农业推广中农民的行为特点与改善对策

李亚妮

（陕西省农业广播电视学校定边县分校，陕西 定边 718600）

1 农业推广中农民的行为特点

1.1 创新带头类

在农业推广和改革过程中，带头创新、积极接受新技术和思想的农民多处于经济发达地区，这些地区的农民具有一定的知识文化水平，思想前卫，同时乐于接受新产物和新事物，对新知识和技术的反应能力和接受能力也较高，他们能结合自身实际有选择地创新，更容易做到因地制宜的改革，而且也有胆量进行改革和创新。但是这些特点在农业推广中也会产生一定的阻力，由于其思想独立，有自己的见解，对新事物的尝试比较谨慎，外界的影响和干扰对其产生的作用较小，所以很难将不同的农民统一起来，在行动的发动上有一定的难度。由于其对新事物的敏感性和易接受性，一旦他们认定推广内容的优势，就可以成为燎原的星星之火。在当前我国的农业推广工作中，必须重视这些先导力量所发挥的作用。

1.2 求稳从众类

在自然条件较好的地区，农民主要的思想是求稳从众。他们对农业推广中的新事物抱有观望的心态，他们相信眼见为实。即使在试验过程中取得了成功，他们还是会继续观望，直到多数人都取得了成功，再采取行动，可以用“一等二看三用”来概括这一类农民的特点。这种从众类型的农民，在一定程度上呈现出了经济短见性，这一类农民在我国的农民中占据了大部分。

1.3 顽固守旧类

我国当前偏远地区的农民思想较为落后，文化程度不高，生活也比较拮据。这些地区的农民对新事物没有什么反应，甚至并不关心新事物所带来的影响。对当下的技术和信息漠不关心，一直以局外人的心态置身事外。他们的思想导致他们没有全面接受信息的能力，并且其经济能力也不足够承担相应的风险。他们不会轻易受到推广宣传广告的影响，一直热衷于自己习惯的事物或者是品牌，想要追求经济效益却不愿意承担风险，对农业推广造成一定的阻力，是当前农业推广中的攻坚目标。

2 农业推广中改变农民行为的对策

2.1 改变农民自身

农业推广的顺利进行，首先需要农民的配合，改变农民的思想是第一步。相关部门需要加强对农民“科技兴农”的思想教育，通过宣传、讲座、科技下乡等多种方式进行思想教育。将通过“科技兴农”实现致富的典型实例讲解给农民，让他们看到成功的实例。通过这样的成功案例，引起农民的关注和兴趣，使其主动地学习新技术，渴望通过新技术增加自己的经济收益。改变农民的思想，促进勤学好问风气的形成，使广大农民愿意学习新技术，愿意通过新技术发家致富。

2.2 加强农村教育和培训工作

落实九年制义务教育，从小抓起，注重农村居民的知识文化累积，通过文化知识提高农民的思想意识。将教育从原来的以升学为目的，转变成以谋生为目的，加强职业教育对农村地区的教育作用。同时，加强农村成人培训，坚持实用原则，杜绝花哨、教条主义，从农民的根本需求出发，进行有针对性的、多样化的培训。积极鼓励、调动农村科技能人现身说法，促进先进技术的推广。

2.3 改进农业推广方式方法

切实做到对症下药，针对不同类型的农民，采用不同的方法，才能药到病除。针对创新带头性的农民，对其要采用需求推广的方式，投其所需，根据其急需的技术和方法等进行推广。这就要求在推广之前，做好深入调查，明确他们的切实需要而不是主观臆断。还要发挥这类人的带头功能，带动其他农民，这也符合先富带后富的观念。参与式推广比较适合从众求稳类的农民，积极地向他们宣传身边科技带头人发家致富的事例，观察他们的反应和心理活动，待时机成熟时，对其进行适当的鼓励、引导，激发他们的积极性，及时肯定他们取得的成就。对顽固守旧类农民，实践证明半指导半指令式推广有很好的效果，即将引导、试验、示范和激励、督促相结合，促使他们采用新技术。“造血”是农业推广工作的根本，而不是“输血”，这样才能够促进农业推广的长远发展。

2.4 实行农业推广的系统化服务

农业推广工作不是简单地宣传国家政策，做好市场、信贷、法律相关信息的宣讲，为了落实推广工作，还要建立完善的社会服务体系，保证农民在采用技术的前、中、后期都有良好的配套服务，保证农民切实掌握新技术，保证新技术为农民带来经济收益。