课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

山东省临沂市红旗小学 郭洪朴

山东省临沂市临港经济开发区坪上镇中心小学 许传霞

小学语文教学体现学生的主体意识，关注学生的素质发展，已经受到越来越多的重视。在小学语文教学中，写作是让学生尤为头痛的，部分教师也并未重视语文作文教学，使得学生虽然具备了语文基础知识，却难以开展有效习作，大大降低了语文写作水平。

一、展开课外阅读，提高学生阅读学习兴趣

随着我国社会主义市场经济的逐步发展，教育界的发展与改革也逐渐引起人们的重视，特别是对小学阶段的教学的重视。由于小学阶段学生学习能力较弱，在这时期，不仅要提高学生的学习兴趣，也应当培养学生养成良好的学习习惯，以有助于日后的学习与成长。开展小学阶段的语文作文教学，进行有效的课外阅读活动能够提升学生的阅读水平，激发学生的参与热情，感受到语文阅读的魅力所在。随着我国教学改革的不断发展，小学阶段的课外读物种类也逐渐增多，越来越能够满足小学生的多元阅读需求。开展小学语文作文教学，结合课外读物对小学生进行有效教学，使学生能够自主地增强阅读意识，加深对课外阅读的兴趣。教师还可以通过阅读比赛等活动，让学生在课后进行自主阅读，在课堂上分享自己认为优美的语句，并进行案例分析。通过交流共享培养学生学习兴趣，加深其对语言的组织能力，有效提高学生语文作文水平。

二、展开课外阅读，提高学生的写作水平

在小学语文教学阶段，展开课外阅读教学，能够培养学生养成良好的阅读习惯，有助于日后的学习和生活。小学阶段学生的身心发展不完善，也正处于不断学习的状态，所以教师应当通过正确引领学生进行课外阅读、选择适合学生身心发展规律的读物来让学生自主阅读，提高学生的阅读水平，培养学生的习作水平。但是部分家长与教师并未深刻认识到课外阅读对学生的学习成长的重要性，只是一味重视语文作文成绩，使得小学生无法根据自己的兴趣进行课外阅读，也难以提高语文写作水平。即使部分家长与教师能够引领学生进行阅读，但是却并未根据学生的认知规律，以学习情况进行筛选，这导致课外读物超出了学生的接受范围，或者是知识面过于狭窄，限制了学生的思维拓展。通过在作文教学中展开课外阅读，能够提高学生的问题思考水平，增强学生对文章的思考范围，加强学生遣词造句的能力。使阅读量较高的学生能够有效地提高阅读水平，能够做到书读百遍，其义自见，能够对阅读中的优美词汇产生自己的理解与认知。

三、展开课外阅读，促进学生全方位发展

有效的课外阅读，能够提升学生的阅读水平，提高学生的综合能力。阅读与我们的生活有着密切的联系，学生通过阅读能够认识社会，与世界接轨。在作文教学中开展课外阅读活动，能够培养学生的阅读兴趣。教师可以举办阅读竞赛，使学生在课外阅读过程中能够体会到文章中包含的美。例如，小学生阅读《水浒传》时，可以感受到梁山好汉的英雄气魄，以及当时社会背景的黑暗，并结合现实生活，感恩生活，以发现美的眼睛去认识世界。

四、展开课外阅读，培养学生社会意识

在传统教学理念下，教师过于重视学生的作文成绩，忽略了学生的写作水平培养。在小学阶段，语文教学内容较多，增强学生的社会意识，也是小学阶段的重要教学任务。开展作文教学，结合课外阅读等形式，使学生能够对文字进行简单的书写，不仅提高了写作水平，也加强了学生对社会的认知与了解。通过课外阅读，能够培养小学生的听说读写能力，使其能够将写作与社会相结合，通过写作来表达自己对社会的认识。通过课外阅读，小学生能够认识到自身发展的不足之处，以及自己尚未接触的事物，增强对社会的理解与认知。

五、结语

综上所述，我们可以看出，在小学作文教学过程中进行课外阅读能力的培养，能够提高学生的词汇量积累，也能够加强其对优美词句的认识与理解，有助于学生将其转化为自己的写作语言。通过课外阅读，学生能够拓展知识视野，增强对社会的认知，从而提高自己的阅读水平以及写作能力。

参考文献

［1］胡林斌.课外阅读在小学语文作文教学中的重要意义［J］.华夏教师，2017（05）.

［2］高春凤.课外阅读在作文教学中的重要性分析［J］.文学教育（下），2016（12）.

［3］于小七.小学语文教学中课外阅读的重要性及其培养手段［J］.中国校外教育，2011（S1）.