个体化健康教育治疗高血压的临床价值分析

秦大慧

【摘 要】目的：研究个体化健康教育用于高血压的治疗效果。方法：经过对本院2017年4月～2018年4月收治的100例高血压患者临床资料展开回顾分析，随机分为两组各50例，对照组选择常规教育，观察组选择个体化健康教育，对比两组血压水平与治疗总有效率。结果：观察组血压水平显著优于对照组，P<0.05；观察组治疗总有效率（96.00%）顯著高于对照组（84.00%），P<0.05。结论：对于高血压患者而言，选择个体化健康教育可以显著地改善血压水平并提升疗效，值得推广应用。

【关键词】高血压；常规教育；个体化健康教育

【中图分类号】R544.1 【文献标识码】A 【文章编号】1005-0019（2018）23--02

高血压属于一种常见的心血管内科疾病，具有病程长、易于产生多种并发症等特点，从而对患者的生活质量造成了严重的影响。因此，为高血压患者采取更加有效的健康教育方式对其生活质量的改善具有重要意义。为了研究个体化健康教育用于高血压的治疗效果，我院对2017年4月～2018年4月收治的100例高血压患者采取了两种不同的教育方式，发现选择个体化健康教育可以显著地改善血压水平并提升疗效。现报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料 本文对2017年4月～2018年4月收治的100例高血压患者进行了研究，随机抽签分为两组各50例。对照组中，男性28例、女性22例，年龄为46～71岁，平均年龄为（50.9±4.7）岁，病程为10个月～3年，平均病程为（1.8±0.3）年。观察组中，男性29例、女性21例，年龄为47～72岁，平均年龄为（51.1±4.8）岁，病程为11个月～3年，平均病程为（1.9±0.5）年。两组一般临床资料（年龄、性别、病程等）无明显差异，P>0.05。

1.2 方法 对照组选择常规教育，包括：严密观察患者的临床症状与体征变化以及口头的健康宣教等。

观察组选择个体化健康教育，其具体内容为：（1）组建个体化健康教育小组：由高血压疾病的主治医生与相关护理人员组成个体化健康教育小组，对不同患者的具体病情进行研究并制定针对性的教育计划；（2）疾病知识讲解：向患者讲解高血压的具体概念、致病原因、临床表现、不良影响、并发症以及治疗方法，以提升患者对高血压知识的掌握程度；（3）个体化用药指导：根据患者的实际病情向其讲解药物的作用机制、用法用量、不良反应以及相应的处理方法等，确保患者遵医嘱按时按量服药；（4）个体化饮食指导：根据患者的具体病情与饮食习惯为其制定合理的饮食计划，禁食高脂高盐以及辛辣刺激性食物，戒烟戒酒，养成良好的饮食习惯；（5）个体化运动指导：根据患者的血压水平为其制定合理的运动计划，运动力度要适宜并循序渐进，同时向其讲解运动对缓解高血压疾病的重要意义。

1.3 观察指标 ①血压水平，包括：舒张压、收缩压；②治疗总有效率。

1.4 判定标准

根据患者临床症状的缓解程度对其疗效予以评估，显效：头晕、头痛、颈项板紧、疲劳、心悸等临床症状明显缓解或已消失；有效：上述临床症状有所好转；无效：未达到有效标准。治疗总有效率=（有效例数+显效例数）/总例数*100%。

1.5 统计学分析 采用统计学软件SPSS22.0来比较数据，以均数±标准差（ ± s）表示计量资料、X2检验和率（%）表示计数资料，若P<0.05，说明数据差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组血压水平的比较

观察组血压水平显著优于对照组，P<0.05。

2.2 两组治疗总有效率的比较 观察组治疗总有效率（96.00%）显著高于对照组（84.00%），P<0.05。

3 讨论

高血压属于一种常见的心血管内科疾病，多发于肥胖者中老年人群以及长期饮酒者，其致病原因包括精神紧张，高钠盐、低钾饮食，大量饮酒等，临床症状常常表现为头晕、头痛、颈项板紧、疲劳、心悸等[1]。此类患者具有具有病程长、迁延不愈等特点，同时还易于引发脑梗、心梗以及肾衰等多种危险疾病，从而严重地影响了患者的身心健康。因此，必须为高血压患者选用更好的治疗方法。

对于高血压患者而言，以往常常选用常规教育。这种教育方式虽然可以起到一定的治疗效果，然而其内容相对比较简单，因此其仍有一定的提升空间。吴远丽[2]的研究表明，对于高血压患者而言，选择个体化健康教育不仅可以显著地改善血压水平，而且还可以有效地缓解临床症状以提升疗效。个体化健康教育提倡“以人为本”的治疗理念，旨在根据不同患者的实际病情为其采取针对性的教育方式，从而更加有效地改善患者的血压水平[3]。在个体化健康教育：组建个体化健康教育小组使得教育内容有章可循；疾病知识讲解有利于使患者掌握更多的健康知识；个体化饮食指导有利于控制饮食对血压的影响；个体化运动指导可以通过运动对机体代谢的促进作用来维持血压平衡。本文研究显示：观察组血压水平显著优于对照组，P<0.05；观察组治疗总有效率（96.00%）显著高于对照组（84.00%），P<0.05。

综上所述，对于高血压患者而言，选择个体化健康教育不仅可以显著地改善血压水平，而且还可以有效地缓解临床症状以提升疗效，对高血压的治疗具有积极意义，因此有必要将个体化健康教育推广应用于高血压的治疗当中。

参考文献

李海东. 个体化健康教育对高血压患者服药依从性的效果观察[J]. 医药论坛杂志， 2016， 23（11）：109-110.

吴远丽. 个体化健康教育对门诊高血压患者的影响[J]. 实用临床护理学电子杂志， 2017， 2（6）：32-33.

赵璐. 个体化健康教育对门诊高血压患者治疗依从性及血压控制效果的影响[J]. 中外女性健康研究， 2017， 14（10）：112-112.