外来务工人员子女融合教育的困惑与对策探究

庾振娟

摘 要：外来务工人员子女的上学问题，一直以来就是国家和社会所关注的问题，传统的教学形式是将外来务工人员的子女集中起来进行教育，在这种教育形势下孩子们所学到的教学内容与城市本地的学生学到的是否相同，也受到了社会大众的怀疑。随着社会的不断发展，外来务工人员的子女上学的教育形式已经逐渐转变为跟班就读的形式，许多城市的学校也开始招收外来务工人员的子女跟班就读，并对这一现象进行了融合教育方面的研究和探讨。

关键词：外来务工人员子女；融合教育；困惑；对策

一、当前融合教育中存在的困惑

1.家长与子女的问题

通常情况下，外来务工人员家庭的负担都比较重，不得不花费较多的时间和精力在事业的奋斗上。学生父母对其子女教育方面的理念比较落后，还常常因为经济原因，让其子女不得不随着父母到处转学，这难以避免使学生学习的进度和质量受到较大的影响，使得其子女的基础知识较差，也难以养成较好的学习习惯、沟通技巧和良好的行为准则。在这种情况下，要想快速地提高学生的基础知识水平、学习能力和技巧，教师就不得不对其进行专门的辅导，这对于学生的成长发育和教师的时间和精力就有了较大的压力。同时，过大的学习压力和沉重的学习任务使得这些基础较差的学生产生厌学的情绪，长期持续下去就难免会出现心理抑郁的问题。

2.学生自身的问题

许多外来务工人员都是来自于农村，其子女的兴趣喜好与城市本地的学生存在着很大的差别。由于跟随父母经常转学或留级，缺少正常的社会活动，使得其自身与本地学生有着一定的区别，同时由于缺少有效的学习方法而出现跟不上学习进度的问题，从而逐渐产生自卑自弃的情绪以及性格孤僻的现象，长此以往就可能会造成学生之间的矛盾冲突以及其他方面的不良问题。另外，這些学生还存在着缺乏团队协作的理念和意识，其学习的兴趣也较低。

3.教师教学的问题

随着外来务工人员子女的跟班就读，对授课教师的业务素质、教学理念都有了更高的要求，对于这些学生在动手、交流沟通、组织等方面的教育缺乏足够的经验，也缺乏相应的课题研究，使得教师难以起到有效指导学生学习的作用。

二、当前融合教育的对策

1.学校应当健全档案管理工作

当地学校应当做好教学档案的相关信息及其录入的工作，使转学较为频繁的学生能够较好地解决学籍档案方面的问题，并做好相关制度规范的健全管理工作。这样，学生能够具有电子版的学籍档案，使得其在今后的上学环境中能够方便地办理转学和入学方面的手续，减少学生及其父母的家庭负担及就学方面的压力。

2.打造公平教育以消除外来务工人员子女的心理落差

外来务工人员的子女从家乡来到陌生的地方生活和学习，肯定有着较大的心理落差。陌生的环境、陌生的地方习俗、陌生的生活习惯都需要学生去尝试融入和适应，而打造公平的教育环境，可以让这些外来的学生能够和城市本地的学生享有平等的学习权益，能够让他们逐渐学会新的生活和学习的习惯。通过平等的学习和生活，让这些学生产生强大的归属感和荣誉感，从而不再自卑自弃、性格孤僻，进而能够全方位地看待自己和城市本地的学生，能够和同学进行积极的交流和互动，从而真正地融入当地的社会环境。

3.健全相关的规章制度

要针对融合教育的问题，加强对教师的业务素质以及学生心理方面的培训工作力度，学校和教师要积极关心学生心理方面的问题，对其日常的行为、学习的态度、心理情绪的变化、交流和互动等方面的问题，制订出系列的监督和管理的计划，要将这些规章条例落实到位。例如，在学习方面，教师要加强对外来务工子女的帮助，通过学生之间的交流和互动，推动学生之间相互学习、相互帮助的积极性。

4.坚持混合性编班的制度

新就学的非本地户籍的生源主要来自于专门设立的外来务工子弟小区，这些学生及其家长甚至认为自己受到了不平等的对待。他们认为不管是学校的基础设施还是师资配备都不能和本地学生就学的学校相比，同时也将这种情绪带入了新的学校中来。因此，必须要坚持不同户籍混合型编办的制度，以便从根本上解决这个问题。与此同时还存在这么一种情况，一些学生的户籍不是本地的，但是其从出生起就跟随父母在当地生活，这些学生在生活习惯方面其实和本地人没有什么区别，这也是坚持混合性编班的原因之一。

5.消除对外来务工人员子女的歧视和偏见

外来务工子女无论从语言、行为、能力等各方面与从小在城市长大的学生存在着差异，所以要求学校不断组织师资了解每一位外来务工子女的性格特点和成长背景，尽可能地和他们多沟通交流。另一方面就是学校组织运动会、联欢会和各种竞赛时，要对外来务工子女进行特别指导，让他们和其他同学一样参加各种活动，从自身增加信心，让他们觉得和其他同学没有差别，从根本上消除外来务工子女的心理压力和不适应问题，提高学习的信心。

综上所述，当前外来务工子女在教育公平方面还存在着较多的问题，我们应当处理好这一问题使得他们快速地融入城市社会，从而促进社会的全面进步。要从本地的经济和实际情况出发，在实践中摸索出最为合理和高效的融合教育措施。

参考文献：

[1]李英，彭建军.新型城镇化背景下金湾区外来务工人员子女融合教育的研究[J].才智，2015（27）.

[2]黄春.外来务工人员子女融合教育中的调适策略[J].好家长，2015（33）.