失之毫厘，谬以千里

宋存杰

摘要：播音主持有声语言作为“声音的艺术”，当属象征性表现，它是艺术文本的外化形式。播音语言具有及时性，且传播范围广，关注度高，所以在语言规范表达的方面，具有义不容辞的示范责任。这就要求播音员主持人在语言传播过程中注意语言的严谨性，包括语音的准确，发音的纯正和规范的表达。

关键词：有声语言  严谨 规范 导向

2018亳州国际马拉松赛在安徽省亳州市举行，这本是一个值得当地人开心骄傲的事情，然而，电视台播音员在播报当地马拉松比赛的时候却把亳（bó）州错读成了毫（háo）州，顿时让当地人表示愤愤不平。从“亳”字来看，“亳”代表了一个地名，就指安徽省的亳州市，此外再别无它用。亳州之“亳”从古至今只有一用，代表着商代的都城。作为三千多年的文化古城，却不止一次的被播音员主持人“误伤”，这到底“尴尬”了誰？“失之毫厘，谬以千里”，播音员、主持人在有声语言传达中担负着重要的文化使命和责任。播音员、主持人一定要强化自己的责任意思，一旦播错就是失职的体现，更是对观众的不负责任。这就对播音员、主持人提出了更高的要求，一定要在有声语言表达中注意传播的严谨性，避免在有声语言传播过程中产生误差。播音语言具有及时性，且传播范围广，关注度高，因此在语言规范表达的方面，具着义不容辞的示范责任。这就要求播音员主持人在语言传播过程中注意语言的严谨性，这其中包括语音的准确、发音的纯正和规范的表达。

有声语言语音的准确性

有声语言的表达规范诸多，但准确读音是最为根本的要求。主持人和播音员的语音规范不仅是对自己负责，同时具有导向趋势。中华文化博大精深，许多姓氏、笔画较多的文字在播读稿件时都要准确读音，这就对从业人员的知识水平有较高要求，同时也是做到严谨性的第一步。如果严谨性不够，就容易犯错。例如：一、新华字典会随着年代的更替记录汉字读音的更换，“坐骑”的“骑”在新版字典中改成了qí，某台播出的节目中一播音员误读成了旧音jì。因小失大，既是对自己工作的懈怠，同时误导了观众。二、形近字误读错读的戏码也是时常上演，以美妆节目主持人将“下眼睑”（jiǎn）读成“下眼脸”（liǎn），这肯定会在观众心中成为笑柄。三、阴阳上去的调值要分清，所谓归音到位就是要把每个字的音准读正确。湖南卫视《快乐大本营》为了调侃读音问题，将一节目名称命名为“啊啊啊啊（āáǎà）”，如不注意则会通读成一声，像是一个人在叫喊，毫无美感。四、姓氏读错，“单”用作姓氏，正确的读音应该是“shàn”，但不少人读作“dān”。五、还有许多有声语言的传达者为了哗众取宠，时常采用一些网络用语，例如“小公举（小公主）、童鞋（同学）、小脑斧（小老虎）、大飞囊（大灰狼）、灰机（飞机）”，或者更为俗气的“单身狗、屌丝”等诸如此类的网络用语。虽然这些词语耳熟能详，但作为一名合格的主持人应时刻谨记语言规范正确的使用，不能为了迎合观众需求而标新立异，语言表达要在播音语言适用范围中，可以活泼生动富有感染力，但切勿媚俗低下。通过以上例子我们都可以看出，播音员、主持人如果出现这种读音的错误，就不能起到积极的示范作用。一名合格的播音主持从业人员应该时刻严以律己，扎牢自身专业功底，夯实自己的专业根基，培养自身语言艺术修养，规范有声语言的传播。

有声语言发音的纯正

有声语言的严谨性除了语音要准确，还要求发音纯正，这也是严谨性的第二步。纯正主要指发音吐字要在现代汉语普通话语音要求的基础上，不但发音部位准确，还要充分利用共鸣器官把字音发得圆润、集中、饱满，更符合美的要求。①主持人只有熟练掌握了普通话才能在语言表达过程中语句流畅，充分体现出普通话语音本身所蕴藏的韵律美，才能够准确地表达出稿件所蕴含的思想内容，给受众以美的享受，达到教育感染人的目的。播音主持艺术这门学科对语言表达的规范化有其自身的认知，无论在什么时候，字正腔圆、吐字清晰、表达流畅等科学的发音方式都是适用的。有些电视台播音员、主持人在发音上有明显的问题，如声音发扁、吐字不清晰、发音不饱满、归音不到位、气息不通畅等问题都在传播过程中影响着传播者的传播效果。这就要求有声语言传播者必须掌握正确的发音方法，练好基本功，毕竟“基本功是一种力量，是一种艺术，有了基本功才有创造”。

有声语言口语化的规范

播音语言口语化，顾名思义是指规范的广播语言腔调逐渐向生活化、常态化的语言倾向转变。更加接地气的语言表达方式更具吸引力与亲和力，使得语言表达更具弹性，更加适应多样化的需求。然而，语言表达口语化并不意味着将字正腔圆的规范表达全盘否定，可以随心所欲地表达和发音、而是在言辞达意、归音到位、吐字清晰的基础上添加生活化气息。有些人之所以说话怪腔怪调，一味追求个性，究其原因除了对真正意义上的个性定义模糊外，其最根本的问题则是基本功不到位，语言表达不规范。播音语言口语化并不意味着播音语言与人际交往用语同流，而是在把握语言规范的前提下深究艺术倾向，使得播音语言具有与日常交往用语更具贴近性，但又有严格规范化处理后的效果。播音主持人员这一角色在信息时代中的角色不可或缺，应该严格遵守职业道德操守，时刻将传播社会正能量为己任，做好播音主持有声语言的传播价值导向。

播音学教授张颂在为研究生指导时曾指出学习语音有三个层次：第一个是“对不对”，第二个是“准不准”，第三个是“美不美”。②其实这正说明了有声语言传播过程中需要严谨。“对不对”是有声语言传播过程中严谨性的先决条件，对于把握不准的字音一定要翻阅书籍和字典，做到心中有数，不要想当然，毕竟广播电视的语言传播需要的是准确无误。“准不准”这也是语言严谨性的第二步，发音的准确与否直接影响着传播效果，这就要求有声语言传播者一定要苦练基本功，掌握正确的发音位置及发音方法，才会达到声和音的完美结合。最后一步，只有语音准确，发音纯正，表达规范，语言传播效果才会呈现出“美”。综上所述，有声语言传播过程中的严谨性对于播音员主持人非常重要，“失之毫厘，谬以千里”，希望所有有声语言的传播者都能够确立严谨的工作态度，做到“分毫未差”，更好更规范地传达广播电视有声语言。

注释：①吴弘毅：《实用播音教程：普通话语音和播音发声》，北京，北京广播学院出版社，2002年版。

②肖 涵：《普通话语音教程》，海口，南海出版公司，1992年版。