打造校园足球文化，探索素质教育的新蓝海

皮文彬 曹波跃

【摘要】素质教育实施到今天，已渐渐进入了怠慢期，到了一个爬坡过坎的重大关口。站在新起点上，我们要锚定新坐标、瞄准新目标，就需要新的思想来引领，就需要新的形式来呈现。

【关键词】 校园足球；文化内涵；核心素养；素质教育

我们清楚地看到，核心素养之首体育健康，也是城市教育培养意志品格的重要首载。经过大量调研，我们认为校园足球将为素质教育的发展注入新鲜的血液。我校始终坚定“以创新求发展，以特色求品牌”的目标追求，秉承“以球强体、以球启智、以球厚德”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成浓厚的学校足球文化特色，提升学校内涵。

以“校园足球运动”为载体，确立“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升办学品位，通过校园足球运动的开展培养学生足球运动精神，传承足球文化，增强学生体质，树立师生的团队意识，营造健康、和谐的校园文化。加强组织领导，进一步建立健全校园足球工作领导小组，深化教学训练改革，强化条件和安全保障，保持鲜明特色，努力成为全省乃至全国青少年校园足球推广普及的典范，提升学校知名度。

一、足球进课堂，形成独特的校园文化

让学生了解足球知识，参与足球运动，掌握足球技能，培养其参与体育运动的兴趣，锻炼其意志品质和良好的心态，使学生树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。

学校将足球纳入课程，每班每周开设两节足球课。学校要求教师在足球课中，不仅培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关的知识性教育，改变传统的“四肢发达、头脑简单” 的运动员形象，让儒雅、彬彬有礼和运动技术全面集新时代的学生于一身。

二、通过足球运动，培养学生核心素养

在培养学生足球运动技能的同时，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。通过开展足球运动，培养了学生良好的规则意识。

足球教学中多采用活动性游戏的形式使学生在近似比赛的情况下学习掌握技术，让学生熟悉足球规则，提高技术、战术，增强体质，提高心理意志品质和培养良好的道德作风。

三、举办校园足球文化节，全面提升学生的综合素质

近年来，我校每年都开展以“快乐足球、放飞梦想”为主题的系列足球文化节活动，内容既有足球对抗赛、足球操比赛、主题班队活动等团体项目，又有书法、手工，绘画、征文、摄影等个人项目。学校以足球节为契机，把足球融入课程活动之中，融入学生的活动之中。通过与学科的整合，推进校园足球文化的发展。

四、打造校园足球特色文化，助推学校全面发展

2005年以来，学校逐渐形成独具优势的足球传统项目，校足球队一路拼搏，一路辉煌，不仅连续十一次荣获市冠军，而且多次挺进全省足球比赛前七名，2014年获得江苏省“省长杯”小学女子足球比赛第五名，2015年获得江苏省“省长杯”冠军，同时还培养出一批优秀的足球专门人才，成为活跃在我省足球管理、足球竞技和足球教育等方面的骨干力量。学校先后荣获省开展“冬季三项”百日锻炼活动先进学校、省体育工作先进学校、省培养足球后备人才重点学校、市级体育项目传统学校、省级体育项目传统学校、市阳光体育运动先进学校、市“冬季三项”百日锻炼活动先进单位、县青少年业余体育学校等荣誉。

校园足球的全面开展，转变了教师、学生、家长的教育观和学习观。教师感悟道：“学生们对足球的兴趣大幅提升，增强了班级凝聚力。学习习惯也改变了，养成了很好的听课习惯，上课特别容易进入状态，自主学习能力持续增强，学习成绩有了很大程度的提高。” 学生们感悟到道：“校园足球的开展不仅提高了我踢足球的竞技水平，而且让我懂得团队合作的重要，而足球礼仪教育也让我学会了如何与同学相处，谢谢足球给我带来的无限乐趣！”教学观念的转变，为我校教学质量的稳步提升奠定了坚实的基础。

校园是文化的摇篮，用校园足球文化去教育学生，为现代教育创新找到了突破口，让孩子们用足球精神去感悟生活，感悟学习，全面发展素质教育，这就是我们开展校园足球文化建设的意义所在。目前，一种“参与、合作、拼搏、竞争”的足球特色文化在我校已经逐步形成，并把这种文化精髓融入学校的管理、课堂、活动等各方面的工作中，用足球特色文化引领、激励、提升学校的整体办学水平。打造校园足球文化，探索素质教育的新蓝海，更是道出了我校秉承现代核心素养的创新教育理念，展现了我校在发展足球事业中的新蓝图。

【参考文献】

[1] 孙鹤娟.学校文化管理[M]. 教育科学出版社，2005.

[2] 王建海.立足校園足球文化特色 培育健全现代人[M].上海教育，2014（Z1）.

[3] 徐俊.中小学校园足球教育指南[M].宁波出版社，2014.