山东：全员育人导师制促进高中德育创新

近日，山东将在全省普通高中推行全员育人导师制度。导师的来源以班级任课教师为主，主要通过师生双向自愿选择确认导育关系。本着“让所有的老师都成为導师，让所有的学生都有导师”的原则，这一制度将成为山东深入推进实施德育课程一体化的重要抓手。

山东省教育部门表示，普通高中的学生导师需发挥“五员”作用，即成为学生的思想引导员、课业辅导员、心理疏导员、生活指导员、成长向导员。导师要根据学生的个性特征，制定指导方案，关注学生日常学习生活和身心健康成长。全员育人导师制的推行，对教师个人素养及专业水平提出了更高要求。导师需及时了解学生心理状况，疏导其不良情绪、心理压力，引导学生正确面对挫折与烦恼，培养学生阳光积极、健康向上的精神风貌。

（来源：《北京晨报》2018年2月22日）