微媒体视域下高校宣传工作开展路径研究

熊 玮

（苏州工艺美术职业技术学院 江苏·苏州 215104）

微媒体是一种具有高度开放性和快捷性的媒体形式，在高校宣传工作中，必须改变传统高校宣传工作单一的宣传方式，建立完善的高校宣传队伍，与时俱进，将高校宣传工作与以微媒体为主的各种新兴媒体相融合，通过转变高校宣传工作的基本理念、革新高校宣传工作的载体和模式，建设高校宣传工作的新格局，提高高校宣传的宣传效果。

一、微媒体的基本内涵

微媒体是指以微博、微信、QQ、贴吧等互联网平台作为基本载体，在平台之内进行信息的传递、沟通和交流的媒体形式。微媒体主要有以下几种特点：

（一）增值性

首先，有价值的微媒体信息必然是具有信息源的。信息源是信息发布的来源，在微媒体中，每一条评论或是文章都是信息源，有了信息源，就代表有人对这则新闻有兴趣，而信息源多了，则代表新闻是有价值的。因此，在微媒体中发布的新闻，随着受众数量的增多，是具有其增值性的。

（二）差异性

微媒体与传统媒体具有一定的差异性，对于传统媒体而言，其发表的新闻较为官方，新闻的内容、风格、导向型较为一致。而在微媒体中，由于新闻是可以进行转载、评论甚至抄袭的，相同的新闻，其导向型等方面会存在一定的不同，虽然这并不影响主流新闻的传播，但仍然会导致微媒体的新闻出现一定的差异性。

（三）传播性

微媒体由于可以进行转载，其新闻内容是可以进行传播的。微媒体的传播性主要有两个条件，一方面，微媒体中的信息源是公开并且可以进行传播的，另一方面，微媒体中的信息传播不带有版权色彩，进行转载和评论并不会对其版权有影响。在新闻阅读的过程中，每一个用户都可以根据自身的喜好来对新闻进行传播，使得微媒体的新闻具有了传播性的特点。

（四）选择性

微媒体中每天所投入的新闻数量众多，然而，只有一部分新闻会为人所关注并广泛评论、传播，这就使得微媒体中的新闻带有选择性。微媒体中的新闻选择性主要有以下几个方面决定，一方面，是用户的喜好。微媒体用户往往会对自己喜爱的新闻进行关注，这种新闻也就导致了新闻具有一定的群众基础，例如娱乐明星等。另一方面，则是社会热点新闻。针对社会热点问题，用户通常会进行转载并讨论，使微媒体新闻能够得以传播和发展。

二、微媒体对高校宣传工作的影响

（一）传统高校宣传优势下降

随着互联网的不断发展，新兴媒体由于具有受众面广、传播速度快、能够进行互动等优点，对传统媒体造成了巨大的冲击。而高校宣传主要以报刊、电视、广播等传统媒体形式进行，影响力较小，受众面狭窄，并且信息的更新速度缓慢，使得高校的宣传工作受到了一定程度上的阻碍。同时，由于微博、微信、贴吧等互联网平台具有匿名性质，大学生们更加热衷通过互联网平台的方式进行沟通和交流，微媒体的形式愈发多元，传统的高校宣传媒体宣传能力不断下降，其宣传优势也在不断的丧失。

（二）微媒体对学生的价值观念和思想产生了较大的冲击

由于微媒体平台具有开放性，每个用户都可以在微媒体平台中发布消息和理念，这在丰富了微媒体平台中新闻消息的同时，也会由于部分用户缺乏新闻相关的专业素养，或是缺乏公德心等原因，导致微媒体平台中的新闻出现错误的现象，产生了大量的虚假信息。如果别有用心之人通过微媒体的方式进行思想和新闻上的传播，而大学生又往往缺少甄别能力，这会对大学生的思想造成严重的影响，大学生面临这些错误的信息的同时，会将错误的信息不断的扩大，使高校在引导大学生思想方面难以发挥出应有的作用。

（三）给高校宣传工作提出了新要求

微媒体的兴起，丰富了大学生的日常生活，也加快了大学生知识的更新速度。在这个过程中，大学生们往往追求更方便、快捷的表达方法。传统媒体滞后、复杂的传播方式对大学生失去了吸引力，传统媒体的权威性越来越低，大学生们往往更加喜欢篇幅短小、语言精练，能够最快的了解到整个新闻内容的传播形式，这也就给微媒体提供了更广阔的发展前景。而在微媒体不断发展的背景之下，越来越多的高校开始建立了官方微博平台，大学生们对于高校微博平台的关注程度越来越高，既具有传统媒体内容的严谨性，又具有微媒体内容精炼、快捷的特点的官方微博平台最受大学生喜欢，这也就给官方微博平台带来了新的要求。

