以游戏为载体 “爬”出精彩

俞剑斌

关键词：游戏;爬行;基本活动能力

中图分类号：G633.96     文献标识码：B      文章编号：1005-2410（2018）09-0080-01

1.游戏名称：蝎子运球

游戏目的：发展学生爬的能力和四肢协调性。

游戏方法：在场地上设置起始点，在10米处画四个圆圈。学生四组，每组10人，四路纵队排列。游戏开始，学生三“足”着地，一只脚离地高翘（高过臀部），成“蝎子”。以头顶球的方式将球运到圆圈处，并返回。后一人接上，依次进行，直到比赛结束。（图1）

游戏建议：（1）球在圈内停5秒。（2）场地要干净光滑。（3）球过圈必须仍然要以头顶球的方式顶回。（4）球出场地可用手拨到场地内。

2.多人多球手足球

游戏目的：发展学生的四肢协调性，培养团结合作精神。

游戏方法：5人制的足球场地一块（可自制），把全班学生分成两队。游戏开始，学生通过地滚球形式进行传接，以地滚球射门的形式射门得分。唯一要求就是每个人必须爬行或者兔跳的形式移动（持球者可以蹲跳移动），不可站立，否则无效。（图2）

建议：（1）设置多个足球。（2）增加多名裁判。（3）不可用身体压球，否则判争球。

3.气球来了

游戏目的：发展学生的上肢力量与爬行能力。

游戏方法：在平整的场地上画一条线作为界限，学生两人一组，俯撑在界限两边，两人一个气球。游戏开始，一名学生抛球，打到对方的场地，另一名学生通过爬行移动将气球击回，依次反复，直到将球击落地面为胜。（图3）

游戏建议：（1）可以改变条件，如不允许扣击，增加气球和人数等。（2）手不允许过界限。

4.雙人夹球

游戏目的：发展学生的爬行能力及合作能力。

游戏方法：在场地内画间隔15米的平行线作为始终线。学生四人一队，队内两人一组，俯撑用头侧部夹住球（排球、气球）。游戏开始，每组学生从起点出发，将球运送到终点并返回，下一组接上，直到比赛结束。（图4）

游戏建议：（1）球掉落地上两人合作将球重新夹起。（2）两人可以向前爬行，可以倒退爬行。