浅谈高校辅导员创新创业教育能力的提高

雷倩

【摘要】在当今“大众创业、万众创新”的时代背景下，对大学生的创业意识与创新创业能力的培养尤为重要。这将直接关系到大学生能否适应社会的发展，肩负起民族振兴的使命。高校辅导员在创业教育中发挥着独特的作用，提高大学生创新创业能力也是其全面培养合格人才的任务之一。因此，高校辅导员必须提高创新创业教育的能力，熟练掌握创新创业理论知识，开拓创新创业教育视野，培养创新创业教育意识。

【关键词】高校辅导员;大学生;创新创业教育

习近平总书记在十九大报告中提出，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，中国经济正在走上以创新驱动与创新发展为主导的创新强国之路。青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代的创新创业，势必有更加开阔的视野，更加强烈的进取意识与求知精神，而大学生恰恰是青年群体中的佼佼者。高校辅导员应激发大学生的创业意识，教育与引导大学生培养更加全面的创新创业能力，从而使得大学生的成长奋斗与国家创新发展深度融合。在不断提高辅导员创新创业教育能力基础上，使得大学生创新创业能力随之提高。

一、高校辅导员提高创新创业教育能力的意义

（一）有利于缓解当前大学生就业压力

高校扩招的大形势下推进了我国高等教育的大众化，大学毕业生短期内剧增，使得就业问题日益严峻。2017年高校毕业生数量再创新高，据统计达795万，较上年增长30万。接受高等教育学生就业难问题已然成了一种“新常态”。那么高校辅导员处于高校学生工作的基础环节，比较容易把握大学生们在创业教育中的需求，其理应肩负起大学生创新创业教育的重责，普及创新创业教育以带动就业。

（二）有利于落实国家创新创业政策

国家对于高校毕业生就业政策中，有创业意向的毕业生可以免费获得相关专业机构的信息咨询、风险预估、就业指导等指导服务，还可获得相关免税政策等。高校辅导员做好相关政策的解读，鼓励大学生创业，是落实国家创新创业相关政策的有力保障。

（三）有利于大学生综合能力的提高

大学生在接受创新创业教育的时候，会培养他们表达能力、组织管理能力、社会交往能力、正确决断能力、实际操作能力、创新能力等，那么无论其最终创业成功与否，其个人综合素质都能得到很好的提升。

（四）有利于高校辅导员向专家化、职业化发展

《普通高校辅导员队伍建设规定》等文件中都强调了高校辅导员向专家化、职业化发展是必然趋势，高校辅导员参与大学生创新创业教育是其向专家化、职业化发展的重要路径之一。

二、高校辅导员在创新创业教育中的优势

（一）高校辅导员的年龄优势

高校辅导员逐渐呈现年轻化的趋势，他们与学生有着相近的人生观和价值观，有共同的兴趣爱好，在日常管理工作中容易取得学生的信任，有利于更好地掌握大学生的特点，进行有针对性的创新创业教育。再结合辅导员本身的经历与经验，培养与开发大学生的勇敢创新精神，有利于促进大学生创业水平的提高。

（二）高校辅导员的资源优势

学生就业工作对于高校辅导员工作来说，是非常重要且不可或缺的一块。辅导员在关注学生就业工作的同时，也会与一些社会上相关企业建立联系，同时，高校辅导员还可以利用创业的校友信息等优势帮助大学生掌握更多的创业资源，更广泛地为大学生提供真实的创业材料与创业资源。

三、高校辅导员鼓励大学生创新创业教育的方式

（一）积极发挥高校辅导员在学生创新创业中的引导作用，做好相关创新创业政策的宣传

高校辅导员可在平时对学生的教育当中，用主题班会、学术沙龙、朋友圈、微博等方式积极宣传政府对大学生创新创业的政策扶持，提升大学生对于创新创业的认知，培养学生的创新精神，激发学生的创业意识。利用其优势，无论在日常管理工作中或是专业职业教育中，解读创新创业政策，将创新创业意识潜移默化的灌输给学生。

（二）积极打造创新创业文化，搭建创新创业平台

高校辅导员为大学生营造优厚的创业氛围，帮助大学生将创业变为现实。可通过鼓励学生积极参加“互联网+”“挑战杯”等赛事，加入学校社会实践部、就业协会等组织，利用一些此类的平台，使得大学生获得合作伙伴、创业演练、咨询顾问等重要元素，为其之后创新创业奠定基础。

四、高校辅导员创新创业能力的提高途径

（一）树立创新创业意识

高校辅导员是创新创业“新常态”下缓解大学生就业压力，推动大学生创业的重要角色，理應提升其自身创新创业意识，当仁不让地担当起创新创业指导者的角色，以更好地提高大学生创业率。

（二）加强关于大学生创新创业政策的学习

大学生缺乏对社会的认知，缺乏创业经验，因此在创新创业中常会受到社会经验不足的困扰。高校辅导员理应当仁不让地担当起指导者的角色，做好国家政策的解读与优惠政策的传达。可以将大学生创新创业工作当作一项重要课题来研究，积极参加相关的学习与培训，丰富自身的理论经验，为学生答疑解惑，使得大学生在创新创业实践过程中，能够有更宽的思路与方向，提高大学生创新创业的成功率。

（三）提升创新创业实践能力

高校辅导员可以通过自己的人脉与平台，整合创业资源，深入企业了解学习，沟通交流，甚至可进行一些创新创业实践，增强自身的创新创业知识与经验，以更好地服务大学生创新创业教育。