南宁市3-6 岁幼儿体质综合评价与分析

李绪琼 王一强

（广西师范学院体育学院，广西 南宁 530023）

在现代化经济快速发展和追求健康强国的时代，幼儿的健康成长是国家和民族的希望，体质健康的幼儿是实现国家兴旺战略的基础。体质是指人体自身的质量，是人生命活动的基础，体质的强弱是由先天遗传性因素和后天锻炼的因素获取，然而后天的获取会受到多种因素影响如营养、卫生、医疗等。3-6 岁幼儿正是身体快速发育的关键阶段，同时也是构成优秀体质的基础阶段。将幼儿体质进行综合评价与分析，关注幼儿身体素质的成长，可为加强幼儿身心健康提供有效依据。为了掌握南宁市3-6 岁幼儿体质的近况，本文采用《国民体质监测》幼儿部分中的身体形态、身体素质的测试指标对南宁市2 所幼儿园732 名3-6 岁幼儿进行了体质测试与评价。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

以南宁市两所幼儿园的幼儿为研究对象。如表1，共732人，其中男性幼儿389 人，女性幼儿343 人，按年级分组为小班、中班、大班，一共3 个年级组。

表1 各年级段幼儿测试人数

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过图书馆、中国知网等网站的资料库中收集有关我国3-6 幼儿体质评价与分析等资料，进行整理分析。

1.2.2 测试法

人员培训：由幼儿园领导带领院内教师，依照《国民体质监测、（幼儿部分）》（简称“标准”）的技术和器材要求进行人员培训，确保所有测试人员熟练掌握仪器的使用方法。

场地准备：场地设置在地面平坦、宽敞、明亮的地方，便于合理摆放测试仪器和安排裁判人员与被测试者的流通。按性别不同分别测试体重、身高指标。

器材准备：使用国家体育总局统一配发的国民体质监测完整器材。在使用器材之前，由总负责人带领专业技术人员进行安装、调试和校验，减少不必要的失误。经测试，732名幼儿数据均有效。

1.2.3 数理统计法

测试数据利用Excel 2016 软件包进行统计运算。各班数据按照性别分组，按照《标准》统计各班测试数据的平均值、标准差及各项指标得分计算百分率。

1.2.4 比较分析法

运用比较分析法，重点对不同年龄，不同性别的各年龄指标进行比较分析。

2 结果与分析

2.1 3-6 岁幼儿体质综合评价

2.1.1 各年龄段幼儿体质综合评级情况

表2 3-6 岁幼儿各年龄段评级人数

如表2 所示，小班男幼儿121 人，结果显示及格6.61%，不及格39.67%；女幼儿106 人中及格占11.32%，不及格占38.86%。不及格率占据了较大，及格率和优秀率仅有小部分，说明小班的幼儿身体素质状况处在较低水平，呈现结果原因如下，小班幼儿新入学不久，得到的体育锻炼少，在测试时由于胆小的心理因素影响了成绩。

中班男幼儿130 人，结果显示其中及格率3.85%，不及格率27.69%；女幼儿115 人中及格率7.83%，不及格率27.82%。由此数据得出中班的幼儿成绩较小班好，但不及格还占据较大，说明幼儿运动量少且没有得到有效的锻炼，或体育锻炼不科学。

大班男幼儿138 人，其中及格率9.42%，不及格率28.26%；女幼儿122 人，其中及格率11.47%，不及格率24.59%，大班的幼儿成绩相比中班成绩优秀率呈现下滑趋势，不及格率也较高。呈现结果原因可能如下：（1）父母很早就给孩子上兴趣班较多，导致孩子的活动时间较少。（2）父母过度保护幼儿的安全，不愿意让他们参与过多的体育活动。

2.1.2 各年龄段幼儿综合评级比较

如表2 所示，三个年龄段幼儿的优秀比例明显偏低，但幼儿的良好率表现出上升趋势，不及格率逐年降低。从优秀率的比例由高到低排序来看：中班（男16.15，女14.78），小班（男6.61，女4.72），大班（男5.97，女2.46）。不及格率有所下降原因主要有：幼儿的成长发育随着年龄的不断增长而变化，身体功能逐步完善，不及格率有所减少。然而，即使是同年龄的幼儿其自身基本动作技能的掌握程度不同，所以，我们发现幼儿间存在一定差异性属于正常现象。

