做喜欢自己的人

丁君囡

前几天读到一篇文章《生命教育首先要学会敬畏生命》，这让我想起了刚刚建校时，我给孩子们上的开学第一课———《学会爱自己》。当初选择这个话题事出有因。学校刚刚建成，校园特别美，走道特别宽，很多孩子喜欢用追跑和攀爬的方式表现自己快乐的心情。奔跑本是孩子的天性，只是在校园随处追跑肯定是有安全隐患的。于是，为了告诉孩子要学会保护好自己，只能选择适合奔跑的操场跑道来宣泄情绪，就以这样一个话题与孩子们交流。

爱自己，其实就是敬畏生命的体现，所以每一个人首先要做到的就是学会爱自己。一个喜欢自己的人，一定是一个自信的人；一个喜欢自己的人，一定是一个从容的人；一个喜欢自己的人，一定是一个阳光乐观的人；一个喜欢自己的人，也一定是一个尊重自己生命的人。因此，作为教师，我们首先要引导孩子做一个喜欢自己的人。

喜欢自己，努力让自己变得更优秀，做最好的自己。从喜欢自己开始，培养爱的能力，从而爱上自己所做的事情。具备了爱的能力，然后去爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学，去关爱周边需要帮助的人，爱上大自然中一切有生命的物种……这不正是敬畏生命强有力的体现吗？

這个学期，我经常看见低年级孩子趴在银杏广场的花坛边，走近，才知道他们在看蜗牛爬行、看蚂蚁搬家、看蚂蚱蹦跳，这不正是孩子们热爱生命的最有力表现吗！在校门口执勤，也常有孩子向我“告状”：“布丁老师，某某口袋里装了一只小昆虫，书包里也有一只……”了解情况后我才知道，是因为天气转冷，有的孩子怕小昆虫受凉，于是将它放进了口袋……面对孩子满腔的爱意，我们只需要告诉他们如何用正确的方式来表达爱。

当然，孩子也有破坏力，不是恶意，是因为好动又觉得好玩，所以搞了恶作剧。校园外围栏上的宣传画有划坏的痕迹，甚至有的板子被戳出了洞，有的课桌椅上也留下了孩子写写画画的印记……这就需要教育、需要引导，需要告诉孩子什么可以做，什么不能为，说清楚为什么不可以。教育存在的意义就是让人的精神世界走向丰富、灵魂走向高贵，教育的价值无非是让人走向真善美，这也是教师这个职业的可贵之处呀。

从建校开始，我们就努力营造温情校园，力争让爱充盈校园，我们从“静文化”中衍生出的一点就是“敬畏生命”。让孩子成为喜欢自己的人，才可能对生命充满敬畏。孩子对生命有了敬畏之心，才可能对课堂纪律、学校规章有敬畏之心，才可能懂得是非对错，才可能有规则意识并规范自己的行为。将来走入社会，他才可能对法律法规有敬畏之心，对从事的职业有敬畏之心。慢慢地，他才可能走向善良、丰富、高贵。

让我们一起，努力成为喜欢自己的人！努力做自己喜欢的人！

（作者单位：长沙市雨花区砂子塘万科魅力之城小学）