在古代诗词中品读传统文化的美点

陈笑霞

一、前言

中国作为文明古国，其传统文化需要我们慢慢去品读和传承。古诗词的底蕴丰厚，是因为每一个字词后面都饱含作词人的推敲，每一句文辞华艳背后都暗藏作者的情感与心血。我们如何在古典诗词中发现传统文化的美点，一直是一个值得探讨的问题。古典诗词的美感在于诗人不同时期的人生经历所带来的体味，在于读者对于诗词意境的无限想象与拓展。而对于古典诗词的赏析品味，首先要建立在理解诗人作诗的背景上，考虑诗词意境，再通过咀嚼诗词文华，品味传统押韵，最后要懂得结合诗人的情感对诗词进行赏析，否则没有情感的诗词只是一段文字。我们要通过以上几个方面对于古诗词进行品味，发现中国传统文化的美点。

二、欲解其美，先读其境

我们希望在通过对于中国古代诗词的品读过程中发现传统文化的美点，其重点在于对古诗词意境的解读。因为我们要想对于古代诗词有一个透彻的解读，就必须从这首诗词的创作背景及诗词意境方面来进行考虑和品读。比如我们在学习纳兰性德的《长相思》这一首词的时候，首先要了解这首词的作者，纳兰性德，一个才华横溢却在政坛发展的翩翩君子。当我们对作者的生平经历有所了解后，再对诗词创作背景进行解读，《长相思》创作于作者出关前后的途中，因为所见情景略有悲凉，不由思念起家人和朋友，于是创作了这首词。我们知道，中国古代诗词所包含的意境之广泛绝非我们能够想象，正如大千世界之中，每一个人的心情都有所变化，所以创作出来的诗词意境也广泛多姿。有李太白挥毫泼墨的潇洒之境；也有陶渊明悠然见南山的恬淡之境；有白居易的司马青衫湿的感同身受之境；也有文天祥的留取丹心照汗青的爱国之境……通过对种种意境的解读，我们不难看出一个良好的意境能够使读者将自身完美的带入到情境之中，所读所想皆随作者而去，故更能体味传统文化的美点。比如在纳兰性德的这首词中，我们可以推测出这首词的主要意境是一种悲凉孤寂的感觉，一句“身向榆关那畔行”，写出了自己在路途中的孤寂，通过“山一程，水一程”短短六个字，写出了自己对于路途遥远的凄凉之意，不禁将读者带入到一个细雨蒙蒙的夜晚，帐篷旁边微弱的灯光略显几分孤寂，从而能够使读者更加深刻的体味中国传统文化的美点。

三、文辞华艳，美流千古

一首诗词，其精髓在于它文辞的运用。我国古代传统诗词文化讲究对偶平仄押韵，正是因为这种韵脚的对称，使诗词读起来朗朗上口，更便于后代世人的流传。我国传统文化已经流传了千年之久，而这些古典诗词的流传必定有其流传的道理。比如我们在品读李清照的《声声慢》这首词的时候，首先看“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这第一句词，作者通过叠词的运用，将词语通过重叠的形式展现出来，起句非同寻常，七个叠词运用连贯自如，旋律极其押韵。“寻觅”本应是动词，放在句首，通过重叠的形式，给以读者不断的感情冲击，尤其是对偶平仄押韵方面，在首句运用了这么多叠词之后，还能在下一句“乍暖还寒时候，最难将息”这里写出完整又不突兀的句子。通过品读第一句，我们仿佛可以看到这首宋词的旋律之婉转，曲调之悠扬。那前面不多不少的七个叠词，正如我们所听音乐的开场伴奏，抑扬顿挫之意溢于言表。中国传统文化的美点就在于此，它的对称美以及它单个字词的含义就足以美到让人一遍又一遍的回味，李清照的《声声慢》中的那句“憔悴损”，一个“损”字包含了多少难以言表却又溢于言表的情绪，空荡冷清的房间，看着月光倾斜撒下一地寒冷，写满地的黄花憔悴，又何尝不是在暗喻自己的憔悴与衰老。所以说，中国传统文化博大精深，尤其是汉语言文学这一学科，从古到今的传承，并非我们三言两语所能解读，而我们能做到的，只有屏息凝神，看着历史的长河滚滚而去，我们在词藻华丽中取一瓢慢慢品尝，品味每一个字符带给我们的美感。

四、重重底蕴，品读思想

我们常常在思考诗词的灵魂在于什么，我想是诗人所赋予的情感及思想。没有情感的诗词只是无病呻吟，是不完整的，而我们在学习诗词的时候，要想透彻清晰的品读古典诗词带给我们的美感，就必须要从诗词的思想感情入手，从而品味古典诗词带来的重重底蕴。比如说我们高中课程中较为重要的一首古诗词，李白的《将进酒》，单从对偶平仄押韵方面来说，“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”两句话的气势磅礴与李白的桀骜不驯油然浮于纸面，通读原文，我们可能仅仅会把这首诗词当做是霸气侧漏的一篇随笔，但是当我们深入了解，我们不难发现，这首诗所要表现的内容十分成熟。尤其是在李白饮酒后所做出来的诗词，其气势磅礴都是诗人由心而生的情感，通过写“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也”一句话写出了诗人内心对于时间流逝的无奈情感，其气势汹涌到连读者在读出这句话的同时就感受到一种抓不住时间的无力感和惋惜感，但是下一句的转折，又告诉大家要及时行乐，把握当下，确实也是李太白的性情。品味诗词中的情感就是这么奇妙，仿佛置身于诗词之中，与作者面对面相邀，共同感受诗词中的美点。

五、总结

古典诗词中的很多名句流传千古，不仅仅因为它们的对偶平仄押韵使读者读起来朗朗上口，更因为其中的很多情感和意境耐人寻味。不论是语言上的推敲，还是情感上的充盈，都使古代诗词在历史的长河中熠熠生辉，即使经历了时代的变迁，时间的冲刷，我们的传统文化仍然散发着它的美感。以无声的韵律浅浅吟唱，使学生在学习的过程中受到思想与艺术上的熏陶，为学生铺垫好一条文学道路，加强培养学生的文学素养。

参考文献：

［1］李建林．《在古代诗词中品读传统文化的美点》2017．06．22

［2］《如何品读古代诗歌》

［3］《中国最美古诗词》2012