浅析从高考语文作文命题视角分析如何提升写作技巧

摘要：写作技巧是促进高考语文写作水平的重要途径，是改善高中生写作能力的关键措施。基于此，笔者首先从近几年高考语文作文命题呈现的新趋势切入，探究高考作文的新变化、新要求，然后特意从“大量阅读优秀文学作品”“讲究字迹清晰与卷面整洁”与“注重生活与写作的有机结合”这三种有效措施着手，针对如何提升语文写作技巧进行了一系列详细的研究与分析，其目的在于改善与提升现阶段高中生的写作水平。

关键词：写作技巧；高考作文；命题趋势；生活

我国绝大多数考区的高考语文满分为150分，其中作文便占据60分的重要位置，所以作文是拉开分数差距的一大利刃，也是提升高考语文成绩的有利渠道。但是现阶段，由于高考命题的灵活变化，导致诸多学生无法究其命题的根本，找寻写作的核心所在，即扣题不准确，偏离题目中心，同时由于写作积累少与字迹、卷面不整齐等原因也致使高考写作分数总是提不上去，因此笔者从高考写作技巧切入，探求如何提升写作水平。

一、 近几年高考语文作文命题呈现的新趋势

通过探究近几年高考作文命题呈现的新趋势可知，它从命题形式与内容上都有了一定的变动。首先，从命题形式趋势分析，具有以下几方面内容：其一，大致框架不变，但形式灵活变化；其二，仍采用新材料的命题趋势，但要求写作必须与社会实践相结合，逐渐增强自主选择性，对象性增强；其三，命题材料类型稍微不同，写法也各有各的特色。再者，从命题内容趋势分析，具体有以下几方面内容：其一，贯彻并落实“立德树人”的思想理念，凸显“高考育人”的巨大功能，引导青年考生理解命题背后的人文精神内涵与社会主义核心价值观念，提升文化自觉；其二，重视“自强奋发、家国情怀、豁达自信、开放进取、正视现实困惑、勇于担当，提升人生境界”等，积极主动地响应国家整体发展战略与宏伟建设蓝图；其三，发挥作文内容的指引作用，即指引学生重视中华优秀文化传承，彰显中华文化自信，强调传统文化的当代价值与未来价值；其四，贴近生活与学生实际，逐年加重体现时代精神，关注社会热点，凸显时代主题，正视危机与矛盾，保持忧患意识。

二、 提升高中生写作技巧的有效路径

（一） 大量阅读优秀文学作品，拓展写作思维的深度与广度

在高考的巨大压力下，我们高中生不仅掌握与理解各种学科的大量理论知识，而且也要了解各种社会时事热点与涉猎其他领域的书籍，只有博览全书，才能为高考写作奠定坚实的根基。其中对于高考语文写作来说，应当阅读大量优秀的文学作品，涉猎多种领域的书籍，如《活着》《朝花夕拾》《心灵日记》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》与我国四大名著等，以此来拓展写作思维的深度与广度，切记不要背诵高考满分写作素材之类的，否则会与其他考生重复。具体而言，首先我们应当制定一系列科学有效的读书计划，如一周读名家小说、一周读名人散文、一周读古今中外历史，然后写出自己的读后感想或随笔，理解诗人作者的思想情怀与所要阐述的哲理，逐渐拓展自己的文化视野，开阔眼界，增长见识；再者，我们应当深度把握自己的教材书籍，即吃透课本知识，全面了解课本的重难点，毕竟课本是提升语文涵养与思维的重要途径，也是优秀文学作品的主要代表，所以我们应当上课认真听讲，做好笔记，领悟课本内容的精髓。由此可以看出，我们应当大量阅读各种优秀文学作品，不仅包含课本教材中已经学过的，还要掌握各种其他领域的书籍，逐渐拓展自己写作思维的深度与广度，从而为紧扣高考写作命题创造优势，为提升他们的写作水平开辟全新的路径。

（二） 讲究字迹清晰工整，卷面干净整洁，提升印象分数

不管是哪种形式的语文作文考试，阅卷教师在进行评分时，第一眼看的便是字迹是否清晰工整与卷面是否干净整洁，这在一定程度上决定了其整体印象分数，因此在进行写作时，我们一定紧扣阅卷教师的印象与审美心理，用心将字写好。具体而言，我们可以利用课余时间在练字帖上进行字体的模仿与练习，努力将自己的字体写得工整好看，同时保持字迹的清晰可寻，从而为高考写作的印象分数创造有利的前提。再者，当我们的字体练到一定程度后，应当注意整体卷面印象，即保持卷面的干净整洁，力求没有错别字或其他涂抹现象，有利于阅卷老师一目了然地看清写作内容。一般来说，在高考或其他模拟考试的作文写作中，一定要注意及时分段，其中五六段是最为好看的（无其他特殊情况），切记注意不要一篇作文只有三四个段落（易造成教师審美疲劳）或八九个段落（易造成结构分散，不易凸显中心）。除此之外，作文每段做好不要超过五六行，因为一旦一段有八九行，容易变成“大肚子作文”或“头重脚轻”的现象，影响教师的阅卷感觉。由此可见，我们在写作时一定要讲究字迹的清晰工整，卷面的整洁干净，只有这样，才能增加阅卷教师的审美享受，提升印象分数。

（三） 注重生活与写作的有机结合，提升其文学涵养

正所谓：“一切艺术都来源于生活。”写作也属于艺术的一种文学范畴，所以写作也来自于生活，来自于现实实践。对此，我们高中生应当注重生活与语文写作的有机结合，注重实际生活对写作的重要作用，从而在潜移默化中提升自己的文学涵养。具体而言，我们的写作一定要紧扣社会现实，紧扣生活实际，切勿与生活相脱节，与实践相分离，否则写出来的作文便是“四不像”，没有真实感与客观性，会严重降低写作的分数。我们应当密切留意生活、细心体会生活、用心观察生活，特别注重对生活经验与阅历的积累，例如在要求描写中自己对共享经济的看法时，我们应当仔细留意我们身边有关共享经济的真实事物，如共享单车、共享雨伞等，然后从辩证的角度分析好与坏。而如果自己脑海中没有丝毫有关共享经济的东西，便说明自己与生活脱节、与时代脱节，不利于把握写作的真实性，也不利于理解命题的主要方向。因此，我们一定要密切关注生活，关注社会时事热点，了解每天发生的各种社会新闻，从而为写作积累大量的“新鲜”素材，为写作做好“心中有笔墨”的准备。

总而言之，我们面对高考语文作文命题的新趋势，应当做好相应的准备，即从大量阅读文学作品、把握字迹与卷面整齐、联系生活这三方面内容切入，提升写作技巧，为改善写作水平奠定基础。

参考文献：

[1]白海波.浅谈高中语文作文技巧的提高[J].时代教育，2017，（18）：62.

[2]杨西云.高中语文“生活化作文”校本课程研究[D].山东师范大学，2017.

作者简介：

李晓晴，湖南省岳阳市，湖南省平江县第一中学。