高中美术教学中学生创新能力的培养分析

◎陈婷

前言：创新能力是新时期人才培养的重要方面，也是综合性人才培养的重点，因此，在高中教育中就需要重视对学生创新能力的培养。在高中美术教学中，由于美术教学具有一定的开放性以及自由性，这也为学生的创新能力培养提供了良好的条件，因此，这就需要高中美术教师充分认识到美术教学中学生创新能力培养的重要性，进而采取有效的措施来加强学生创新能力的培养。

一、高中美术教学中学生创新能力培养的重要性

对于创新能力来说，其是在一定的理论知识基础上，进而有效的在实践中进行知识的运用，并产生的一种新型的思维或者方法，其也是新时期环境下，国家对人才培养的新要求。高中美术作为一门艺术学科类型，学生的创新能力对有效的学习具有至关重要的作用，美术主要是通过理论知识以及绘画技巧来对相应情境或者自身感悟的描绘，对于优秀的美术作品来说，其不仅能够真实的反映出现实生活，同时还需要其具有一定的艺术内涵，这些都是和绘画者自身的创新能力有着密切的关系。在高中美术的教学中，学生具有良好的创新能力才能更好的实现对美术教学的深入理解，同时美术教学也对学生的品行具有重大的影响，通过对创新能力的培养，不仅实现了教学质量的提升，也对学生长远的发展具有重要意义。

二、高中美术教学中学生创新能力的培养途径

1.营造良好的课堂氛围 在高中美术教学中，想要实现有效的教学以及对学生创新能力的培养，就需要教师营造良好的课堂氛围，这对教学的质量也具有着很大的影响。在传统的高中美术教学中，教师可能受到传统教学观念的影响，主要还是采用封闭式的课堂教学环境来进行教学，进而教学严格按照教学任务来进行，学生在这个过程中是缺乏主动性的，因此，这就并没有实现对学生创新能力的培养，这就需要教师转变其教学的观念，在教学中营造出良好的课堂氛围，来引导学生进行学习。比如，在进行人物写实类型美术教学的过程中，根据课本的内容主要展现的是一种静态的人物表现，为了让学生充分的体会到美术作品所重点体现的内容，教师就可以营造出一种美术作品的背景氛围，来让学生更加深入的对美术作品进行了解，对于作者的技巧使用，教师可以让学生之间进行交流，来对美术作品进行赏析，并且还可以鼓励他们进行人物美术作品技巧的创新，让他们敢于创新，从而培养他们的创新能力［1］。

2.开展鉴赏课程吸引学生的兴趣 在高中美术教学中，想要实现有效的教学目的，就需要教师采取有效的方法来吸引学生的兴趣，这样才能更好的促进学生投入到美术学习中，真正体会到美术艺术的魅力。在美术学习中不仅需要学生具有良好的美术天赋，同时还需要他们不错的知识和经验积累，面对这样的情况，教师就可以开设一定的鉴赏课，在有效吸引学生的学习兴趣的同时，还可以通过鉴赏课来让学生深入的接触到优秀美术艺术作品，在对美术作品欣赏的同时，也能够提高学生的鉴美术赏美水平，培养他们的创新能力。比如，在美术教学的过程中，教师可以借助多媒体设备以及技术来进行辅助教学，通过视频的方式来收集一些名画的鉴赏，敦煌壁画、传统水墨画以及现代山水画等，各种各样的美术作品都可以通过信息网络技术进行搜索，这些丰富的作品都可以作为教学的资源，学生通过视频鉴赏的方式在对名画进行欣赏的同时，能够有效的提高他们的美术学习兴趣以及更加深入全面的对美术作品进行了解，从而在进行美术学习中具有自身独特的见解，实现创作的创新［2］。

3.开展一定的实践活动 在美术教学的过程中，教师不仅仅要重视对学生理论知识的讲述，同时还需要对学生实践能力的培养，学生的创新能力往往都是通过实践活动中得到体现的，因此，教师需要注重将学生的创新能力与实践能力培养进行有效的结合。比如，在进行自然环境相关的美术教学中，教师首先需要从美术的理论知识教学入手，从教材内容来寻找出新颖点，避免再次陷入一成不变教学的模式中，在不断的理论内容的发现和创新中来寻找创造点，教师可以将不同的自然环境绘画作品和技巧进行比较，进而开展关于自然环境描绘的主题实践活动，来加强学生的实践学习，教师可以选取生活中比较常见的场所进行取景，拉近学生和实际生活之间的距离，并让他们根据所学的绘画技巧来进行景物的表达，同时鼓励他们利用个性化的方法来进行创新表达，并对他们的表达进行客观的评价，来引导正确方向的创新。

结语：综上所述，高中美术教学中学生的创新能力培养具有重要意义，而想要实现对学生创新能力的有效培养，就需要教师转变教学的观念，进而根据实际的教学内容来制定合理有效的教学策略，针对性的进行美术的创新教育，从而实现对学生创新能力培养的目的。