赵玉杰
摘 要:在当前快速发展的社会环境下,知识会在每天以指数爆炸的形式成倍的增长,而学生想要在当前环境下获得更多的知识,就应不断的增强自身的阅读能力,只有强化自身阅读能力,才能确保学生在当前环境下接受和学习更多知识。因此在初中语文教学当中,应注重快速阅读法的运用,以此来增强学生阅读效率以及语文素养,为初中生未来健康稳定的发展提供坚实保障。
关键词:快速阅读法;初中语文;教学应用
针对当前新课改要求下,越来越多新的教学方法被运用到实际教学当中,这不但解决了传统教学中存在的教学形式单一陈旧的问题,也使得学生在新的教学模式下更好地接受更多知识。而快速阅读法是新课改后新兴的教学方法,主要就是让学生在眼脑直映中进行阅读,并通过该阅读形式来强化学生记忆力,使得学生在左右脑相互协调下加深对文章内容的理解,为增强学生阅读和学习能力有极大意义。因此在初中语文教学中,应注重快速阅读法的运用,由此确保学生在良好的教学体系下强化自身能力。
一 借助快速阅读法增强学生阅读理解水平
针对初中语文教学中,培养学生的阅读理解能力是非常重要的部分,更是学生在发展中必须要掌握的技能之一,也是强化学生语文素养的关键过程。所以在实际的教学活动当中,教师应有效地运用快速阅读的教学形式,由此来增强学生的阅读理解水平,让学生在快速且高效的阅读学习中拓展自身阅读量,进而在有限的时间内学习更多的知识,为强化学生综合素质能力提供坚实保障。另外,有效的引导学生进行快速阅读,可以增强学生的阅读量,使得学生能够在有限的时间内强化自身阅读水平,进而增强学生语感,加强学生对文章内容的理解和掌握,能够进一步强化学生的语文素养。例如,在引导学生学习《百草园到三味书屋》一课中,教师会给学生五分钟的快速阅读时间,让学生在阅读当中对文章的大致内容进行了解,并要求学生在快速阅读中明确阅读时间、地点以及人物还有重要讲述的内容,使得学生能够在快速阅读中分析相应知识,由此教育让学生在短期内把握更多有效信息,为增强学生学习能力有极大帮助,也能进一步提升整体教学效果,促进学生阅读能力的有效提升。
二 运用快速阅读法强化学生语言逻辑思维能力
对于初中生来说逻辑思维能力是非常重要的部分,是确保其能够认知更多知识的基础,而且其对学生阅读效率以及阅读质量的提升也有极大意义。对此,在初中语文教学当中,教师应借助快速阅读的方法来增强学生的语言逻辑思维能力,为强化学生语文素养提供坚实保障。而针对实际的快速阅读教学中,如果只是单纯的引导学生运用右脑来分析知识点,是难以确保学生更好地收集和理解所学知识的,学生必须要经过左脑逻辑思维来对信息进行推理和归纳,使其能够成为有效信息,在对其进行整理以及记录,进而促进学生阅读质量的进一步提升。所以在实际的初中语文教学中,教师要科学有效地借助快速阅读方法,让学生对文章关键内容、时间、人物和重要语句等进行整理和归纳,由此确保学生逻辑思维能力的进一步提升,而且也能同时强化学生阅读水平,使得学生实现全面稳定的发展目标,确保初中生语文素养的提升。
三 以分层次教学形式来引导学生参与到快速阅读活动中
对初中生开展快速阅读的训练活动,应引导学生在分层次的教学形式中来完成,因初中生阅读中,其基础和能力都呈现出差异性表现,如果教师只是一味的运用全体阅读教学訓练的形式,是难以确保全体学生都提升自身阅读水平,整体阅读教学质量难以得到保障,甚至还会导致一些学生出现因阅读难度大而失去阅读兴趣的现象,这样将会对学生阅读学习效果带来严重的影响。针对这一现象,初中语文教学中,应借助分层次的教学方法来开展快速阅读的教学活动,使得学生能够在分层次的快速阅读训练中强化自身阅读素养和能力,这样不仅能够发挥快速阅读的效果,而且对强化整体学生阅读水平也有极大意义。如,对于那些阅读基础水平较弱的学生来说,应引导这些学生积极的参与到快速阅读训练教学活动中,并针对学生学习情况来制定难易程度不同的学习任务,使得学生在相应的阅读任务下不断强化自身阅读素养,进而让学生养成良好阅读习惯,为提升学生的阅读信心提供保障,也能促进学生语文阅读效果的全面提升。例如,在引导学生学习《背影》类的课文知识时,为了让学生更好地理解这些有关与亲情的阅读内容时,教师应结合学生实际情况来提供相应快速阅读的任务,对于那些阅读能力较差的学生来说,应引导学生对其基础内容进行阅读,包括明确其中人物、时间、地点以及关键内容等,而对于阅读能力较强的学生来说,教师应要求学生在快速阅读中对文章深刻内容进行理解和分析;以此能够保障学生更好地理解课文内容,而且能够实现学生全面发展的要求,促进初中生未来健康稳定的发展。
结语:
在当前初中语文教学中,教师应注重快速阅读教学法的运用,并科学有效地结合学生实际情况制定完善的教学策略,以此来增强学生阅读水平,为确保初中生良好发展提供坚实保障。
参考文献:
[1]赵美仙.谈快速阅读法在初中语文教学中的应用[J]. 考试周刊, 2018(85).
[2]陈燕美.浅谈快速阅读法在初中语文教学中的应用[J]. 考试周刊, 2018.