试论教辅图书的选题策划

教育的发展催生了教辅图书市场，经过多年的完善和创新，如今的教辅图书种类繁多、层出不穷，令人眼花缭乱。但仔细观察表面繁荣的教辅市场，不难发现教辅图书大多内容雷同，同质化现象极其严重，有些教辅图书甚至还存在着很多错误，图书质量堪忧。

可见，真正能对学生有较大帮助的图书并不多。而教师、学生对教辅图书的选购又日趋理性化，对图书质量的要求越来越高。要在激烈的教辅市场竞争中占有一席之地，在做教辅图书选题策划时就应注意以下几点。

一、培养创新意识

教辅品种的竞争是出版物市场竞争的基础，是最基本的竞争方式，要靠品种的创新来占有早期市场。创新不可能是闭门造车，要放眼图书市场。所以培养创新意识，就要进行市场调研，研究市场的需要，学习畅销图书的特点。而对于策划教辅图书来说，为学校的教学服务是创新的目的，这就需要深入教学一线，熟悉教学内容，洞悉教改的方向、政策，深入了解读者的需求，研发出深受读者欢迎和急需的产品。

在教辅书业中，这样的例子有很多，比如《5年高考3年模拟》等的畅销图书，就具有很强的创新性。《5年高考3年模拟》选用相关的趣味小故事或与生活息息相关的小知识，以激发学习兴趣，扩展学生视野。同时，根据英语、语文的学科特点，围绕激发兴趣、丰富知识、引领示范、陶冶性情精选优美短文和经典的范文等进行迁移延伸，使学生轻松愉快地主动学习，从而提高学生的阅读能力和写作能力。

大多数教辅图书都会设有“基础知识梳理”等板块归纳整理要让学生掌握的知识点。可面对众多的识记知识，死记硬背，枯燥乏味，而且强记之后又容易忘记。对此，可以创新地处理成把必记的知识点用习题的形式进行归纳。这样就激发了学生的兴趣，让学生在练习中实现对知识的理解式记忆，提升了对知识的灵活运用的能力，提高了学习效率。

二、注重时效性

很多教辅图书都要注重时效性，基本都要与教学进度一致。同时，涉及到每年的中高考真题也要及时更新，不能滞后。与教材同步的教辅图书，要尽量在购书高峰期之前投放市场。一般来说，学校刚放寒暑假和每学期开学之初是购书的高峰期，这是教辅图书投放市场的最佳时期。

因此，必须提前统筹计划好教辅图书的整个出版流程，敏锐地发掘出选题，高质高量高效地抓好书稿的组稿工作、编辑生产工作和营销发行的进度。有效地把控各流程进度，保证相关教辅图书能在两个购书高峰期之前及时投放市场，满足广大师生的需求，那么基本也就抢占了市场。

三、开发优质作者资源

教辅图书质量的竞争，实质是人才和资源的竞争。稿件的质量对教辅图书的质量起着至关重要的作用，而作者作为教辅图书内容的创作者，其素质将直接决定教辅图书的质量。因此，建立一支优秀作者队伍，打造出作者品牌尤为重要，因为它是一种风格、一种倾向、一种魅力，是出版优质教辅图书的保障。一个有品牌价值的作者实际上培育着一个消费群体。作者的品牌价值越大，其所培育的消费群体也就越大，教辅图书质量才能越有保证。因此，应提高作者的准入门槛，教辅图书的作者，应是某一学科领域的行家，不但要具有过硬的专业素质和丰富的教学备考经验，熟知课程标准和考纲，而且还应能把握课程改革的动向。

因此，编辑要与具有品牌价值潜力的作者密切保持联系，多与处于教学第一线的作者交流。与作者反复交谈，可以获得教辅图书选题策划的灵感，也可以检验自己的选题立意的可行性。同时，经常与作者交流，让作者了解编辑的选题策划要求及特点，那么，作者在编写相应书稿时就会大大地提高效率。

此外，编辑还应积极参加全国各省市的教学研讨会或论文竞赛等活动，以了解教育前沿的新动态，近距离地接触最新的教研成果，从而发现有价值的选题和优秀的作者。

四、加强数字化的运用

随着数字技术的快速发展，我国出版业已进入由纸质出版向数字出版的新时代。在传统的教辅图书市场一直处于低迷的时候，一些出版单位运用数字技术，给传统教辅注入了“内容+终端”的双盈利新模式，取得了很好的效果。

可见，教辅图书要适应数字化的发展，才能在新时代的出版市场中开辟出一片新的天地。利用数字技术可以增强趣味性，提高学习效率。具体的可以用设置二维码的方式链接相关资源，比如与语文相关的教辅，可以是美文的音频，也可以链接与课文相关的品析视频、唐诗鉴赏视频《唐之韵》、传统文化小故事等。还可以是中高考动向的链接，包括中高考真题、中高考优秀作文，甚至可以指导或修改学生上传的习作。各科还可以链接相关的名师课堂视频等。

五、教辅营销以学生为本

没有考试就没有教辅，教辅要以提高考试成绩为核心。而一个好的教辅产品本身体现了一种先进的教育理念，所以应该将老师的教学经验、方法和先进的教学理念结合起来，有针对性的设计试题来提高学生的应试能力。只有这样，教辅图书才能真正发挥其自身的作用，为学生中考和高考取得好成绩打下坚实的基础。

可见，教辅的市场在师生真正需要的地方。教辅营销要突破眼前利益的束缚，树立以学生为本、全程营销的意识。要做到从产品策划开始，一直到产品的用户，从整体效益出发研究他们的真正需求。这样从生产到流通再到读者的评价，把自己的产品和品牌根植于用户心中，去赢得自己的市场，从而形成具有持久生命力的营销策略。

总之，在策划教辅图书时，从信息采集到确定选题，从组织书稿到创建作者团队，从编辑加工到营销发行，都力求做到以上几点，就能够在激烈的社会竞争者占有一席之地，从而实现社会效益和经济效益的最大化。