高中学生学习数学意志品质培养谈

（师大附中 黑龙江哈尔滨 150000）

引言

如今，对于处在高中学习的关键阶段的我们来说，数学学习无疑对我们有着十分重要的意义，不仅关乎到我们的学习成绩，更会影响到逻辑和思维能力的培养。因此，无论是老师、家长还是我们自身都数学学习投入了较多的精力，给予了更多的重视。但是，我们在学习过程中常常会发现一些问题，这些问题往往与先天的智力和才能无关，而是学习态度与学习品质、精神的体现。[1]

一、数学学习意志品质的思考

作为一名高中阶段的学生，从以往在数学方面的学习经验来看，我们自身往往存在着这样那样的问题，直接影响到数学学习品质和意志的建立，值得我们深入地去思考。在高中学习阶段，我们自身以及身边的同学常常会发生这种情况：对于自己的学习成绩以及其他同学的学习成绩并不关心，常常会抱有消极态度，这无疑就是对于数学学习缺乏兴趣，同时学习意志品质缺失的体现。再比如，我们当中的部分同学对于上课时老师所提出的问题，或者平时作业中的学习收获以及错误等都不够重视，甚至显得无动于衷，这也是对于数学学习缺乏兴趣，同时没有建立良好的学习品质的具体表现。总的来说，我们都没有对于不及格的实习成绩和分数感到失望和沮丧。因此，对于其他同学成绩的好坏，往往所抱有的态度也是事不关己高高挂起。但是，这种漠然的学习态度对于学习品质和意识的建立借着极为不利的影响作用，抱有无所谓的学习态度的同学，即使自身先天的智力和才能再优秀，也是无法取得良好的成绩的。另外就是，这种无所谓的学习态度不光会影响到自身，如果任由其发展，久而久之还会传染给其他同学，影响到班级整体学习氛围的塑造和保持，最终更会对我们产生不良的影响。

除了以上我们在学习态度方面的普遍问题之外，我们对于数学学习的认识方面也存在着一些错误。虽然，老师家长以及我们自身都格外重视数学学习，但是在以往的学习过程中，我们过多地把精力用在了学习数学知识、技能以及解题思路这些方面，从而忽视了自主学习、自主探索的过程。也就是说我们往往过于重视数学思维、数学逻辑等方面的培养，而忽视了对于学习能力方面的培养，使得我们大部分人都处在盲目学习的阶段，因此也就忽视了数学学习的有意义性。其实，对于处于高中学习阶段的我们来说，除了学习数学的相应知识和技能之外，更重要的是要学会自主的去思考，自主的去解决生活中的数学问题，学会在探索体验数学奥秘的过程中获得快乐，进而树立良好的学习态度，培养良好的数学学习品质和意志。

二、数学学习意志品质的建立

以上的分析中，我们已经根据我们是在高中阶段的学习经验，对于数学学习中的主要问题以及学习品质和意志的建立进行了探讨，一定程度上也引发了我们对于数学学习的思考和全新认识。那么我们如何在数学学习的过程中，建立良好的意志品质，发挥良好意志品质对于学习过程的有利影响呢？接下来，我们就来探讨一下，想要建立良好的学习品质，我们应该从哪几个方面做起。

1.课前充分预习，清楚学习重点

首先，我们要说的有利于建立良好学习品质和意志的基础就是要在课前充分预习相关知识，对于老师课堂教学中的重难点要做到清楚把握。我们常说，课前预习对于学习数学具有着重要的意义，尤其是对于高中数学而言，部分知识课堂上通过教师的讲解，我们是难以充分理解的，这就为我们的数学学习带来了一定的困难和麻烦。而在高中学习阶段课余时间十分有限，通常上我们把作业就当作了课后的复习环节，用来检测所学知识的掌握水平。由此可见，对于对于课堂学习以及课后复习我们都较为重视，却忽视了课前预习的重要性。通过课前预习，我们对于教师课堂教学中的重难点要做到心中有数，更要在课堂学习的过程中时刻考虑老师是通过怎样的方式来讲解这些知识的，这样也就在克服学习困难的同时，探索到了数学学习的乐趣。[2]

2.加强自主探究，培养学习能力

其实，我们要说的有利于建立良好学习品质和意志的关键就是要加强自主探究，进一步培养自身的学习能力。目前，自主学习愈发的受到了学校的重视，因此越来越多的老师会为我们自主探究的学习过程创造更多的机会和条件。有时，在我们自主探究的过程中，发现了新问题，找到了解题的新方法，就会从心底产生强烈的成就感和荣誉感，而这种心理的产生，对于良好的学习态度、品质以及意志的建立都具有良好的作用和效果，也能够在一定程度上提高我们的学习能力。因此，在数学学习中，如果我们能够通过自主学习充分发挥这种成就感的心理优势，进一步地体会到数学学习所带来的愉悦，那么也有助于我们建立良好的数学学习兴趣和意志品质。因此，在数学学习的过程中，我们要增加自身动手实践、自主探索的机会，培养自学的能力，建立数学学习的兴趣。

3.建立学习信心，感受数学魅力

最后，我们要说的有利于建立良好学习品质和意志的重点，就是建立数学学习的信心，感受数学学习的魅力。对于数学学习的信心，需要从我们自身的角度进行不断的培养。尤其是在课堂提问以及课后自主学习的环节中，都是我们建立坚定的学习信心的机会。在课堂发言和提问中，无论自身回答的好不好我们都需要首先对于自己的学习态度给予肯定，鼓励自己积极发言。在自主学习的过程中，我们更需要建立数学学习的信心，相信能够通过自身的努力解决学习中存在的问题，培养独立探索的精神，感受学习过程中数学的魅力以及独立克服困难带来的愉悦感。

结语

综上所述，在本文中，我们结合自身高中阶段的学习经验，针对高中学习数学意志品质的建立展开了探讨，引发了我们对于自身数学学习过程的思考。总体来说，数学的学习过程不光需要一个人的智力与才能，更需要优秀的学习品质和意志的建立才能够取得好的学习效果。