三、微媒体在高校宣传工作中的应用途径

微媒体由于具有开放性、匿名性、快捷性、受众面广等特点，已经成为我国媒体的重要发展方向。同时，微媒体平台也给高校宣传工作提供了重要的平台，因此，高校要加大对于微媒体高校宣传平台的建设，通过利用大学生喜闻乐见的新闻传播模式，来对高校相关新闻进行宣传，从而提高高校宣传工作的宣传水平。

（一）建立微媒体的宣传理念

在通过微媒体进行高校宣传工作之前，首先要对大学生有充分的了解。高校的相关宣传部门要对大学生有足够的关注，了解大学生的基本要求，在宣传方式上尽力迎合这些要求。高校宣传工作要通过多种平台的形式进行，如微博、微信公众号、贴吧等，通过多种渠道的信息发布，可以有效的扩大高校宣传工作的宣传范围，并且针对大学生所关注的重点问题进行详细的解答，使得高校宣传的内容更加符合大学生生活和学习的实际，让大学生能够更容易的接受高校微媒体平台。同时，在高校利用微媒体进行宣传工作时，要注重保证高校宣传的权威性，对于所发的每一个信息，都要有严谨的态度，保证信息的准确性，从而提高高校宣传工作的感染力，发挥其在高校新闻信息传播中的领袖作用。

（二）建立高校微媒体宣传平台

微媒体已经成为我国传媒行业发展的主要方向，在高校宣传方面，想要做好微媒体的建设，就要对微媒体的特点和内涵有透彻的了解，并且在宣传方式上，符合微媒体中新闻信息传播的特点，并在此基础上，建立最符合高校实际情况的微媒体宣传平台。在高校宣传工作中，要重视微媒体的开放性和受众的广泛性，通过新闻的不断宣传，提升重要新闻内容的相关热度。其次，高校宣传部门要通过多种方式来进行宣传。微信、微博等互联网平台受众广泛，就有较大的群众基础，可以有效的促进高校宣传部门宣传水平的不断提升。在宣传内容的设计上，可以通过视频、音频、图片、文字等多种形式的合理运用，使大学生能够更便捷的接受高校宣传管理平台的相关信息、

（三）新旧资源整合使用

在信息的传播方面，微媒体等方式固然具有其优越性，但传统媒体依然具有极大的竞争力。传统媒体通过在电视、广播、报纸等方面进行传播，可以大规模的进行宣传工作，并有力的引导舆论，对受众的思想和精神产生着深远的影响。微媒体的宣传方式更加循序渐进，通过潜移默化的形式，可以对受众中的思想产生影响。因此，在高校宣传工作的过程中，一方面要采用传统媒体的优势，另一方面又要结合微媒体的相关理念和形式，通过新旧联合的方式，让新旧传播方式进行深入的合作和交流，从而更加全面的对大学生进行教育。而通过新旧媒体结合的方式，一方面能够提升高校的宣传效果，另一方面还能够构建新兴的宣传模式，具有深远的意义。

（四）加强大学生微媒体素质教育

在微媒体的使用过程中，由于互联网具有匿名性，并且监管难度较大，因此，在微媒体中经常出现一些虚假的信息，一些大学生受到蒙蔽，为大学生的心理健康发展起到了消极影响，因此，高校宣传部门要注重信息的真实性，对虚假的信息进行过滤，减少虚假信息的传播。同时，大学生作为虚假信息的受害者，另一方面，也是这些虚假信息的传播者，这是大学生微媒体素质不足的体现。因此，要对大学生进行微媒体素质教育，让大学生能够有分辨黑白的能力。高校部门在对大学生进行微媒体素质教育的过程中，要用生动的内容和形式，对大学生进行相关的科普教育，使大学生潜移默化的提升自身素养，同时，高校宣传部门要联合多方的力量，全方位的对大学生的思辨能力、辨别能力进行培养。同时，高校要建立一支业务能力强的宣传团队，不断的对微媒体的相关知识进行学习，完善整个工作流程，同时，根据大学生的喜好以及关注的重点，通过大学生更加喜欢的行文风格，来制定相应的新闻和信息，使大学生能够不断的融入高校宣传的互联网平台中来，更好的进行高校宣传工作。

结语：

互联网具有快捷性、开放性的特点，在传媒方面比传统媒体有一定的优越性，给传统媒体带来了巨大的冲击。随着微媒体的发展，对学生的思想和观念产生了潜移默化的影响。因此，可以通过运用微媒体的方式，革新高校宣传途径。通过树立微媒体的宣传理念、建立微媒体宣传平台，整合微媒体与传统媒体的资源，来扩大高校宣传的渠道，同时，要加强大学生的微媒体素质教育，促进高校宣传工作的不断发展。

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