关于高中生物解题技巧的小结

何轶

摘 要：在高中生物学习过程中，解题技巧是十分重要的。掌握解题技巧可以加强学生对知识的运用，培养他们的思维能力。但是从目前情况来看，很多同学在答题过程中思路比较混乱，缺少相关解题技巧，对高中生物的一些解题技巧进行详细分析，旨在为广大师生提供一些参考价值。

关键词：高中生物；解题技巧；仔细审题

目前，高中生在做生物习题时，会出现一定的思维障碍，其表现包括知识欠缺、思维定性、解题方法不正确等。这种情况严重影响了学生的生物成绩，也降低了他们学习生物的兴趣。基于这种背景下，研究高中生物的解题技巧就具有一定的现实意义。

一、高中生物解题技巧

1.仔细审题，掌握关键词

学生在做生物习题时，第一，学生应该仔细审题，掌握题目中的关键字，明确相关要求。比如在做选择题时，题目可能会问：下列选项中不正确的是哪个？其中“不”就是一个关键字。第二，学生也要学会排除一些干扰信息，挖掘题目中相关隐含条件，明确出题者的意图。第三，学生要善于从给出的图表中选取有效信息。高中生物练习题最大的特点就是图表比较多。第四，学生还要对题目中一些比较难理解的语句进行仔细分析，明确习题所要考查的生物知识点。

2.根据要求进行答题

学生在仔细审题之后，就可以开始答题。在答题过程中，学生应该保持平稳的心态，不能紧张，不能手忙脚乱，理清思路后再进行答题，同时也要注意答题时间，避免出现答不完题的现象。生物习题考查的内容比较多，但是对于考查的内容，学生都可以在生物教材上找到相应的知识点，因此学生必须对教材中的重要知识点进行全面掌握，同时学生也要掌握一些思维方法，比如对比、推理、验证等，防止形成固定的思维模式。

3.确保答案的准确性

学生在答题过程中，要确保答案的准确性，做到层次分明、条理清晰、思维严谨，围绕问题进行解答。同时学生也尽量要用生物学术语言进行解答，避免在语言表达上丢分。生物学术语言运用要准确，不能有悖于事实，尽可能使用书本中的生物语言进行

解答[1]。

二、几种题型解题技巧

学生在掌握生物学基础知识的前提下，也要具备一定的解题技巧，培养自己的思维能力，通过反复学习，仔细研究，找到一个适合自己的解题思路及解题方法。

1.遗传题型的解答技巧

遗传规律是高中生物学中比较难的模块，也是生物考试必考内容。学生在解答这类问题时，需要充分掌握遗传规律及遗传知识，此外也需要一定的逻辑思维和相关推理能力，解答时可以参考下面几个步骤：首先根据题目判断显隐性，可以运用相关口诀“无中生有为隐性，有种生无为显性”。其次判断基因在哪种染色体上，是在常染色体上，还是在性染色体上，在判断过程中，可以充分利用假设法进行推理验证，通过基因在不同染色体上的相关特点得出结论，顺序通常是先y染色体，然后是x染色体，最后是常染色体。如果假设满足实际情况，则说明判断是正确的，反之则说明答案是错误的，继续进行假设。接下来，学生可以根据个体的表现型以及子代的相关情况，确定基因型。最后结合孟德尔分离定律以及自由组合定律进行计算，从而得出正确答案。

2.图表型、曲线型习题的解答技巧

图表型习题主要是考查学生的推理能力、分析能力、对数字的敏感度以及理解能力。无论是图表型习题还是曲线型习题，学生都要先弄明白图表或者是曲线的相关含义，比如说数据、单位等；然后要明白这类题型所涉及的生物学知识，结合知识点对图表及曲线进行分析；其次要注意观察相关图表以及曲线的变化趋势；最后从图表中提取与答案有关的信息，结合所学的生物知识，进行準确作答。

3.实验题的解答技巧

高中生物学的实验题主要考查学生的综合素质。实验题考查形式多种多样，考查内容也比较复杂繁琐。近几年，实验题在高中生物试卷中所占比例有所增加，而且占有的分值也比较高。基于这种情况，学生就应该具备实验题的解题技巧。在对这些题进行解答过程中，学生需要让自己的头脑处于清醒冷静状态，仔细审题，明确实验的目的、实验相关原理、实验所用到的器材以及实验的方法、实验的步骤和通过实验所得出的结论，同时还要明确实验所要考查的生物知识点；其次，学生可以从实验描述中提取对自己解题有价值的相关信息。比如设计实验的思路、设计实验所使用的方法、实验中所运用到的技术等，从而引领自己对实验进行设计；最后结合自己所学的生物知识，按照题目相关要求，运用合理的生物术语对实验题进行解答[2]。

总而言之，掌握高中生物解题技巧是提高学生生物成绩、培养他们思维能力的有效途径，随着高中生物题型的不断变化，学生要在学习过程中进行不断探索与研究，以便找到适合自己的解题技巧。高中生物教师也要承担起自己的责任，对生物学及不同类型的习题进行深层次的研究，在找到适合学生的解题技巧后，通过合理方式传授给他们，为我国教育事业的发展贡献一份力量。

参考文献：

[1]陈梦琪.高中生物解题思维与技巧探析[J].低碳世界，2017（22）：264-265.

[2]李斌武.高中生物解题技巧的几点分析[J].中学生数理化（学习研究），2017（6）：56.

编辑 郭小琴