分析初中美术传统元素和流行元素的结合

◎任魁

引言：美术是中华传统艺术的一个重要组成部分，其自身的发展也是传承与弘扬我国优秀传统文化的表现形式。因此，必须高度重视我国美术教育的健康有序的发展，伴随着现今全球经济一体化发展的趋势，国际文化交流日益频繁。如何有效的与国际发展趋势接轨，是我国教育发展的重要研究与实践课题，对于初中美术教育而言，有效的将传统元素与现代流行元素进行紧密结合，是一个全新的教育与教学发展的理念，也必将较好的推动我国初中美术教育教学的发展。

一、在传承当中发展，将传统纹祥与现代元素进行紧密结合

在以往传统的美术创作当中，艺术创造者通常会在美术创作过程当中，融入自身的情感意识、人文意识，而在现代社会，伴随着社会经济的发展趋势，多元化的发展使得美术创作必须与时俱进的获得发展。对于一些传统的美术元素而言，也必须充分运用全新的美术理念、美术表现形式，来展现出全新的、为社会大众所认同的艺术形象，因此，也有效的提升了美术自身所具有的社会性与艺术性。体现出了艺术发展的时代理念。因此，在初中美术教学当中，教师必须借助于现代理念去诠释当代的美术作品，并深入的发掘其时代发展理念的展现、以及其作品自身的内在含义，让美术作品既较好的体现出了外形美，也彰显出内在美。因此，将传统纹样与现代元素进行紧密结合，是充分体现出“艺术创新发展”的重要渠道径。例如，教师在教学《宣传品的设计》一课时，在作普洱茶包装的设计时，即可从传统元素与现代元素两个方面，来引导学生进行积极的思考：让传统元素能够较好的体现出全新的艺术内涵。普洱茶，作为一个闻名中外的中国名茶，其具有较强的传统性，是以中华传统文化息息相关的一个茗茶品牌，因此，在设计普洱茶包装于其他衍生宣传品时，必须注重在所设计的作品当中，充分体现出传统元素与流行因素相互并存的艺术象征。教师在指导形式进行设计时，必须让学生在绘画设计当中充分彰显出“茶”“禅”“道”“和”等中华传统文化的精髓，以此来蕴含国泰民安、社会和谐的思想理念，由于“茶”“道”“和”既是传统元素的体现，同时也是现代社会发展的一些积极的因素，因此，可在与时俱进的发展理念下，有效的提升了美术教学的教学效率与教学质量。

二、丰富内涵的展现，将传统图形与现代图案完美融合

在中国传统的美术的艺术表现形式中，人们往往会在艺术创作时对自然图腾、天地神灵的朴素的信仰赋予到艺术作品当中，以此来彰显出自身对艺术的追求与对美好生活的向往，在长期的文化传承当中，会将一种特殊信仰固化为某种特定的图形，从而体现出一种文化的内涵，在当前的初中美术教学当中，教师可充分运用创新意识与创新思维，来有效的将传统图形与现代图案进行完美融合，从而使之形成一种全新的图形，并在这样的新图形当中彰显出丰富内涵，让人们在欣赏美术作品的过程当中，能够较好的体会到此种新图形所展现出的文化意味与艺术含义，从而较好的彰显出现代因素。例如，教师在教学《吉祥物的设计》一课时，教师可指导形式，想要设计出具有创意的、独特的吉祥物，首先就表现确立一个创作设计的主题：再选定设计的原形：并按照设计的原形作为夸张与变形，并进行色彩的设计。通过这样的设计，将传统的书法艺术、传统的艺术理念、艺术形式与现代艺术表现手法进行紧密结合，让所设计的美术作品彰显出丰富的文化与艺术内涵。

三、对价值的重塑，将传统艺术用色与现代造型紧密结合

在以往传统美术创作当中，人们会研究艺术惯例，在美术作品的重点部位来作为颜色表现，因此，传统美术较为注重对颜色的巧妙的运用，在美术教学当中，教师表现指导学生较好的体现出传统美术技法当中的用色理念，在美术创作中充分体现出丰富多彩的颜色，并与现代造型艺术进行紧密结合，彰显出一种全新的艺术价值。例如，教师在教学《室内装饰品的设计与制作》一课时，表现注重让学生在充分认知与了解室内的整体色调的前提下，在设计室内装饰品的颜色时，表现充分考虑到要与室内的整体色调相适合，同时，对于现代造型艺术的种类进行分析与研究，采取与之相适宜的颜色来作为设计颜色，传统艺术艺术，在家居方面较为注重暖色调，而现代造型艺术的用色则较为大胆，对传统艺术用色则有较大的突破，因此，在室内装饰品的设计与制作时，应该因人而异，但是还应将传统艺术用色与现代造型紧密结合，从而较好的彰显出家居艺术的实用性。

结语：总之，在当前的初中美术教学中，应该真正的做到在传承当中发展，将传统纹祥与现代元素进行紧密结合；丰富内涵的展现，将传统图形与现代图案完美融合；对价值的重塑，将传统艺术用色与现代造型紧密结合。使美术作品充分体现出传统元素与流行元素的紧密结合，持续提升学生的美术综合素养。

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