以上结果表明，3-6 岁幼儿体质水平随年龄增长而有所提高，但各年龄段的不及格率仍较大，中班的优秀率略高于小班和大班。

2.2 3-6 岁幼儿体质评价素质指标分析

表3 幼儿各项体质测试指标评价人数

双脚连续跳的优秀率明显高于其它项目；10 米折返跑的优秀率明显是低于其它项目。10 米折返跑是幼儿跑的基本能力和灵活性的体现，测试结果表明、优秀和良好率较低，原因可能是由于没有掌握好跑的基本动作，跑是基本的位移技能，反映了幼儿的灵敏性以及速度素质，在此提倡幼儿阶段多参与练习。良好率较高的是双脚连续跳，及格率较高的是网球掷远，不及格率较高的是网球掷远。网球掷远的不及格率占了37.84%的比例，优秀的仅有少数，说明肩投项目很弱，不排除基本动作不协调的可能性，大肌肉群操作技能偏弱。幼儿各项体质指标评价测试结果显示双脚连续跳跃的能力较强，相比下网球掷远能力与坐位体前屈的能力最弱。

2.2.1 走平衡木测试

走平衡木测试幼儿控制身体平衡的能力。对732 名幼儿进行走平衡木测试，测试结果显示及格率19.26%，不及格率占25.27%，不及格人数185 人，造成这种现象的原因，可能是因为幼儿神经末端没有发育成熟害怕从平衡木掉下等心理因素影响测试效果，存在基本动作障碍。

2.2.2 10 米折返跑测试

10 米折返跑反映了测试幼儿速度素质及瞬间反应能力。结果得出优秀率仅3.42%，良好率20.08%，及格率42.76%，不及格率占了33.74%。优秀仅25 人，不及格高达147 人，表明幼儿变向移动能力差，体育活动时应多做一些定向位移活动以及跑动的练习。

2.2.3 立定跳远测试

立定跳远项目反映了幼儿下肢的瞬间爆发力。通过对732 名幼儿测试，其中优秀率11.48%，良好率占24.18%，及格率占32.65%，不及格31.69%，不及格高达了232 人，从测试结果得出，幼儿的下肢爆发力较弱。

2.2.4 双脚连续跳测试

双脚连续跳测试幼儿下肢双脚移动的协调能力。结果得出优秀率占40.44%，良好率40.71%，及格率13.52%，不及格率仅占了5.33%。不及格率较小，说明幼儿们的协调能力相对比较好。

2.2.5 网球掷远测试

网球掷远测试幼儿上肢与腰腹的力量以及协调能力。结果得出优秀率6.56%，良好率占13.94%，及格率占39.07%，不及格率占37.84%，不及格人数高达了277 人，说明幼儿的上肢力量非常薄弱。

2.2.6 坐位体前屈测试

坐位体前屈反映了幼儿下肢和躯干的柔韧度，测试732人，结果得出优秀率占8.20%，良好率占25.68%，及格率30.46%，不及格率占35.66%。不及格率较高的因素，幼儿时期，骨骼、肌肉的发育尚未完全，身体柔韧度较好。但是，从测试结果中看到，大多数幼儿不及格，这表明幼儿可能由于缺乏练习柔韧性动作或对测试要求的掌握度不够高导致。

2.3 3-6 岁幼儿素质指标测试离散程度分析

表4 3-6 岁幼儿素质指标离散程度分析

标准差从整体上描述出数据的离散程度的大小。由表4可知，走平衡木、10 米折返跑、立定跳和双脚连续跳成绩的离散程度均随着年龄的增长而减小。网球掷远和坐位体前屈的成绩的离散程度随着年龄的增长而增大，呈现出上肢力量和柔韧性是在逐年下降的现象。

