好学去蔽做良师

□ 文/临沂实验中学 王有鹏

子曰：“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”这里，孔子谈了不好学容易产生的六种弊端。也就是说，如果好学，就能够去掉这些弊端。需要说明的是，所谓好学，不只是喜欢学习，而是包括修身养德、学以致用等内涵。作为新社会、新时代的人民教师，更应该好学去蔽做良师！

好学去愚做仁德之师

拥有仁德，做仁慈、善良之人，是做人的基本要求。教师应该成为仁德之人，对人类有一种悲悯的情怀，对各种生物有一种怜悯之心，“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯”，心地善良、仁慈地对待他人、对待学生，用仁慈善良之心影响、感化学生。但是，真正的仁德是以好学为保证的。如果没有好学的精神，就有可能误读、误用仁德。著名的《东郭先生和狼》的故事，很能说明应该怎样做仁德之人。东郭先生怕踩死蚂蚁，这种善良我们是欣赏的。但是他善良仁慈地对待凶狠恶毒、忘恩负义的狼，就是一种愚蠢，这种愚蠢差一点使他丧失了性命。在正义和邪恶面前，教师应该态度坚定；在正确与错误面前，教师应该泾渭分明；在真善美和假恶丑面前，教师应该旗帜鲜明。因此，教师应该做好学之人，提高自己行善积德的意识和能力，最终达到好学去愚的目的。

好学去荡做智慧之师

聪明伶俐、反应敏捷、智慧超群，是我们所向往和追求的东西。在教育、教学和教育科研出现困惑、困难时，我们往往恨自己笨，渴望脑瓜聪明，希望富有智慧。希望聪明、智慧这是无可厚非的，甚至也是教师所必要的。但是不能过分强调聪明、智慧而忽视必须的品格修养。生活中因为自恃聪明，聪明反被聪明误的情况是屡见不鲜的。如果片面认识和追求聪明、智慧，有可能陷入自恃聪明、目空一切、狂傲自负、放荡不羁的误区。我曾经在一篇名为《追求教育机智背后的东西》的随笔中谈到，在教育机智的背后是尊重、是理解、是宽容、是爱心和责任心。这些品格比教育机智更重要。怎样才能提高自己的品格？那就需要好学不倦，在不断学习的过程中提高自己的品格，最终达到好学去荡的目的。

好学去贼做诚信之师

孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”诚信是人际交往的通行证。教师的诚信不但有助于密切师生关系、同事关系，而且更重要的是关系到学生诚信品质的塑造。但是诚信不当则容易被别人利用而使自己受害，更重要的是会对学生产生消极影响。生活中，因为轻信、过于相信别人而上当受骗的事情不胜枚举。教师在日常生活中不能轻信别人，在与学生的交往过程中也应多一个心眼。我当班主任时就碰到过被学生哄骗的事情。一次，我要去家访，于是放学后与那位学生一起骑车到了该生家中，事后过了很长时间，我还蒙在鼓里，我家访的是假家长！直到有一天，该生的妈妈到学校找我，才真相大白，我真是大吃一惊！要防止出现诚信偏差，就要加强学习，不断总结经验教训，不断反思自己的行为，这样才能达到好学去贼的效果。

好学去绞做直率之师

我们都比较喜欢直率、生性耿直、不拐弯抹角的人。但是如果直率不当，则很有可能口无遮拦，言行过于随意，导致尖刻刺耳、待人刻薄。教师如果直率不当，有可能恶化同事关系，更重要的是影响师生关系，阻碍对学生的正常教育。例如，在许多情况下，当学生出现不当或错误行为时，教师不能直来直去地指出，更不能在大庭广众下批评，应该采取迂回策略，或进行个别谈话，或通过书信交流等方式，否则会引起学生的反感，拒绝老师对自己的教育和培养。怎样才能避免直率失当？这就要求教师不断提高自己的专业素养，不断提高自己的修养和人生境界，不但完善自己的人格和品格。要这样做，就要做到好学不止，借助学养提高自己的修养，从而达到好学去绞的结果。

好学去乱做勇敢之师

勇敢是可贵的品质。敢想敢干，开拓进取、无所畏惧，不怕困难，才能有所创新，有所进步，有所成功。面对教育教学改革的汹涌浪潮，在我们的教师队伍中，就存在着不敢大刀阔斧地改革的问题，足见勇于改革的必要。但是勇敢不当也会出问题，容易导致捅娄子、闹乱子、瞎折腾。这就要求我们既要勇敢，又要稳妥。怎样才能达到这种比较理想的状态？那就需要好学。通过不断学习、实践，真正具备勇敢的品质，才能达到好学去乱的目的。

好学去狂做刚强之师

刚强也是可贵的品质。生性刚强，宁折不弯，有钢筋铁骨般的坚强，有泰山压顶不弯腰的意志，方显英雄本色。我们的社会，需要铮铮铁骨的硬汉。我们的教育，也需要刚强不屈的勇士。但是刚强不当有可能导致狂妄自大，目空一切，不知天高地厚，做事不计后果，孤注一掷，只知进不知退。我们有的教师，在处理与同事、与领导的关系时，刚性有余，柔性不足，使人感觉不谦虚、太狂妄，结果是影响甚至恶化了同事关系，失去了领导的信任；我们有的教师，在处理与同学的关系时，过于强势，在学生面前咄咄逼人，遇事不知等待，不知迂回，不知退让，结果引起了师生对立，有的甚至造成了严重后果。怎样才能具备真正刚强的品质？好学乃是不二法门。好学之人肯定是有涵养、有修养之人，这样的人是不会狂傲的。可见，好学可以去狂。

总之，教师好学，才能去掉愚、荡、贼、绞、乱、狂之蔽，才能真正具备仁德、智慧、诚信、直率、勇敢、刚强等优良品德，才能使自己成为品德优良之师，也才能使学生真正具备各种优良品德。◇