习近平关于青年教育重要论述及其启示

周欣

【摘要】习近平关于青年教育的重要论述是习近平总书记治国理政理论的重要组成部分，习近平关于青年教育的重要论述为广大青年成长成才提供理论指导，为新时代打造理想坚定的青年一代指明方向。习近平关于青年教育的重要论述对新时代青年思想政治教育工作具有重要指导意义和启示。

【关键词】青年教育;重要论述;青年

【中图分类号】D25

【文献标识码】A

【文章编号】1001-0475（2018）12-0007-02

习近平总书记在十九大报告中指出：青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。党的十八大以来，习近平总书记对于教育问题发表了一系列重要讲话，特别是在五四青年节、教师节等重要时间节点，习近平总书记考察高校与师生座谈，对广大青年学子谆谆教导与殷切希望。深刻阐述了教育对于改革发展的重要意义，形成新型的现代教育体系及先进的教育思想。

一、习近平关于青年教育的重要论述的时代意义

新时代需要广大青年始终不忘自身使命，跟紧时代步伐，积极投身中国特色社会主义伟大事业。习近平关于青年教育的重要论述为每个青年的成长成才提供理论指导，为打造理想坚定的青年一代指明了方向。

（一）阐述了青年的历史地位和肩负的时代使命

中国特色社会主义进入新时代，纵观中国近现代史，青年始终是推动社会进步的重要力量。在历史的紧要关头，青年人始终走在时代前列，从寻求真理、奋起抗争到国家建设、投身改革在新时代的创业创新中肩负着民族复兴和实现现代化的历史使命。在中华民族复兴的每个节点上，青年不断提高思想觉悟和道德水平，掌握专业技能，以实际行动践行社会主义核心价值观。在全球化的背景下，人才是最紧迫、最重要的资源。青年的素质与国家和民族的长远发展息息相关，我国始终坚持科教兴国战略，把教育事业发展作为提高科学文化素质首要任务，采取积极有效的措施，在资金投入和政策扶持等多方面，对教育事业给予大力支持。因此，当代青年应要肩负起中华民族伟大复兴的重任。历史和现实告诉我们，青年一代是党和人民事业的生力军，是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。

（二）深刻指明了青年学生成长成才必须坚持正确方向

习近平关于青年教育的重要论述是以马克思主义哲学为基础，通过辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论，围绕“青年应该成为什么样的人才，怎样成为这样的人才”这一有关青年成才的核心问题，提出青年要努力成为理想信念坚定、走在时代前列的开拓者和奉献者。青年思想教育工作要始终与我国社会主义社会发展的要求相一致。青年要坚定正确的政治方向和政治立场。青年思想教育工作的有利开展也会巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。要把青年思想教育工作渗透到具体工作中，满足青年的成长成才需要，及时发现并解决问题，增强青年思想教育的针对性与实效性。

（三）为当代中国青年建功立业提供行动指南

习近平关于青年教育的重要论述为党团结和带领当代青年献身于“四个伟大”的奋斗目标提供了强大的思想武器，也进一步阐明了当代青年发展的奋斗目标。当代青年要坚定对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，确保青年工作向着正确的方向发展，为当代青年建功立业提供科学的行动指南。

二、习近平关于青年教育的重要论述的主要内容

习近平关于青年教育的重要论述不仅体现了党始终关注、关心、关爱青年，高度重视培养和造就青年，而且习近平总书记就青年思想政治工作的内容进行精辟阐述，提出一系列新思想、新观点、新论断和新要求。

（一）青年要有理想

有理想是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要前提。习近平总书记甘做青年的引路人，他指出“理想指引人生方向，信念决定事业成败”。并将理想信念比作是人精神上的“钙”，青年一代要首先树立坚定正确的理想信念。习近平总书记与全体杰出青年代表座谈时鼓励广大青年，以理想信念为根基，理性认识科学理论，正确认识歷史规律。当前，中国各族人民的共同愿望是实现中华民族伟大复兴的中国梦，而实现共同理想的正确途径就是走中国特色社会主义道路。因此，广大青年应该紧跟党的号召与指引，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。

（二）青年要有本领

有本领是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保障。学习是成长进步的阶梯，当代青年要不断学习练就过硬本领，国家的未来掌握在青年人手中，青年的综合素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。习近平总书记在与各界青年的优秀代表座谈时指出，当代青年要热爱学习，把学习作为自己的责任、精神追求和生活方式，树立梦想靠努力学习来实现，事业靠本领来成就的观念。提高本领的重要途径是实践，要坚持学以致用，青年一代应在掌握本领的基础上，深入基层、深入群众，积极参与改革开放和中国特色社会主义现代化建设，努力成为大有可为、大有作为、能担重任的栋梁之材。

