试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

（江西省宜春市上高县翰堂中心小学 江西宜春 336405）

一、关于小学语文教学中课外阅读作用的阐述

1．培养学习兴趣

众所周知，小学生在学习过程中往往无法做到长时间的注意力集中，缺乏自我约束能力，这也是倒是小学阶段教学效率低下的原因之一，而其在小学语文教学中的表现更是如此。针对这一现状，最有效的应对策略就是激发学生的学习兴趣，让学生从情感上认可语文教学，学生具备了良好的学习兴趣对教学质量的提升也将起到促进作用。但是该如何培养学生的学习兴趣呢？课外阅读的内容具有丰富性、随意性和趣味性，对于小学生的身心特点来说能够大大吸引他们的阅读注意力，也能从情感上激发学生的学习兴趣，进而让学生产生学习语文知识的积极欲望。在这个过程中，教师要善于引导和帮助学生树立正确的课外阅读意识和习惯，倡导和鼓励学生在轻松愉悦的氛围中进行课外阅读，最大程度上激发学生学习的主观能动性，还应该为学生树立好的榜样，以积极向上的态度去影响学生进行课外阅读活动，进一步为学生学习语文和开展语文教学活动奠定基础。[1]

2．帮助学生树立正确的三观观念

课外阅读具有广泛而丰富的阅读面，对阅读内容也没有太大的局限性，在学生进行课外阅读的过程中也多是选择自己喜欢的文本进行阅读。在许多优秀的阅读文本中，除了其本身的优秀文学水准能够陶冶学生的情操，开拓学生的知识视野外，其中所蕴含的文化内涵，还可以让学生更加全面的了解我国优秀的传统文化，启迪学生的思维能力和智慧，进而促进学生各项综合素质的全面提升。最关键的是，优秀的文学作品还能帮助学生树立正确的三观观念，即为：人生观、价值观和世界观，这对学生今生的成长和发展都有着极其重要的促进影响作用。[2]

3．促进学生的全面发展

有调查发现，环境对小学生的学习能力和心理健康的发展方面都有着极其重要的影响，对小学生的全面发展也有着不可忽视的作用。因此，教师在组织课外阅读时要注重为学生营造一个优质的阅读环境或者阅读氛围，以此来促进学生的各方面发展。此外，教师还应该积极更新教学观念，对学生的全面发展要有一个充分的认识，明白其重要性，并根据教学实际和学生需求对学生的阅读文本进行择取，以此来达到促进巩固语文基础知识的目的，并一同促进学生的道德素养水准，让学生在良好的氛围中最终达到提高语文教学水平和学生全面发展的教学目的，这也是当前素质教育的体现之一！

二、关于课外阅读在小学语文教学中的展开策略

1．采用多元化的阅读教学方式

在新课程标准下，开展小学语文课外阅读，教师应当创新课堂教学方式，采用小组竞赛与多元化阅读的方式，强化学生对于文本知识的理解，使学生通过精细阅读，掌握文本中蕴含的思想情感与价值。可以将全班学生分成若干个小组，一小组的形式进行探讨交流，教师布置具体的阅读任务，引导学生进行思考探究。通过小组探讨交流，能够活跃课堂氛围，学生也能够提高参与积极性，这也是开展课外阅读的重要基础。

2．选择优质的阅读文本

语文作为小学阶段中一门最重要也是最基础的学科，更是贯穿着我国整个教育体系的始终，其重要性不言而喻。通过语文教学，不仅可以促进学生语文修养和道德素质的发展，还可以开发学生的思维能力，启迪学生的智慧，锻炼学生的语言表达能力。因此，小学生在进行课外阅读的过程中，教师对阅读文本的选择一定要进行严格的把关，应该选择适合小学生当前阶段需求和实际教学内容的文本来进行阅读。同时，文本的选择还应该具备高语言水平，高趣味性，知识面丰富，文体优美，促进学生精神和情感上的共鸣。当然，还可以选择一点精粹文学，丰富学生的内涵，增强学生的文学修养，进而促进学生的全方面发展。

3．营造优质的阅读氛围

从孟母三迁的典故和现实寸土寸金的学区房就可以看出学习环境和学习氛围对学习的氛围的重要性。在学生进行课外阅读的过程中，阅读氛围对其起到着极其巨大的促进作用。就课外阅读而言，他是拓展语文教学的途径之一，经过长时间的沉淀可以培养学生良好的学习习惯，进而营造出优质的学习氛围，激发学生的学习情趣，促进语文教学的高效开展。因此，教师在引导学生进行课外阅读时要营造出优质的学习氛围，让学生在这个氛围中进行自主阅读，从而增强学生的自主学习能力和学习主管能动性，并进一步促进语文教学质量的提高。阅读氛围的营造可以通过创设情境或者引入多媒体教学方式等进行。

4．培养学生的阅读能力

课外阅读的有效性除了取决于阅读文本和阅读氛围之外，更重要的是学生阅读能力。如果具备优秀的阅读能力就可以让学生将阅读文本中的语文知识化为己用，将其真正变成自己的知识，反之，课外阅读将变得乏味，可有可无。因此，教师要注重培养学生的阅读能力，在阅读能力的推动下去进行课外阅读将会让学生的阅读更加有效，以阅读得来的知识促进语文教学的进行，从而全方位的提高学生语文学习能力。

本文阐述了小学语文教学中课外阅读的作用和重要性，并根据教学实际提出了关于课外阅读在小学语文教学中的展开策略，这些策略虽然只是一部分，但相信肯定能让学校语文教学中的课外阅读有效性再进一步。