高中地理教学中体验式教学的实践研究

（湖南省湘乡市第一中学 湖南湘乡 411400）

在传统的地理教学中，很多教师都只是在课堂中根据教材进行讲述知识点，在课堂中没有给学生思考的时间，一定程度上忽略了学生对于地理知识的接受能力。在实际的地理教学中，如果教师不能改变传统的方法，一味的按照自己的想法进行教学，时间久了学生就会逐渐的对地理知识失去兴趣。因此为了提高学生的学习效率，现阶段的高中地理教师应当转变传统的教学方式，培养学生的学习兴趣，进一步提升地理课堂的教学质量。

一、体验式教学的定义

体验式教学，顾名思义指的是经过给学生营造良好的学习氛围，按照学生学习的规律和特点，给学生创造情景再现的环境，从而使学生能够在亲身经历中理解和构建理论知识体系、产生情感并能够把它总结概括起来的教学模式。这种教学是一种新型的教学方式，主要将学生当作教学对象，一切按照学生的学习方式以及学习特点来进行教学。高中生这个年龄段已经有了自己的看法，对知识的学习已经有了自己的一套方法，所以在实际的教学中教师要充分的了解学生的看法，然后将知识灵活的讲述出来，最大程度来吸引学生的学习兴趣。

二、传统高中地理教学中存在的问题

1.课堂学习效率低下

现阶段学生对地理课堂教学没有学习的积极性，教师采用灌输的教学模式，学生很难对这样的授课方式产生兴趣，导致教学质量难以提高，学习效率低下。

2.教师讲课的方式古板，学生积极性不高

在传统的教学中，很多教师使用的讲课方式都是灌输式教学法，这种教学方式比较古板，很多学生都不喜欢这种教学方式。因为这种教学方式主要就是教师在课堂中讲述知识，学生就是一味的听课，对于教师讲述的知识点不会进入深入的分析[1]。同时这种教学方式不仅不能激发学生的学习兴趣，还会让学生厌恶地理教学，降低了学生的学习积极性。

三、体验式教学在高中地理教学中的应用探索

1.对教学环境进行精心设计规划，从而引导学生在地理学习上的积极性

现阶段我国已经逐渐的走进了信息时代，多媒体已经成为了现阶段教师经常使用的教学手段。通过多媒体教学可以为学生创造一个体验式的学习情境。在现阶段的地理教学课堂中教师要转变传统的教学手段，使用新型的教学方式来教育高中生。在传统的教学中，教师就是课堂的主人，一般情况下都是教师讲什么，学生就听什么，然后跟着教师的思路进行学习，不会对教师讲述的知识点进行分析。在这种情况下很多学生便会将知识学习的很死板，不会灵活的运用知识点去解决实际的问题[2]。因此现阶段很多高中的地理教师都逐渐的开始使用体验式教学，将课堂中要讲述的知识点做成PPT的形式，然后在课堂中为学生播放出来。学生通过PPT中所展示的图片、文字、对话、场景就可以直接进行地理知识的学习。这种教学方式是一种新型的方式，充分的转变了传统教学中的口述、板书的教学模式，让学生能够直观而又清楚的了解每一个概念和细节，这样学生不仅仅对课堂充满了兴趣，同时还可以通过体验式教学最大程度的去了解地理知识。

在现阶段的高中地理课堂中，教师要转变传统死气沉沉的教学模式，让学生之间加强探讨，通过多媒体教学来在体验课堂上体验活跃的学习氛围，并且能够有根据的进行想象，这样学生便可以通过自己的思维来完善地理知识，让更多的学生都可以学习到地理知识。例如：教师在为高中生讲述自然灾害这一章节的时候，教师便可以在课前对这一节的知识点进行备课，然后找到一些自然灾害的图片和视频，让学生充分的了解自然灾害的影响力，其中可以包括：玉树地震、台风卡努造成的危害，房屋倒塌、人员伤亡以及带来的次生灾害等，让学生可以根据眼前出现的情景来了解并注意这些自然灾害。

2.要为学生建立合理的学习小组，去引导学生进行体验式学习

在高中地理教学中，教师不仅仅要转变教学手段，同时还要引导学生进行自主学习，在课堂中教师应当多给予学生之间的互动时间，让学生可以由被动学习变成主动学习。传统的教学中很多学生都不敢与教师进行交流，所以现阶段教师要转变学生的这种看法，加强教师与学生、学生与学生之间的交流，进而满足学生的求知欲和现代社会的需求。因此，教师可以根据讲述的内容将学生分成几个小组，然后针对问题进行讨论。例如：在高中学生学习到城市规划中工业布局一课时，学生便可以以投资者的身份来进行全面考察，这个过程中便可以让这个小组提出自己的选址方案，并说明理由，每个小组之间根据问题相互采取解决办法，将工业选址这个知识点能够牢记于心并能够应用于实践。

结语

综上所述，随着时代的不断发展，现阶段越来越多的人都将注意力放在高中地理教学中。对于高中生来说，地理成绩的高低是非常重要的，直接关乎着学生高考的成败。所以现阶段的高中地理教师要转变传统的教学方式，尽最大努力来达到更好的教学目的。高中地理教师的教学方式不仅仅影响着学生的学习状态，同时还可以培养学生的自主学习能力，让学生养成自主学习的好习惯，这样不仅仅增加了学生的学习效率，同时还丰富了学生的知识储备量，让学生可以在未来的高考中取得一个好成绩。