微信公众号在物理辅助教学中的作用

童苏宁

摘 要：2011年推出的即时通讯服务的免费应用软件。现在已成为人们沟通交流的重要工具，对人们的生活和学习的影响也越来越大。主要阐述利用微信公众平台对物理辅助教学有哪些特点，通过实践发现能够提高课堂教学的效率，能激发学生学习的积极性和主动性，充分利用学生周末的时间，还对利用微信公众平台实现“翻转课堂”进行了研究和思考。

关键词：微信公众号；网络技术；辅助教学

网络技术的发展，正在改变传统的教学模式，也改变着人们获取信息的方式。随时随地进行学习成为一种现实。特别是智能手机电脑的普及，出现了一大批新型网络平台，尤其是微信的出现是人们之间的交流与沟通更方便快捷。特别是利用微信公众号平台向特殊人群发送特殊的文本、图片、视频等资料，帮助人们更好地更有效地学习。对于初中学生来说如何充分利用微信公众号进行有效学习物理，对于教师来说更好地利用它为教学服务是值得研究的课题。

一、微信公众号的特点

智能手机与平板电脑等智能设备的普及，改变了人们接收信息的方式。特别是微信、微博及视频网站等新媒体的出现，使人们的沟通更方便和快捷。当前是信息爆炸的时代，必将带来网络技术的高速发展，这给教育带来了机遇和挑战。利用微信及公众号对物理教学起来促进和推动作用。也能加强社会、家庭和学校的紧密联系。

1.即时性。微信注册登陆都比较方便，基本上手机上都有这个软件。除了个人对个人即时发送信息外，还可以组建微信群，一起讨论学习上的问题。微信公众号上也可以直接推送最新信息，在手机终端都能及时收到，便于大家查阅。在后台也可以给作者留言。

2.多样性。传统课堂教学一面黑板一支粉笔。后来有了多媒体使得课堂更生动有趣了。由于播放幻灯片时，学生一眼晃过，要看的东西太多，过后就忘了，印象不深。而在微信群里可以直接发送相关的文字、图片、音频及视频供学生下载观看，不再受课堂时间的限制。当然在公众号里即时发布教学有关的内容，学生只要输入关键字就能查到想要的资料，可以反复观看和学习。

3.交互性。微信的主要功能就是为了相互交流。一对一或者一对多。传统课堂上老师只能对几个孩子进行有效的提问，因时间有限不能面面俱到。有了微信群正好可以很好地解决这个问题。在孩子作业完成时可以通过家长与老师进行联系。当然家长有问题的话也可以直接咨询老师，能进一步拉近家长与教师的距离，消除学校与家庭之间的隔阂。

二、微信公众号对物理辅助教学的作用

1.将一些不易观察的小实验拍摄成小视频通过公众号发布，让学生在家反复观看，学习实验方法和技巧，学会观察实验中的现象，思考前后隐藏的规律。进一步猜想哪些因素会影响到实验的结果。尝试自己在家做一些类似的小实验，也可以发在群里给其他学生学习。这样能进一步激发他们的学习物理的主动性和积极性。

2.将新课的预习内容提前发布在群和公众号里，让学生在家及时下载学习。做到有的放矢，在老师上新课时做到心中有数，能从容应对老师提出的各种问题。既锻炼了自学能力，又逐步提高学习物理的自信心。

3.在公众里发布在线测评的问题，让学生在家利用几分钟时间去完成这个测评。通过后台收集的数据直接生成报告，可以了解学生在这一节内容中掌握情况，针对结果进行有效讲解。学生通过测评也能及时了解自己在班级的排名情况，错在哪里及时巩固。争取今天的问题今天就解决，增强了学生的竞争意识。

4.中学课堂要重视与学生的互动。围绕一个学生感兴趣的主题让学生展开讨。中学课堂知识点的有效传播遵循“引起关注—产生兴趣—主动搜寻—采取行动—进行分享”这一过程。有时大家不完全赞同老师的观点，大家通过网络搜索，通过讨论把自己的网点分享给大家。利用微信群进行有效地讨论有助于在课堂中形成统一的观点，提高课堂的效率。

总之，随着网络技术的发展，开展网络远程教育已经成为当前教育的辅助手段。对于初中阶段可能还处于起步阶段。由于中学生学习时间较紧，课业比较重，还有个人自控能力比较弱，因此在实施过程中要在家长的监管下进行。对于这样的新的辅助教学方式，肯定有一个逐渐认知到接受的过程。现在工业生产、交通运输、银行等各行各业都离不开网络技术，微信公众号给我们提供了一种更简便和直观的交流平台，我希望这个平台能增加新的功能及互动环节，能更好地为物理教学服务。目前在教育领域中慢慢崭露头角，正发挥出更重要的作用。更好地促进学生的学习，激发他们的学习兴趣，提高学习的效率。

参与文献：

[1]農祖彬.微信公众号在影视类动画专业课外辅导教学中的作用[J].现代职业教育，2017（2）.

[2]宋毅.运用微信公众号平台辅助高职教学的实践[J].辽宁高职学报，2014（6）.