特岗教师的成长经历

佟欢欢

踏上教师这个岗位快半年了，最大的感受就是“忙碌并且充实着”。现在回想起以前做学生的日子那叫一个幸福，再回想起以前做大学生村官的那段日子，那时候农村环境和工作中的苦和累根本不算什么，如今自己真正进入教学工作才明白原来教师的工作是“痛并快乐着”的。进入了一种新的环境工作之后自己的身心都重新受到一种洗练，慢慢地我爱上了这种感觉，因为这里有我可爱的学生、亲爱的同事。因为刚从村官转变为教师，工作起来不是很适应，学校里的教师处处关心我的成长。在这里我想对他们由衷地说一声：谢谢你们！想说的体会太多，却一下子无从表达，就说几个“最”吧！

最感动的事

刚到学校的时候，作为一名新教师，对于学校的一切我感觉都那么陌生，也不知道什么时候要准备什么材料，该怎样去准备；凡事都想做好，又怕做不好。对于一切都迷茫的时候，办公室刘老师对我说：“没有关系的！新教师谁不是一步步成长的，没有谁一来就知道所有的事情！慢慢你就会适应了，也会找到自己的发展目标，相信自己可以的……”正是因为有了她的这几句话，我树立了信心，力求把每件事情都做好。虽然这些话是那么“朴素”，这件事情是如此细小，但是它对我起着多么大的帮助啊！同事们，我也想对你们说：“谢谢你们对我的帮助！”

最有用的话

没有做教师的时候就有人曾经告诉我不要吝啬表扬，我自己也觉得这话很对，可一旦置身其中，却发现并不那么容易。有时候看见纪律乱了，心里一恼，脱口而出：“誰没有遵守纪律啊？我看是谁在说话？”这样的话有时一点效果也没有。这时候办公室的老教师对我说：“其实，每个人都喜欢听好话，学生也不例外。特别对低年段的学生来说，老师一个赞赏的眼神、一个称赞的手势，就可以让他们品尝到成功的喜悦。”为此，在课堂上，我尽可能多地表扬学生，为他们的成功激动不已。对一些胆小的学生，给他们更多的鼓励和微笑，只要发现他们举手，我总会把机会留给他们。除此以外，我还收集了一些我觉得有用的话：“现在我们班每一位同学都表现得很好。”有的学生喜欢向后转，我就会说：“后面有什么东西那么好看，你能带我一起看看吗？”这样既没有伤害学生，他也能体会到自己做错了，从而改正过来……正是有了老教师的这些话我才发现了自己身上的种种问题，相信我会在这些老教师的引导下做得更好。

最烦恼的事

我最烦恼的事就是学生的纪律问题了！每节课总有一些问题学生出现，有时候我面对他们束手无策，该拿他们怎么办呢？这个问题一直困扰着我，后来我请教了很多老教师之后终于总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低年级的学生，自我调控能力比较差，所以方案的实施还存在一定的难度。但是我会一步步改进，让自己更快地成为他们的“孩子王”。

最迫切想做好的事

我最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细，能够更多地听听其他老教师的课，学习他们的教育教学方法。课上得越多，我就越觉得自己不会上课，所要学习的东西还有那么多。尤其是在课堂上，有那么多的变化。每次走进课堂，我竟觉得自己也是一个学生，我在向我的学生学习些什么，把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验上来，以更好地促进我的教学。

虽然工作有不顺心的时候，但是看见学生天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己快乐地成长。“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是小学教师，工作便是“日出而作，日落不息”。进入小学工作以来，那一个个忙碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教学生。我也会通过实践，不断总结经验，用真心去爱他们、照料他们。我想，一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和会思考的智能型教师，这也是时代对小学教师的要求。我想，我可以做得更好。

（作者单位：林口县奎山乡中心小学）

编辑∕王剑慧endprint