新课程背景下的小学语文教学研究

李学红

摘 要：随着新课程的改革，小学语文教学遇到了新的契机与挑战，传统的语文教学方法已经不适应了。在新课程改革的背景下，教师必须积极探索和创新语文教学策略，让小学语文教学效率得到更好的发展。但是从目前的小学语文教学来看，还存在很多问题，加大对语文教学的研究是非常有必要的，让小学语文教学思想和教学措施得到更好的优化。本文主要分析和探讨了新课程背景下的小学语文教学。

关键词：新课程；小学语文；教学研究

在小学阶段的教学中，语文是非常重要的教学科目，语文教学的开展可以促进学生语言能力的提升，为学生之后的交流和语文水平的提升奠定了坚实的基础；同时小学语文课程的开展更影响着学生对思想和文化的理解，因此注重小学语文教学是非常有必要的。在新课程改革的背景下，小学语文必须利用新的教育模式，更好的满足学生对语文学习的渴求以及良好素养的发展过程，深入对新课程背景下的小学语文教学研究是提升教学效率的重要途径。

一、新课程背景下对小学语文教学提出的基本要求

（一）良好的课堂气氛

小学阶段的学生正处于身心发展的重要时期，他们在学习中很容易受到环境的影响，因此在新课程背景下，教师要积极营造良好的课堂氛围，这是对小学语文提出的基本要求之一。在实际的语文课堂中，教师应该关注学生的动态，随时活跃课堂的氛围，可以通过幽默提问，课堂小游戏等形式，让学生对语文学习的积极性得到保持。其次，教师应该多给学生提供回答问题的机会，让学生充分的展现自己，激发他们学习语文的潜能。当然教师在教学过程中还应该将课堂内容延伸到课外，丰富学生的语文知识，让原本枯燥的语文课堂变得更加生动有趣。

（二）让学生学会质疑

让学生学会质疑主要就是引导学生主动的发现问题和解决问题。在新课程改革的背景下，學生的思维能力发展是最为重要的，教师在实际的教学中应该注重思考力和创新能力的提升，所以在小学语文教学中，教师不应该把教学重点放到内容的讲解上面，而是为学生提供更多思考的机会。比如在北师大版小学语文《早发白帝城》这一首古诗的教学中，主要的教学目标不是让学生掌握每一首诗的意思，而是让学生思考古诗所表达的情感和内容，学生在深入了解古诗的过程中有疑问：诗人从哪里出发的？要到哪里去？多长时间可以到？激发学生的语文思维能力。

二、新课程背景下小学语文的教学方法

（一）教师要关注学生的学习情况

教师在小学语文教学中扮演着非常重要的角色，为了让学生更好的掌握语文知识，教师要随时关注学生的学习情况，这是新课程背景下小学语文的重要教学方法。在课堂学习中，学生们的表现是不一样的，关注到每一位学生的发展是提升语文课堂教学效率的重要途径。比如在北师大版《美丽的武夷山》这一内容的教学中，教学重点是引导学生感受武夷山的优美风景，所以在阅读过程中学生需要全身心的投入，但是教师发现很多学生对阅读文章都没有兴趣，课堂效率比较低下，所以教师要在教学中融入一些新的方法，比如让学生自主在小组内学习，利用多媒体引导学生阅读，展示形象的图片让学生感受，更好的突出学生的学习主体性。

（二）采用多种教学方法吸引学生的学习注意力

教师在教学中采取的教学方法与学生的学习水平是紧密联系在一起的，因此在新课程背景下教师应该采用多种教学方法吸引学生的学习注意力，让学生对语文知识有更深层次的理解。比如在北师大版小学语文《飞向月球》这一内容的教学中，教师就可以利用情境导入教学法，播放阿姆斯特朗登月的视频，让学生更直观的体会到月球的神秘；教师也可以利用问题导入的教学方法提出一些与月球相关的问题，更好的的引入本文的教学。不同的教学方法会让学生产生学习新鲜感，激发他们在语文学习中的积极性。

（三）模拟情境创设教学

情境创设教学是新课程改革背景下的的必要途径，模拟情境创设教学可以丰富课堂教学，让学生有更深刻的情感体验。比如在北师大版小学语文《丑小鸭》这一内容的教学中，教师就可以根据教学内容设计一个表演场景，让学生分别扮演文中提到的哥哥姐姐，养鸭子的姑娘以及公鸡，通过情境创设让文中内容得到更好的展现。模拟情境创设教学更能吸引学生的学习注意力，让班上的学生都可以参与到语文的学习中，促进小学语文课堂教学效率的提升。

三、结语

总之，在新课程改革的背景下，学生的学习心理和教师的教学心理都发生了一系列的变化，新的教学理念和教学策略随之出现是非常有必要的，让小学语文教学更好的适应新课程的改革和发展。在小学语文教学中，教师的教学方法对学生的学习水平有很大的影响作用，加强对新课程背景下小学语文教学的研究是所以语文教师应该思考和探讨的问题，更好的促进小学语文教学效率的提升。希望通过本文的探讨，新课程背景下的小学语文可以得到更好的发展，提高小学语文课堂的教学效率，真正实现小学语文教学的目标。

参考文献：

[1]杨桂蓉.小学语文探究式教学之我见[J].阿坝师范高等专科学校学报.2015（S2）.

[2]朱继明.新课程改革背景下的小学语文教学研究[J].科技信息（学术研究）.2016（26）.