浅议高校毕业生就业指导服务体系的构建路径分析

陈立娥

摘 要：随着我国高校毕业生数量的不断增长，就业形势日趋严峻，就业压力逐渐增大。高校毕业生就业指导服务体系的构建能够从就业观念、岗位适应能力、面试技巧、就业心理等多方面为学生提供就业指导服务，提高学生的就业竞争力，因此具有重要的现实意义。

关键词：高校毕业生；就业指导；服务体系；构建路径

中图分类号：G647.38 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）31-0143-02

高校毕业生就业存在难度，已经成为热点话题。造成该问题的原因很多，包括经济模式的转变、学校教育方式、学生成长与教育环境等。改善该问题，不仅需要政府提供相关的政策支持，还需要高校构建完善的就业指导服务体系。

一、高校毕业生就业指导服务体系构建的必要性

当前我国的毕业生数量逐渐增多，就业形势越来越严峻，毕业生之间的竞争也越来越激烈。毕业生能够顺利就业以及就业质量的好坏，直接影响到高校的社会声誉与口碑，对未来发展的影响不可小觑。在当今高等教育逐渐普遍，市场对人才的需求逐渐多元化，保证高校输出毕业生的质量与就业率，已经成为高校当前亟待解决的现实问题。毕业生就业质量的优劣，很大程度上由学生自身的综合素质与核心竞争力决定，该种核心竞争力是学生各项能力的综合体现。虽然有的学生在大学期间能够取得较好的书面成绩，掌握专业的技能与有关证书，但是并不能将毕业生的岗位适应能力以及社会交往能力体现出来。所以，通常高校畢业生就业指导服务体系的构建为毕业生提供必要的就业指导，提高毕业生求职能力，引导毕业生形成良好的心态，具有一定的必要性。

二、高校毕业生就业指导服务的特征

当前的大学生大部分在家长与教师的呵护下成长与学习，虽然具有较高的知识化程度，但是社会化程度明显不足，并且具有情绪波动大、自我抑制程度低、自我感觉好、人际协调能力不足、急于成才、抵抗力不足等特点。在为毕业生提供就业指导服务时，要加强对这些特点的重视，进而采取针对性的解决措施，提高就业指导的目的性与适用性。

高校毕业生就业指导服务不仅过程多变、因材施教，还具有全程化、阶段性特征。全程化即为就业指导不仅是针对毕业生进行的，需要贯穿于学生整个大学教育期间，为学生提供连续性就业指导服务。阶段性即为就业指导应该根据学生学习阶段、个人成长变化等，制定对应的指导计划与指导方式。从学生入学到毕业走出校门，对不同时期的教学进程与成长特点、心理特征进行分类，提供针对性指导，引导学生将个人选择与用人需求进行结合，逐渐确定自身的职业发展方向、个人就业潜能，提高综合竞争力。

三、高校毕业生就业指导服务体系构建中存在的问题

1.就业指导不能充分发挥职能。虽然现阶段国内大部分高校都设置有毕业生就业指导服务机构，但是通过对实践情况进行分析得知，其中大部分机构存在编制不规范、资金支持不足、偏向行政管理等问题，并没有将该种机构的服务与教育职能发挥出来；进行就业指导中将工作重心放在毕业生上，对在校生的就业指导与就业教育不够重视；就业指导服务缺乏系统性与全面性，关于职业规划、创新创业、价值取向等的教育缺失；就业指导服务的形式单一，并且缺乏实践性，影响就业指导机构职能的充分发挥。

2.未形成就业指导服务联动机制。提高高校毕业生的就业指导服务质量，需要多方面联动，包括政府、高校、社会与学生，共同协作，对就业中存在难题进行联动破解。对当前求职市场进行调查得知，政府对产业结构进行的调整与高校对人才培养机制的改革两者间的步伐缺乏协调性，不能发挥联动机制的作用。例如，各级政府在引进与扶持能够提供更多岗位、减轻就业压力的新兴产业、服务产业等进展不一。针对高校内部，还没有形成全过程、全方位的就业服务指导体系，相关部门之间的配合也不足。

3.就业指导服务队伍的建设与发展不足。就业指导与服务是一项综合性事务，对知识与业务的要求具有一定全面性，所以在构建就业指导服务体系时，需要社会阅历广泛、专业知识丰富、水平高的人才队伍来支撑。但是在实践中，大部分的高校就业指导中心的工作人员一般是辅导员兼任，缺乏专业知识背景，不能满足就业指导中对信息获取、知识储备、思维创新的要求；按照国家教育部对就业指导人员与毕业生之间的比例不能小于1∶500的规定，当前高校一般在1∶800，不能达到这一要求，一些发达国家甚至能够高于1∶200，并且就业指导人员专业素质更高。

