浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性

李裕娟

(新疆阿克苏沙雅县第二小学 新疆 阿克苏 842200)

由于我国教育的不合理性,导致学生长期以来都只是从教材上获取知识,对语文学习逐渐失去了兴趣,而丰富学生的课外阅读是一种全新的学习方式,通过阅读活动,提高学生的学习兴趣,使学生能够积极主动的学习语文知识。这样的教学方式不仅能够增强学生的语文素养,还能拓宽他们的视野,为今后的语文学习打下坚实的基础。

一、小学语文教学中课外阅读的作用

第一,有利于学生的发展。众所周知,小学生极易受周边环境影响,尤其在学习能力和心境方面。因此,就需要老师在组织课外阅读活动时,积极为学生营造良好的活动氛围。课外阅读活动能否成功也与学生、家长和老师的努力分不开。同时,课外阅读活动要求教师必须更新教学观念,充分意识到其对学生发展的重要性,才能更好地结合语文教学,使学生在课内外均能获得语文知识,达到巩固语文基础知识的目的。此外,课外阅读可促进语文德育教育,让学生在轻松愉悦的环境中学习知识,并达到全面提高和发展的目的。第二,有利于提高学生的学习兴趣。由于小学生自身条件的不足,导致其在课堂上无法集中注意力听课,使得语文教学质量也无法保证,所以培养学生对语文的学习兴趣至关重要。而课外阅读又是一种全新的学习方式,以丰富的课外阅读活动吸引学生的注意力,这样不仅可以让学生更加了解语文知识,还让学生学到了更多的课外知识,减少了枯燥的课堂所带来压力。所以学生会很积极的参加课外阅读活动,同时也确保了语文学科的教学质量。

二、小学语文课外活动开展策略

首先,要引导学生合理的选择阅读读物。语文是一门最基础的学科,旨在锻炼学生的语言能力和表达能力。在学生课外阅读时,教师首先要选择最合适小学生的读物,其次要选择一些符合学生自身发展的科学性读物。无论是哪方面的课外书,只有以学生为主,学生都可以得到充分的锻炼。另外,中华上下五千年流传下来的文言文和古诗也是很好的课外读物的选择,文言文里面的语句不仅优美且感情丰富,耐人寻味,几百年来一直被朗诵;诗词的种类有很多,所表达的感情也十分巧妙,同样也是小学生课外阅读的选择之一。通过阅读引起学生内心的感情,让他们充分领略阅读的魅力,拓宽视野,增强修养,因此,在开展阅读活动中,选择读物方面至关重要。其次,所选择的书籍要贴合学生的心灵。阅读可以使学生穿越时间和空间的限制展开对话,产生一种强烈的情感共鸣。且小学生正处在一个爱幻想的年龄,所以老师要充分根据他们的特点进行课外阅读活动充分发挥他们的想象力。比如说:《夏洛的网》《绿野仙踪》《神笔马良》《草原上的小木屋》等书籍。在这些文章中可以使学生真切的体会文章作者寄托在字里行间的思想和情感,通过一些虚幻和神秘感,使学生与作者产生情感上的共鸣,在阅读各种文章的过程中不断吸收和获取积极的情感,受到良好的情感体验和德育教育,确保学生的人格素养朝着积极健康的方向顺利发展。最后,要培养学生的阅读能力。学生在语文学习的过程中想要真正提高阅读能力是没有捷径可走的,只有让学生多读熟读才能获得预期的作用和效果。但就目前的书刊来说,内容参差不齐,更甚至有的书刊里面有许多不利于小学生身心健康发展的东西,导致学生盲目迷恋,影响学生的学业。因此,教师要在阅读活动中教学生如何去分辨什么样的书该看,什么样的书不该看。另外,学校也可建立“读书小屋”,每周推荐一本好书,营造浓浓的书香氛围,激发学生的阅读兴趣。布置班级读书角,让同学们各自为班级捐一本书,利用课余时间相互交流阅读。每天开放学校图书室,利用第二课堂时间,带学生到图书室阅读。学生与老师共同阅读,不但能激发学生的表现欲,也便于教师进行及时引导。老师可以提醒学生做摘抄,把一些好词好句写到自己的本子上,既方便学生翻阅,也加深了学生对好词好句的印象,对发展课外阅读活动也有很重要的作用。

总结

本文主要以小学语文教学中课外阅读的重要性为切入点进行论述。在经济、科技、教育均发展迅速的今天,课外阅读已经成为每个孩子必须完成的活动,尤其在小学语文的教学过程中,课外阅读不仅能增强学生的语文知识,还能进一步激发学生的学习兴趣,养成爱读书的好习惯。而且课外阅读也有利于学校为国家培养全面型人才,俗话说:读万卷书,行万里路。让学生在课外阅读中积累更多的知识,为将来的发展打下坚实的基础。