2.4 3-6 岁幼儿体质评价身体形态指标分析

表5 3-6 岁幼儿身高测试结果（cm）

2.4.1 3-6 岁幼儿身高测试

评价人体纵向发育水平和人体骨骼成长状况的重要指标之一是身高。各班级组男幼儿变化范围：小班100.5-105.3cm，中班107.9-111.5cm，大班114.2-118.9cm。女幼儿：小班99.6-105.3cm，中班105.1-110.7cm，大班113.2-120.5cm。各班男幼儿身高均值高于女幼儿，随着年龄的增长，幼儿身高的整体水平呈上升趋势，且我市男女幼儿身高均值范围都在国家标准身高均值范围内，说明幼儿的身高发育水平稳定发展。

表6 3-6 岁幼儿体质测试结果（kg）

2.4.2 3-6 岁幼儿体重测试

体重是反映人体发育水平及营养摄入量的重要指标。由表6 可见，随着年龄的增长，幼儿体重不断增加。各班级组男幼儿体重范围：小班15.6-18kg，中班18.1-20.8kg，大班 21.2-25.3kg；女幼儿：小班 15.3-17.kg，中班17.0-19.4kg，大班20.1-23.3kg。在各个阶段男幼儿体重比女幼儿重，小班男女幼儿体重差异较小；大班男幼儿体重平均值高于同年级女幼儿2.0kg。随着年龄的不断增加，男幼儿体重的增长均快于女幼儿。因性别差异，每个年龄阶段的均值都在国家标准体重均值正常范围内，说明幼儿的营养膳食水平是正常的，都是在国家标准的水平范围。

2.5 3-6 岁幼儿身体形态测试离散程度分析

表7 3-6 岁幼儿身体形态均值标准差

幼儿时期的身高随着年龄的增长而增加，幼儿的生长速度保持平稳的增长。各班男幼儿的身高平均值比女幼儿平均值大，但女幼儿的标准差高于男幼儿的标准差，说明女幼儿身高的离散程度较大。

全体幼儿的体重增长的速度较快，但也有一定的差异，男幼儿的均值均大于比女幼儿均值。测试显示大班的男幼儿标准差（4.06）、女幼儿标准差（3.14）结果相对较大，说明其离散程度较大。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 3-6 岁幼儿四肢力量薄弱。立定跳远项目与网球掷远项目不及格率高，幼儿下肢爆发力差。且幼儿上肢力量和腰腹力量薄弱，对基本动作技能的掌握程度较低，操纵技能较差。

3.1.2 坐位体前屈项目不及格率较高，幼儿身体的柔韧度差。

3.1.3 平衡能力以及下肢协调能力较好。幼儿走平衡木和双脚连续跳的及格率明显较高。

3.1.4 南宁市幼儿园3-6 岁幼儿的身高和体重的均值都在国家标准体重及身高的均值健康范围内，身体形态发育良好。南宁市3-6 岁幼儿身体素质发展不均衡。幼儿下肢协调和平衡能力方面的发展优于躯干的柔韧性、上肢和腰腹肌肉力量及协调性的发展。

3.2 建议

建议制订科学的体育锻炼计划，侧重于躯干和下肢的柔韧性、上肢和腰腹肌肉力量及灵敏性的练习，例如：静力牵拉类和投掷类体育活动。有针对性安排幼儿的每日运动时间，合理安排操练密度、运动量和降低幼儿心理负担，针对不同的幼儿阶段，设定运动项目，更好促使幼儿的全面发展。

总之，幼儿阶段是人体发育的关键，重视对其营养和体能锻炼两方面是十分重要的，它能够直接影响幼儿今后的身体健康状况。从调查结果中可以看出，幼儿园应按时体质检查，通过对幼儿体质测试结果进行分析与综合评价，有助于教师科学的了解幼儿的身体健康状况，并根据测试结果评价而开展有针对性的体育活动，加强幼儿的体质健康，全面提高幼儿身心健康水平。从根本上改善幼儿下肢的柔韧性、上肢和腰腹肌肉力量及灵敏性的身体素质，例如：折返跑、青蛙跳、扔沙包、投掷各种形状质量不同的球等项目为幼儿今后的体质健康发育打下良好基础。