共享开放小策略

□ 福建省泉州市惠安县惠安第二实验幼儿园 江丽蓉

打造“儿童友好型”幼儿园的出发点非常好，但盲目开放不仅收不到预期效果，反而让孩子没有秩序感，家长没有认同感，还会成为幼儿园的管理负担。我们幼儿园在实际开放的过程中，尝试了一些小办法，取得了较好的效果。

1.开辟独立点心区

考虑到小年龄段的社区儿童在活动中有饮水、吃点心的需要，幼儿园可以创设温馨独立的点心区，提供亲子桌椅、垃圾筐、规则指示牌等日常物品，营造良好的氛围，让家长和孩子在有归属感的空间享用美味点心。

2.创设文明专栏

老师可以用相机捕捉记录孩子和家长的闪光点，比如认真专注操作、会根据图标取放活动材料、积极参与材料整理、及时清理点心垃圾等。把这些良好行为展示在文明栏中，并定期更换，树立榜样。

3.邀请家长志愿者参与管理

家长志愿者加入管理，不仅能减轻幼儿园的负担，家长也能切身体会幼儿园教育的不易。

4.设置离园铃声

孩子对新颖活动材料总能保持很高兴趣。但离园后的开放时间有限，幼儿园可以用离园铃声提醒孩子和家长，培养孩子和家长听到铃声后主动收拾、整理活动材料的习惯，按时回家。■