4.对毕业生就业观念的引导不当。高校在进行就业指导服务中通常存在重视就业推荐、轻视就业指导，重视就业结果，轻视就业过程，重视就业毕业生数量、轻视就业质量的问题。通过调查分析，毕业生中接近一半学生更倾向于与国有企业签约，存在认为政府机构、国企、上市企业才是理想工作单位的观念，只有1/5的毕业生愿意到民营企业与个体经营就业；在选择就业地域时，大部分的毕业生更愿意去经济发达的一线城市就业，他们认为在大城市能够获得更好的工资待遇与更多的机会。毕业生就业是否顺利，很大程度上由就业观念决定。当大学生毕业之前通常对就业存在一些不切实际的想法，当前毕业生数量很多，用人企业对人才的要求逐渐提高，若就业观念存在偏差，很容易导致就业方向出现错误。

5.就业指导服务课程建设不完善。当前我国高校开展的就业指导中课程建设水平存在较大差异，并且一些问题逐渐凸显。具体包括：课程内容单一，仅包括就业形势的分析与应聘技巧的传授；指导人员专业化需要进一步加强；就业指导服务的对象只有毕业生；没有做到因材施教，针对学生个人特点制定针对性指导；就业指导服务采取的手段，仍然沿用传统的就业讲座开设、理论教学等手段，指导形式的丰富性亟待提高；学校与用人企业、社会各界之间的联系不足；对学生的职业生涯规划进行的指导不足，对就业素质的培养力度不足。

四、高校毕业生就业指导服务体系的构建路径

1.切实发挥就业指导服务机构的职能。对毕业生在就业过程中存在的问题与具体需求进行调查与系统梳理，将规划职业生涯作为主线，将就业指导逐步转化成生涯辅导，并将生涯辅导贯穿于学生在校期间学习过程中，为学生提供具有专业性与个性的就业指导与服务咨询；积极进行课程的改革，将创业教育作为导向，进行课程平台的完善，将专业创业课程与讲座贯穿其中，增强学生创业意识与能力。endprint

2.构建联动就业服务平台。资源是构建毕业生就业服务指导体系的基础，需要加强学校、用人企业、人才服务商、政府四方面之间的联动体制，保证就业基地具有合理的结构，并且尽量覆盖全部专业群；增加调研深度，对学生的就业需求、企业的人才需要、行业发展的趋势进行掌握，将其与毕业生的就业特点进行结合，将区域性、规模性等作为原则开发与维护就业基地；组织多项校园招聘会与招聘会，并且组织学生参加政府牵头的综合性大型招聘会与人才服务机构组织的人才洽谈会，拓宽毕业生就业途径；构建为毕业生、用人单位、社会提供服务的工作模式，将政府主管部门与市场资源进行整合，进一步明确就业指导的服务理念，帮助毕业生就业。

3.提高就业指导师资队伍的专业性。随着社会与高校教育的发展，就业指导日渐多元化。为了满足毕业生对就业指导日益提高的要求，高校要加强就业指导服务体系的建设，构建专业的就业指導团队，从选拔准入、培训提高、绩效考核、职业发展几个机制着手，提高就业指导队伍的职业化、专业化与专家化；基于现阶段用人单位对毕业生的就业需求，在高校就业指导中不仅需要指导就业与心理，还要加强对政府就业相关政策的讲解与就业形势的剖析；提高人员准入标准，要求教师需要取得创业指导师、职业指导师、心理咨询师等专业证书；加大对就业指导课程与学科的建设力度，提高教学师资队伍的多元化，对就业教育活动进行全程化落实。

4.坚持正确的就业指导理念。正确的就业指导与服务能够对高校毕业生就业产生重要的影响。就业指导能够向学生提供全面、全程的服务，增强毕业生的竞争力。坚持正确的就业指导理念，为全员服务，加强对资金支持、人员专业技能培训等方面的重视；开展就业指导课程，需要有关教学单位与部门的配合；收集与发布信息，开展就业指导活动，需要院系人员的帮助；为就业全程提供服务，就业指导服务中心的工作人员要与国家机关与其他机构进行联系，将被动工作转变为主动工作，立足于毕业生的实际就业需求，定期举行调研活动，以便及时掌握学生心理，按照就业形势的变化进行工作重心的调整；为毕业生提供全面服务，提供一站式的全面服务，增加特色活动与专题活动的开展，开展就业门诊、报告、辅导、热线等形式，提高就业服务方式的多样化。

5.拓宽就业信息获取渠道。为使就业指导服务质量得到进一步提高，发挥校园就业市场的主渠道作用，高校应该构建就业信息全面网络。随着信息技术的快速发展，毕业生使用网络的数量几乎为百分之百，构建就业信息全面网络已经成为适应就业市场的必然手段，建立传播就业政策、知识、技巧的就业网络平台，将其打造成学生获取就业信息、用人企业发布招聘信息、学校推荐就业的渠道。

五、结语

本文从加强就业指导服务机构职能的发挥、构建联动就业服务平台、提高就业指导师资队伍的专业性、坚持正确的就业指导理念、拓宽就业信息互获取渠道等几方面提出高校毕业生就业指导服务体系的构建路径。高校要加强对就业指导服务体系的重视，为社会培养更多优秀人才。

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[责任编辑 刘 瑶]endprint