习近平青年思想对大学生思想政治教育的启示

袁茂阳 黄靖

本文为西南科技大学研究生创新基金资助项目《习近平青年思想及其对高校思想政治工作的指导意义》（编号：17ycx073）

【摘 要】 习近平青年思想源远流长，内涵丰富，博大精深，对高校思想政治教育工作有着深刻的启示意义。在今后的思想政治教育中要貫彻落实习近平青年思想，更加注重当代青年不忘初心，坚定信心，看齐核心，使命在心的意识培养，将中华民族伟大复兴的“中国梦”牢记在心，并为之不懈努力奋斗。

【关键词】 习近平；青年思想；主要内容；大学生；思想政治教育；启示

“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。广大青年要坚定信念、志存高远，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”[1]这是习总书记在党的十九大报告中向着全国人民对青年提出的殷切期盼。在人生成长和奋斗过程中，会收获成功与感动，也会经历挫折和苦痛，但最重要的是扣好人生的第一粒纽扣。青年一代要善读万卷书，勇行万里路，理论与实践相结合，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，对国家和社会抱以满腔的爱国之情和创新驱动发展之心，牢记历史使命与责任，做好迎接困难的准备，创造灿烂的明天。

一、习近平青年思想的来源

习近平青年思想主要源于两个方面：第一，理论思想。习近平青年思想一方面汲取了早期马克思主义研究者对国家青年发展的思想，吸收了中国化的马克思主义青年思想，并创新性提出了“中国梦”；另一方面，习近平结合国际环境和时代背景，将我国传统伦理道德创造性的进行总结归纳为“24字”核心价值观。第二，实践活动。习近平的青年思想与他的个人成长经历密不可分。他15岁时，他一方面为了响应“知识青年到农村去”的号召，另一方面也是逃离当时的“政治大风暴”，到了西北老革命根据地陕西延安梁家河。在那七年是他的世界观人生观价值观确立的关键时期，也使他对地方基层有了清晰认识，之后从县起步的从政经历，使他更加了解百姓所想，百姓所需，让他树立起了要为百姓谋幸福的抱负与担当。所以，习近平的系列青年思想以及其他治国理政的思想并非纸上谈兵，它是时间考验，实践检验的结果。

二、习近平青年思想的主要内容

习近平青年思想是马克思主义青年思想中国化的重要组成部分，它继承和发扬了新中国成立以来历代领导集体关于青年发展的思想，并结合当今时代特征以及他成长经历，对青年发展提出了科学的思考。随着时间的发展，习近平新时代青年思想将不断发展、完善，其内容也会更加充实和丰富，大学生思想政治教育内容将会更加丰实。

1、知行合一，落实实践

青年的发展最终要做到从实践中来，到实践中去，将理论知识以及各种意识形态内化为自身精神追求，外化为实际行为举措。毛泽东在《反对本本主义》中认为“没有调查就没有发言权”。[2]青年要勤学慎思，肯下真功夫，才能求得真学问，提高自己的道德修养，做到明大德、守公德、严私德，将所学的理论知识形成逻辑体系，运用于实际生活，并指导实践。当年习近平当知青到陕北农村直接面对的就是当时处于社会最底层的群众，乃至是农民中生活得最艰苦的一群人，这样的环境使得他对人民群众有了真实的了解，也对国家的基本情况有了真正的掌握。习近平当年在地方主持工作的时候，主张大家上“社会大学”，积极向群众学习，向实践学习。要在实践中不断丰富和发展理论知识，更要用所掌握的理论知识指导实践活动。

2、理想信念教育

一个民族总要有一些关注天空的人，这样的民族才是有希望的民族。[3]2013年5月4日，习近平在与社会各界的杰出青年谈话中指出，“广大青年一定要坚定理想信念。没有了理想信念，就会导致精神上‘缺钙。”[4]万丈高楼的建立离不开对理想的规划，社会的发展也离不开对理想的设定，青年人的发展更需要理想作为人生的指引。如今，“中国梦”是基于对整体社会的综合评估所提出的，是符合全民族共同的利益和价值追求的，是全民族共同的梦想，也是无数革命先烈的奋斗目标。青年一代更应该以这个梦想为奋斗目标，坚定信念，补足精神之“钙”，勇敢、自信地接过前辈手中的“接力棒”，不屈不挠，拼搏奋进。

3、爱国精神与责任意识

爱国主义精神是中华民族精神的精髓，是国家经济发展、政治稳定、民族团结、优良文化传承的保障，而青年则是一个国家的未来和希望。习近平在中共中央政治局第二十九次集体学习时强调，爱国主义是中华民族精神的核心，务必要把爱国主义教育作为长久的主题，要深化对爱国主义教育专研以及爱国主义精神的阐释。[4]高校要把爱国主义教育作为时时的教学主题，加强爱国主义思想的研究和精神的传递，积极做好一、二、三课堂以及网络领域的宣传教育，强化教育效果。艰难困苦，玉汝于成。如今，我们比以往任何时候都要更为接近中华民族伟大复兴的光辉目标，当代青年要敢于直面困难，勇于担当，不逃避，不放弃，把伟大复兴“中国梦”的责任扛在肩上，放在心里。既要有爱国的情怀，更要具备爱国的行动。

