初中物理教学中如何实施创新教育探讨

宋庆艳

(贵州省贵阳市观山湖区第六中学 贵州 贵阳 550008)

0．引言

新课程标准背景下,初中物理教学的现状有了明显改善,教学

的水平有了显著提高,学生的物理素养得到了较大幅度的增强。但是从现阶段初中物理教学的开展现状来看,在教学实践的过程中仍旧面临着一定的问题,对教学的顺利开展造成了阻碍,其中创新性不足的问题便是其中之一。因此,对于初中物理教学而言,必须树立创新教育的理念,将其付诸于教学实践中,进一步提高教学的水平,促进学生的全面发展。

1 初中物理教学中实施创新教育的作用

物理是初中阶段非常重要的一门学科,也是学生接触的一门新的学科。在初中物理教学的过程中,教师融入创新性的教育理念,实施创新教育教学的开展将会产生巨大的作用。首先,创新教育重在创新,初中物理教学实施创新教育,可以突破传统教育观念的束缚,创新性理念的融入意味着必须要摆脱传统教育观念的约束[1]。其次,初中物理教学实施创新教育,可以增强学生的创新意识,培养学生的创新精神。在创新教育的实施过程中,要求加强对学生创新意识和创新精神的培养。最后,初中物理教学实施创新教育,可以更好地激发学生的学习兴趣,提升学生的学习积极性。创新教育的实施,能够给予学生更多的新鲜感,契合了初中生的身心发展特点和规律,能够更好地满足学生的学习需求。

2 初中物理教学中实施创新教育的措施

2．1 重视对教学观念的创新。传统初中物理教学中,教学观念比较落后、陈旧,对教学水平的提高会产生阻碍作用。在创新教育的实施要求下,初中物理教师应当从观念着手,重视转变传统的教学观念,实现对教学观念上的创新。对于教学观念的创新,应当从两个方面出发。一方面,教师要转变传统的教学思维,充分认清自己在教学中所扮演的角色,将知识传授式教学变为指导性教学,将学生视为教学的主体,围绕学生的身心发展特点展开教学,充分发挥出学生的主体地位。另一方面,教师应该加强对学生引导和指导。物理学科是一门涉及到很多规律和现象的学科,在教学的过程中教师应当旁敲侧击,引导学生主动去发现和寻找规律,通过自身的努力去学习规律,从而让学生意识到物理学习的创新性。比如,在讲解到平面镜成像的知识内容时,从感觉上来看,人平面镜越远,所成的像越大,那是不是距离变化了,镜中的像也变化了呢?教师对于问题,应该引导学生去解决,而不是直接将规律托出。

2．2 加强对教学方式的创新。教学效率的高低,与教学方式的选择和应用有着直接的关系。大量的初中物理教学实践证明[2],教学方式的科学与否,会对教学质量的提高产生直接性的影响。传统教学方式已经很难再满足当前教学的要求,在新课程标准下,初中物理教学实施创新教育,应当在教学方式上着手,强化对教学方式的创新。事实证明,教学方式的选择会影响到学生的学习兴趣,而学生的学习兴趣会影响到学习的效率,进而影响到教学的整体效果。在选择教学方式时,应该充分地发挥出物理这门学科的特点,保持好学生对物理的学习兴趣,防止学生因为教学方式的不合理而出现兴趣下降的情况。例如,在讲解到有关电流和电路的知识内容时,在缺少相关教具的支撑下,该知识点具有很强的抽象性。教师借助多媒体设备,向学生直观地展示电流和电路的相关背景知识,使得学生能够在听觉和视觉的感官刺激下,加深对物理知识的记忆,激发学生的学习兴趣,让学生陷入深深的沉思中。

2．3 培养学生的创新意识。初中物理教学中,实施创新教育既要重视从教学工作方面着手,又要重视从学生方面突破,加强对学生创新意识的培养。传统初中物理教学中,更多听到的是教师的“声音”,而学生的“声音”往往被淹没,学生很少有机会表达自己的想法和观点,创新意识的培养也就成为空谈,学生的创新能力存在严重的不足[3]。将创新教育理念融入于初中物理教学中,要求教师在培养学生的创新意识和创新能力方面保持高度的重视。一方面,教学过程中要强化探索,培养学生的求知创新能力;另一方面,鼓励求异质疑,培养学生的四边能力。比如,教师为学生提供相应的实验器材之后,让学生以小组为单位,自主地去对影响摩擦力大小的因素进行探究,以此培养学生的探究能力。又比如,在教学的过程中,经常提出一些具有疑问的问题,引导学生用自己的思维去思考、去分析,提炼出自己的观点。

3 结语

总而言之,物理教学是初中阶段教学的重要组成部分,是影响初中阶段教学质量的重要因子。在初中物理教学中,实施创新教育不仅可以提高教学的质量,更重要的是还会对学生的全面发展奠定基础。因此,尽管初中物理教学创新教育的实施任重道远,但是初中物理教师必须要对创新教育保持高度的重视,采取各种有效手段实施创新教育。

[1]董丽．初中物理教学中如何实施创新教育[J]．学周刊,2017,24(14)：121－122．

[2]王力新．初中物理教学中如何实施创新教育[J]．西部素质教育,2017,3(08)：229－229．

[3]王明清,杜培云．试论初中物理教学中如何实施创新教育[J]．亚太教育,2015,24(23)：112－112．