浅谈班主任工作与德育教育

马爱春

摘 要 本文通过本人的实践，浅谈班主任工作的重要作用以及班主任工作与德育工作的关系。

关键词 班主任工作;德育工作;作用

中图分类号：A，B038                                                  文献标识码：A                                                  文章編号：1002-7661（2018）20-0061-01

班主任在学校教育中起着重要作用，班主任是学校工作以及教务工作有步骤。有计划的实施者。他将任课教师、家长以及社会各方面有机的结合在一起，全面负责一个班的具体工作，他就是班主任。如何搞好班主任工作，我认为应该从以下几点做起。

一、全面了解本班学生

全面了解学生是班主任的工作职责，也是组织本班教育的先决条件。对学生进行德育教育时要做到有的放矢、因材施教。了解全班学生思想状况，是班主任工作的一项基本任务。

班主任应对学生进行全面了解，学生个性、个人生活经历、健康状况、学生成绩、学习态度、兴趣爱好、特长、家庭情况以及学生的生理缺陷等，了解全体学生德、智、体、美、劳等情况，以及班干部的情况，并随时对所了解的情况加以分析，只有这样，才能把握大局，认识本质，实事求是地教育帮助全班学生。

二、思想品德教育先行

培养学生良好的社会主义思想品德品质，为社会输送合格人才奠定一定的基础。主要培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义。使学生认识到祖国山河壮丽、历史悠久、文化灿烂、语言文字优美，激发学生热爱祖国的情感，使学生认识到我们的祖先历来勤劳勇敢，千千万万共产党人和人民群众在社会主义现代化建设中作出过杰出的贡献。培养学生热爱人民，热爱中国共产党的情感;使学生认识到劳动光荣、劳动创造人类、劳动创造世界，通过创造财富，培养学生尊敬劳动人民，爱惜劳动成果。乐于分担家务和班上事务，积极参加社会组织的公益劳动。使学生通过书面知识，认识自然界，了解社会发展，创造思维的工作方法，培养学生学科学、爱科学的兴趣，接受辩证唯物主义的工作方法，培养学生学科学、爱科学的兴趣，接受辩证唯物主义的启蒙教育;使学生知道当前社会主义建设事业取得的辉煌成熟，懂得社会主义好。

三、班集体诱惑力

组织培养班集体，使全班学生成为一个团结友爱、生动活泼的集体是班主任工作的任务。着重培养班集体，首先培养班内的积极分子，在全面了解学生的基础上发动积极分子，有意无意安排积极分子担任班上某些职务，使他们得到锻炼，对积极分子要严格要求，提高他们在班上的威信，使他们成为学习上、纪律上、品德上、劳动上文化上的带头人。其次，组织学生的共同活动，如班会、社会实践，学生通过活动，集体荣誉感增强。曾有一位班主任组织学生进行社会实践，规定了详细的纪律、编了组，安排了中午的生活，此次活动举行了登山比赛，做好事比赛，观察比赛，文娱活动等。通过这次活动，陶冶了学生的情操，欣赏了在自然的美丽，写出了一篇篇动人之作，培养了团结感、集体荣誉感，学生们暗下决心，一定要好好学习，掌握真实本领，为祖国建设作贡献。

四、扶助学生的魅力

在一个班集体中，学习成绩客观地存在着差异。对差生班主任切忌歧视、不管之态度，这些学生往往是学习较差，有的是智商有问题，有的是学习不专心，作为我们教师对“学困生”不能撒手不管面要关心爱护他们，切实做好“学困生”的转化工作，培养他们的学习兴趣。班主任教师要充分了解“学困生”的困难和忧虑，弄清他们学习吃力的真正原因，了解他们的的长处与爱好，在感情上贴近他们，尽可能性向他们传递集体和温暖。点燃他们心中的希望之火，使他们取消自卑感，树立上进心，使学生知道，人都是一样的，聪明不是天生的，而是通过勤奋、扎实好学、好动学来的。曾有这样一位班主任，对班上曾是一名爱迟到、爱早退、旷课的学生，通过耐心细致的教育、帮助、使其成为一名品学兼优的好学生。所以老师要用对学生的爱之心、打开他们的心扉，对于优生要严，多鼓励，在知识方面让优生感觉到，知识面是学无止境的、自己仍还差一点，永远要努力。

五、学生成绩是目的

首先，对学生进行理想前途教育，通过班会，周边的人和事，要让学生学习有一个奔头。使学生懂得，为将来自身发展、社会前进、祖国繁荣有密切的关系。通过学习讲革命领袖、伟人幼年时期履历学习的故事，古今中外的科学家、发明家、英雄模范人物事迹，培养学生攀登科学高峰的远大抱负。其次，教育学生遵守纪律，认真完成各科作业，养成勤奋学习的良好习惯。第三，指导学生掌握学习方法，科学地分配学习时间，讲求学习效率。通过团队会，学生间进行交流。第四，根据自愿的原则组织互助活动，以取长补短，互相启发，形成良好的班风学风。组织兴趣小组扩大知识面，启发学生，启发学生的求知欲，使学生德、智、体、美、劳全面发展。第五，教师间要经常交换意见。学生中是否存在困难和厌学现象，研究有效的办法和措施，及时予以纠正。第六，班主任还要经常和家长取得联系，了解学生回家情况及在家里的学习情况，希望得到家长的支持。

人民教师肩负着社会主义事业的建设者和接班人培养的重任，班主任工作尤为重要。在当今，知识越来越被人们重视，各行各业的人才竞争日趋激烈，现代社会更需要有道德、有纪律、有知识、有文化的一代新人。作为教育工作者，要力争培养出更多、更好的人才，为祖国强盛贡献力量。