小学德育工作的方法、现状及对策分析

广东省云浮市新兴县六祖镇船岗小学 盘洪亮

一、做好小学德育工作的重要性

小学德育工作主要就是在教导小学生的过程中，有意识地传授给他们一些道德理念，养成他们的道德意识，提高道德修养，从而提高学生的思想素质，养成良好文明的行为习惯，促进学生德、智、体、美各个方面的发展。因此，教师在这时候开展德育工作有助于培养学生良好的道德观和社会观，促使学生成为是非分明的有德之人。

二、小学德育工作的方法、现状

（一）开展小学德育工作的方法单一

现如今，在各小学开展的德育工作的方式都过于单一，很多教师只重视对学生的口头教育，把德育教育等同于纪律强调，或者是只在小学生犯了错误时才耳提面命地对学生谆谆教导，除此之外，再无其他方式来开展德育工作。开展小学德育工作偏重理念教导，缺乏实践，与生活实际脱节，导致学生对道德理解存在偏差或者是根本不理解。

（二）小学教师教育观念存在偏差

一方面，很多小学教师忽视德育工作的开展，过于重视学生的学业成绩，把学习当作是学生的最紧要的事情，将课堂上有限的四十几分钟争分夺秒地为学生教授知识，认为品德教育是学生家庭教育的事情，与己无关，这是错误的观念。另一方面，一些小学教师把开展德育工作放在教育工作的次要地位，比如思想品德课时而上时而不上，将德育工作的开展变得断断续续，无法培养学生完整的道德观念，也不利于培养学生良好的持续的道德习惯。

（三）忽视周围环境因素对学生的影响

环境因素对学生的影响也是非常大的，这个时代是信息爆炸的时代，网络上各种信息向学生轰炸而来，其中有好的信息，也包含着一些不良的信息，这些不良的信息对学生道德层面的冲击和伤害是非常大的，学生无法准确辨别这当中的是非对错，导致受到这些不良信息的迫害。除了网络环境之外，小学校园也存在着一些不好的影响因素，比如，一些社会人士在学校周围将吸烟等不良行为带给学生，这也是一个学校应当引起重视的问题。

三、做好小学德育工作的对策

（一）增加小学德育工作的开展方式

教师应当将德育工作融入整个教学系统中，与每个教学环节及学科紧密相连，在平时的教学活动中，有意无意地对学生进行德育教育，让学生时刻都能受到良好的品德教育，在潜移默化中养成良好的思想素质和道德修养。教师还可以将德育工作与学生的课余文化活动相结合，比如，让学生设计思想品德知识的黑板报、举行道德方面的小品比赛或演讲比赛，以学生乐于接受的方式开展德育工作。

（二）小学教师教育观念应该纠正

教师应该摆正自己的位置，形成正确的教育观念，要教会学生做人的基本道理，促进他们的全面发展。在教学活动中保持德育工作与学业成绩管理兼具，要重视对学生的道德方面的引导，纠正学生一些道德方面的错误，多与学生交流、沟通，了解学生，以便更好地开展德育工作。

（三）营造良好的德育教育环境

小学管理者对教育环境的管理也是非常重要的。比如，要在校园里营造良好的道德学习环境，可以在学校的各个角落张贴一些道德方面的名言和故事，让学生随处都可以受到道德教育。

四、结语

综上所述，开展小学德育教育是小学教育工作的重中之重，我们应该要更正自己的教育观念，让学生在小学学习生涯中养成良好的道德习惯，成为一个道德高尚的全面发展的人才。