4、创新精神与发展思想

习近平在与社会各界杰出青年座谈时还讲到，创新是民族进步发展的灵魂，他也是推动一个国家前进的重要动力能源，更是中华民族最深的民族禀赋。青年一代是社会上思想活跃，思维开阔的群体，具有极强的创造性和执行力，应该扛起推动民族发展的大旗，走在创新创造的前列。创新创造是推动当代大学生事业发展的“新引擎”，他们想象力丰富、创造力强、执行力强，是创新创业的有效力量。[4]青年要有敢为人先的锐气，解放思想，开拓视野，勇于打破常规，追求真理，站在巨人的肩上认识世界和改造世界的过程中，继承和发扬中华民族“苟日新，日日新，又日新”的创新与发展精神。

三、习近平青年思想对大学生思想政治教育的启示

习近平青年思想深刻回答了“高校要培养什么人，如何培养人，为谁培养人”等一系列重大问题，高校教育者在教育教学过程中，要把握大学生成长成才的规律以及时代发展的特征，努力培养品德高尚、创新力强，听党话，跟党走的社会主义合格接班人。

1、不忘初心，传承革命先辈的精神和使命

落其实者思其树，饮其流者怀其源。[5]习近平青年思想是对马克思主义青年观的传承，显示了他对马克思主义立场观点和方法的灵活运用，对高校思想政治教育工作规律以及青年成长成才规律的把握，大学生的思想政治教育工作，要坚持理论灌输与实践活动相统一，引导学生做到知行合一，在实践中探索真理和检验真理，准确的认识和掌握人类社会发展和中国特色社会主义的历史必然性。不忘“根”，牢记“本”，继承革命先辈的优良的精神传统，做到高度的文化自觉和自信，更好的致力于伟大复兴“中国梦”的建设。

2、坚定信心，敢于创新

正如孟子所言，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”[6]青年人要坚定信心，经受住各种磨炼和考验，忍住诱惑，敢于创新，在各领域绽放生命精彩光芒。高校思想政治教育要培养大学生拼搏向上的精神，使其明白汗水和泪水换取的成果才最珍贵；培养他们养成“处优不养尊，受挫不短志”的生活态度，[7]使其明白成功和失败都是人生的一笔可靠财富，都值得我们认真对待；引导他们关注时政，了解国家大政方针，了解现实群众所需，认真学习马克思主义中国化的优秀理论成果；清醒认识我国社会主要矛盾的转变，把握不平衡不充分的主要方面与内容，拓宽视野，提高大学生的创新创造能力，为人民生活生产谋幸福，为人民对富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化新中国的期盼而不懈奋斗。

3、看齐核心，紧跟党中央的步伐

中国共产党的成立和发展与广大进步青年密切相关，他的发展彰显出了青年是推动共产党发展前进的主力军，青年的发展也离不开共产党的领导与关怀。高校要引导大学生紧密团结在党的周围，学习党史党章，坚定以党的思想路线为核心，树立高度的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，高度把握国家的发展方向，认真学习、领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密团结在党中央的周围，拥护和支持党的领导集体的一系列治国理政思想。听党话，跟党走，将个人利益与国家利益联系起来，把个人命运与国家的前程联合起来，舍弃小我而成就大我，以实现最大的人生价值，为“两个百年”的奋斗目标实现奉献自己的力量。

4、使命在心，注重培养大学生学生的责任意识

马克思说：“一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。”[8]当代青年不能只是分享社会的进步与发展，更应该有责任和义务为社会的进步和发展做出自己的努力与贡献。大学生的责任意识培养，高校要起着重要的引导作用，要努力帮助他们提高自我要求，提升综合能力，扎实理论基础，积极投身社会实践，将自身所学运用到实际生活中去，同样做到不负自己、不负社会、不负国家。铭记历史，学习近代以来各界仁人志士对于中华民族富强、民主的探索精神，准确把握社会主要矛盾的变化，为中华民族伟大复兴的“中国梦”以及富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗。

四、结语

好事尽从难处得，少年勿向易中轻。青春短暂且美好，大学时期处于人生发展的黄金时期，应该用来努力拼搏、奋斗。大学生要树立正确的“三观”，将个人价值与社会价值紧密结合，把个人成才梦与“中国梦”的实现牢相融合，认清个人命运与国家命运是紧密联系的，勇做新时代推动社会向前发展的探索者和弄潮儿。高校要摸清、把握当代大学生的思想发展状况，做好大学生发展的引路人，丰富思想政治教育的教学内容，完善思想政治教育的体制机制，活跃思想政治课堂的氛围，认真书写教育“奋进之笔”，引导当代大学生树立不忘初心，坚定信心，看齐核心，使命在心的意识，在实现“中國梦”的伟大工程奋斗中挥洒无悔的青春汗水。

【注 释】

[1] 习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报， 2017-10-28 （1-5） .

[2] 中共中央.毛泽东选集：第1卷[M].北京：人民出版社， 1991.109-118.

[3] 温家宝，仰望星空[N].人民日报，2007-09-04.

[4] 同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报，2013-05-05.

[5] 习近平主持中共中央政治局第二十九次集体学习[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/politics/2015-12/30/c_1117631083.htm.

[6] 学习中国.习近平：文艺事业是党和人民的重要事业[J].思想政治工作研究，2017（01）4-8.

[7] 习近平《之江新语》文章选登（十七）[J].思想政治工作研究，2014（05）4-5.

[8] 处优而不养尊 受挫而不短志——学习习近平在政法大学的重要讲话[N].光明日报，2017-05-07.

【作者简介】

袁茂阳（1991-）男，汉族，四川达州人，西南科技大学马克思主义学院硕士研究生在读，研究方向：思想政治教育.

黄 靖（1994-）女，汉族，重庆武隆人，西南科技大学马克思主义学院硕士研究生在读，研究方向：思想政治教育.