匈牙利自然历史博物馆的历史、设施和活动

伽伯·西萨巴

一、 简介

匈牙利自然历史博物馆建于1802年，是世界上最早的自然历史博物馆之一。请永远不要忘记匈牙利自然历史博物馆的独特传统以及在社会中所发挥的决定性文化作用，我们的使命是提高并保持对自然多样性的认识和接受度，并确保公众对保护自然环境的承诺。匈牙利自然历史博物馆下辖两个附属的乡村博物馆(位于匈牙利珍珠镇的马特劳博物馆和位于齐尔茨镇的包科尼山博物馆)。作为匈牙利最大的科学和文化机构之一，全馆雇用了230多名员工。

博物馆收藏了1000多万件涉及植物学、动物学、人类学、古生物学和地质学的藏品，以及65000多种原生型标本，博物馆的图书馆藏有40万册书籍和期刊。这些馆藏品以及来自世界其他地方的极具价值的物品，不仅代表了匈牙利和喀尔巴阡山脉的自然历史，也使该馆成为匈牙利和中欧生物和地理多样性的终极标志。每年有350名来自世界各地的研究人员使用匈牙利自然历史博物馆的收藏品和其他科学设施。各种研究活动涉及分类学、系统学、生态学、进化生物学、流行病学、保护生物学、地质学、古生物学和体质人类学等领域。博物馆举办的展览每年吸引约30万人次(约占全国总人口的3%)。

匈牙利自然历史博物馆成功地参与了欧盟的几个项目，其中包括数据库管理、数字化计划、研究基础设施行动、科学家交流以及生命+保护生物学项目。该馆是欧洲分类学设施联盟(CETAF)、国际博物馆协会(ICOM)、欧洲科学中心协会(ECSITE)以及全球基因组生物多样性网络(GGBN)的成员。

二、 历史沿革

该馆的起源可追溯到1802年，费伦茨·塞切尼伯爵设立了匈牙利国家博物馆，他为国家捐赠了1700册藏书、手稿和钱币藏品。同年，他的妻子捐赠了匈牙利首个自然历史藏品，其中包括来自匈牙利的有价值的矿物和腊叶标本。1811年，首个古生物学和动物学收藏品被送到博物馆。后来，在匈牙利的贵族化时代，伴随19世纪改革期间的爱国主义情绪高涨，由于捐赠和采购数量的增加，馆藏品开始迅速飙升。

1869年是首次记录有关观众人数数据的年份，当年有将近65000名观众参观了该馆。由于馆藏资料的种类不断扩大，自然历史的收藏品不得不从国家博物馆独立出来。1870年建立了独立的动物学、矿物学、古生物学和植物学部门。由于独立性越来越高，越来越多的专家加入到这个部门，成长速度愈加迅猛。到19世纪末，自然历史标本的数量超过了100万个。

1956年匈牙利革命期间，博物馆遭受了历史上最大的损失。由于苏军炮击引起的火灾，导致博物馆著名的非洲陈列品以及大部分的矿物学和古生物学藏品损毁。容纳于另外一栋建筑中的动物学分部展厅也遭到了燃烧弹的袭击，成千上万的标本被焚毁。在接下来的几十年里，博物馆在收藏品方面的策略是把重点放在收购上面，以取代其丢失的藏品和陈列品。博物馆组织了几次前往非洲以及朝鲜、越南、蒙古等地区的收集之旅。因此，从这些地区收集到的资料是全球同类中最丰富的。从20世纪80年代开始，亚洲、非洲、南美、澳大利亚和大洋洲的更多国家成为收集藏品目的地。

在20世纪末，匈牙利自然历史博物馆仍然缺乏可被公众识别的永久性建筑。直到1994年匈牙利政府才决定为博物馆提供一处永久地点，并为其常设展览和某些藏品指定了当前位置。根据当时的计划，到2002年之前，所有馆藏品都将被安置在一个地点。1996年，我们在这座新改建的大楼里开设了“匈牙利人与自然”的历史与生态常设展览。1999年，一座全新的建筑向公众开放，展出人类学分部连同动物学分部的两个分支部门(哺乳动物和鸟类)的藏品。2010年，我们现在的常设展览“生命的多样性”向公众开放。

2013年，两个乡村自然历史博物馆(地处匈牙利东北部的珍珠镇的马特劳博物馆和地处匈牙利西部齐尔茨镇的包科尼山博物馆)成为了布达佩斯匈牙利自然历史博物馆的成员机构。