（三）青年要有担当

有担当是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保证。新时代培育新青年、造就新青年。青年应融入时代、推动时代前进与发展，这体现了时代与青年的内在逻辑关系，也体现党中央领导青年运动历史进程中的一条重要规律与执政理念。党一直高度重视青年的发展，党的十九大报告，提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略命题，阐明了新时代需要有能承载历史、引领未来、敢担重任的新青年。从实现“两个一百年”奋斗目标的历史维度，深刻阐述了青年学生成长成才必须肩负的使命担当。青年一代要树立担当意识，认真履行职责使命，推动实现中华民族伟大复兴的中国梦。

三、习近平关于青年教育的重要论述对青年成长发展的重要启示

习近平关于青年教育的重要论述从内外因两方面提出推动青年成才的具体要求。谆谆告诫青年要扣好人生的第一粒扣子，掌握好本领，提升自身素质与适应时代发展的能力。遵循青年成长成才规律提出立志成才、学习成才、实践成才、创新成才、全面成才、奉献成才、环境成才等一系列具体观点与思想，形成较为完整的青年成才科学体系。

（一）用科学的理论武装头脑，促进青年成长成才

习近平关于青年教育的重要论述为当代中国青年运用马克思主义来解决当代中国发展问题提供思想指南。毛泽东曾说过对于马克思主义的理论，要能够精通它，应用它，精通的目的全在于应用。站在新的历史起点，面对新形势新任务，只有站在马克思主义的立场，观点和方法中，正确认识经济社会发展的趋势，才能明确方向，看清社会现象的本质。当代青年要真正做到用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。用科学的理论武装头脑，基础是学习，要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。青年一代是实现民族复兴中国梦的中坚力量，青年一代加强学习本领，增强担当意识，提高解决实际问题的水平与能力。

（二）用社会主义核心价值观引领青年成长成才

中国梦是历史的，现实的，也是未来的。中国梦是国家的，民族的，也是每个中国人的。青年是祖国的未来，民族的希望，是实现富强、民主、文明、和谐价值目标的参与者，是实现中国梦的圆梦人。青年是国家的未来和希望，有怎样的价值观念，就会有怎样的行动。青年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期，培育核心价值观，必须坚持从青年抓起、从学校抓起。在我国高等教育中，必须巩固马克思主义在高校思想领域的主导地位，用科学的理论培养人，用正确的思想引导人，抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未来、管住了长远。当代青年要认真学习马克思主义理论，掌握科学的世界观和方法论，正确认识和把握人类社会和中国特色社会主义发展的历史必然性。青年学生要学习深入学习优秀的中华传统文化，弘扬爱国主义精神，树立坚定的民族自信心和自豪感，为实现中华民族伟大复兴作出贡献。

（三）要培养青年的创新精神和创新能力

习近平总书记反复强调全社会应做到为青年发展着想，维护青年的利益与需求，让青年在良好环境中成长成才。当代青年要运用好习近平关于青年教育的重要论述来解决现实问题，勇于实践，敢于创新，在全面深化改革的历史进程中有所作为。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力;增强民族创新精神和创新能力关系到中华民族的兴衰存亡;青少年是祖国的未来，培养青少年的创新能力至关重要。高等学校要培养青年刻苦学习，努力探索，注重实践;勇于挑战，敢于挑战传统和权威，树立敢为人先的精神;提高創造性思维，观察能力，培养创新的好奇心和兴趣。当代青年要树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神;珍惜受教育的权利，自觉履行受教育义务，努力学习科学文化知识;培养自己的创新能力和创新精神，敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题意识;积极参加小发明、小制作等社会实践活动活动，把科学求实态度与创新热情结合起来，不断努力奋斗，让自己成为具有创新能力的高素质人才。

（四）要在社会实践中提高青年的实践能力

社会实践活动是课堂教育的延续。根据现代社会的要求，推进大学生素质教育的重要措施是加强和改进高等学校的思想政治工作，让广大青年学生积极参与社会实践，使他们能够健康成长成才。为了成为现代化建设的有用人才，当代青年不能闭门读书，要了解世情和国情，积极投身到中国特色社会主义现代化建设中。目前，有些青年社会责任感和使命感不强，他们只专注于自我价值的实现，却不注重对社会的贡献。社会实践能培养当代青年的责任感和担当精神，青年学生只有在实践中锻炼自己，才能迸发出强烈的社会责任感，为社会贡献出磅礴的力量。高等学校思想政治工作要引导学生学生接触社会和服务社会，培养学生动手操作能力和社会实践能力。