论儿童剧的舞台表演以及发展趋势

刘小兵

（天津市艺术研究所 300040）

前言

伴随现代科技水平与人们生活质量的提高，儿童剧取得了极大发展。素质教育背景下，要求现代教育应注重儿童德、智、体、美、艺、劳等的综合性发展，儿童剧舞台表演可有效提高儿童的智、艺、美，即促儿童艺术审美能力、智力得以提升[1]。可见，儿童剧舞台表演在促儿童健康成长中有重要作用。所以，各儿童剧艺术团体需进一步提升儿童剧舞台表演质量，增强儿童剧创作水平，使儿童综合素质全面发展。

一、儿童剧的舞台表演要点分析

（一）儿童剧舞台表演形式

因儿童剧观众是儿童，因而在创作、表演时，首先应考虑儿童的喜爱偏好与理解、接受能力。表演形式上，需以活泼、生动、有趣的表现为主，通过对儿童心理产生冲击来展现中心主题。表现方式上，需以夸张、生动、符合儿童生活与审美能力的途径进行传播。如：在实际的舞台表演里，可选择吸引小朋友眼球的、喜闻乐见的《芭比娃娃与飞马魔术》《喜洋洋与灰太郎》《小猪佩奇》《木偶奇遇记》等剧目。

此外，儿童剧本创作中需从多元化层面给予拓展[2]。伴随全球一体化的发展，儿童剧所牵涉的题材已不单单是国内的传统故事了，已慢慢的引入了国外先进儿童艺术作品。此类艺术作品的引入，不但综合考虑了儿童的欣赏水平，更注重了思想层面的提升。这些生动且浅显易懂的艺术构思，在促儿童自我认知能力与表演水平的提升上有积极作用。生动的儿童剧舞台表现形式还可激发儿童上台表演、施展自身才能的欲望，相信本就吸引人的故事情节，可使他们产生共鸣。

（二）儿童剧舞台表演风格

儿童是儿童剧的主要欣赏观众，儿童剧创作的根基应考虑到儿童的艺术审美水平，因儿童这一特殊群体年龄小，社会价值观还未完全形成，在艺术的理解上更是处于启蒙阶段，此种情况下，儿童剧在表现风格、演出体裁的选择与舞台表达方面均应结合儿童心理与思想的具体需求，确保结构紧凑、简明，形式丰富、有趣。此种表达风格更利于儿童观众轻松理解剧目所表达的中心思想与主体内容。

儿童剧创作中，因主创人员通常都是成年人，也就要求他们在审美、情节设计与用词上均贴合儿童需求，在表达形式上将较复杂的、生硬的内容给予简单化处理。唯有如此，方可在表现中从多视角凸显艺术的魅力。

（三）儿童剧舞台表演的人物塑造

儿童剧舞台表演中的人物塑造，只通过表面形象塑造根本不够，还要求表演者通过对念白、唱腔等进行雕饰、琢磨，探索语言节奏，台词逻辑重音等。不同角色均要找出适宜的习惯语言，展开人物内心活动的体验与刻画。不过在儿童剧表演中，内心活动又应通过外部形体动作等凸显出来，由内至外，由外至内，实现内外协调。将生活细节与人物细节于舞台上进行夸张、放大，舞台表演中的每一个站、立、行、走的动作，表演者都能做到位，给人以听者动情、视者动容之效。

（四）儿童剧舞台表演的舞美性

儿童剧舞台表演，主创人员通常都会考虑在实际的剧目表演中，以东方神话、著名寓言故事、西方传说等作蓝本，而此类体裁的表现形式大多均是非现实主义的艺术体现。此种情况下，还应侧重于依靠儿童剧表演中必不可少的道具配合、灯光局部与背景搭配等来展现舞美的艺术性，进而为儿童观众呈现出充满玄幻色彩且又生动美丽的艺术剧目。

二、儿童剧的发展趋势

未来儿童剧演出行业主要以“创新”作核心竞争力，把充满特色的中国元素融至剧目内容里，实现传统演出风格的拓展延伸，创作出有吸引力的儿童精品剧目。加上，我国儿童剧运营模式的日趋成熟完善，将和完整的产业链模式彼此结合，依靠先进技术设备，实现精品剧目的大规模批量发展，增加儿童剧在演出市场的占有率[3]。今后，我国儿童剧演出市场中，必然会产生更多优秀的知名品牌剧目，拥有和国际品牌竞争的能力。此外，儿童剧演出必然发展为我国演出行业的先锋，引导整个行业进入满足中国演出市场规律的发展道路。通过创建国际交流、合作平台，做到“请进来”和“走出去”结合，中国儿童剧演出必能走向全世界，演出精彩、演出灵动，向全球观众展现中国民族充满特色的儿童剧演出魅力。

总之，儿童剧舞台表演的核心即是其在表演中的生活性与思想传递的实用性，每一位儿童剧舞台主创人员与表演者，均应从思想与行动上增强自身对儿童剧舞台表演的认识，进一步增强个人艺术修养，丰富表达形式，为儿童群体呈现出更优秀、更有魅力的剧目，唯有如此，方可让儿童爱上舞台剧。

[1]胡建南.开发儿童剧 搭建梦想舞台[J].小学科学(教师版)，2014(08)：66.

[2]谭青松.谈儿童剧舞台美术设计[J].艺海，2014(07)：77-78.

[3]张娜.浅谈儿童剧的舞台美术创作[J].现代交际，2012(04)：87.