遗憾的是，由于有关博物馆的政治决议发生了一些变化，其他馆藏品无法被移到这个地点，而是留在了它们单独的建筑中。为所有馆藏品和陈列品找到一个永久性的放置地点，是该馆现在面临的最大挑战。

三、 馆藏品亮点

动物学分部是欧洲最大的动物学馆藏之一，拥有近800万件藏品。它收录了来自世界各地的重要资料，收藏了来自于巴尔干半岛、亚洲内陆和东南亚以及远东的藏品，而来自新几内亚和东非的历史资料则在世界范围内独一无二。

植物学分部包括200万件标本，其中大部分是蜡叶标本。博物馆藏品包括可追溯到18世纪中期不寻常的历史资料，其中包括林奈标本、中欧蜡叶标本和化石植物遗迹。

来自喀尔巴阡盆地的数十万件单独登记的化石则被安置在古生物学分部，它们包括来自匈牙利上白垩统的第一批恐龙遗骸。

矿物学和岩石学部门中放置了约8万件标本，它们大部分来自匈牙利，但也容纳了来自全世界各地的相当数量的样本。博物馆收藏的陨石和月球岩石样品被认为具有重要价值。

人类学分部包含代表喀尔巴阡盆地整个后更新世人类的约5万具人类遗骸。匈牙利尼安德特人遗骸以及位于匈牙利瓦茨镇、在自然状态保存的木乃伊是其中最值得一提的对象之一。

四、 教育活动

我们的展览分部每年组织近500场教育活动，受众达到了44000人，教育部为4～18岁的学童提供近800次的一小时课堂课程，在正规的教育课程中对课程的主题进行了界定，且与我们馆藏品的科学范畴有关。在马特劳博物馆中，欧盟资助的项目于2018年1月启动，通过导入有针对性的教育方法，利用为教育目的而特定开发的信息和通信技术与弱势群体展开互动。

匈牙利自然历史博物馆在参与高等教育方面有悠久的历史，这主要通过两个途径，其一是开展针对其工作人员的教学活动，其二是为各大专院校学生的硕士和博士项目提供安置及指导服务。目前，匈牙利自然历史博物馆是布达佩斯兽医大学的辅助大学科系，主要负责动物分类学、动物系统学和动物学课程。除此之外，匈牙利自然历史博物馆还在每学年举办近20场有关馆藏品的研讨会。

五、 挑战与机遇

在若干社会经济因素中，新文化预期的兴起能够显著地影响文化消费。各博物馆之间不仅会争夺消费者，而且还会与其他文化供应商以及数字世界展开竞争。根据2013年发布的欧盟文化接触与参与情况民意调查报告，2007年至2013年期间的文化参与度呈总体下滑的趋势。在匈牙利，那些从未参加过各种文化活动的人数比例在这段时间内上升至54%。20世纪80年代和90年代信息技术的蓬勃发展给人们支配空闲时间的方式带来了变化，并且创造了所谓的Y世代和后来的Z世代，这些人们离开电脑和互联网就无法生活下去，而他们支配闲暇时间的方式就是玩电脑游戏。在2017年，匈牙利自然历史博物馆已经认识到游戏化应用所起的作用，这是在匈牙利所谓的逃生室中被成功运用的技术。为了贴近青年，该馆基于馆藏品资料，在博物馆的公共区域内设立了两个逃生室。通过涵盖各种展示方式、传播知识并向公众提供接触馆藏资料的途径，这一全新的服务在满足青少年需求的同时，也完成了文化价值传递的使命。

在自然历史收藏品的科研、策展和其他工作中，大量的数字数据得以生成和存储。数字数据是进行现代研究与收藏必不可少的工具和产品。它们是对实体对象物的补充，也是收藏品的一部分。它们所具有的社会优势是毋庸置疑的，能够提高对自然历史和生物多样性课题的认识，为教育(更新)提供信息验证，向公众提供数据，增加公众对自然科学和博物馆的兴趣，最终促进公众对科学的理解。然而，我们的主要任务是要寻找财力和人力资源，以完成有关数字化存储，以及向公众提供这些服务的各项任务。博物馆将拥有不同类型的数据库，因此它必须在以下方面采取措施：进入的权利(有限或免费)、隐私、道德(涉及软件许可)、数据复制、所有权与权利、授权、权限与信用。

如今，分类学(涉及自然历史对象物的识别和分类)的重要性被低估。但是只有在了解并掌握生物多样性专业知识的情况下，才能解决诸如生物多样性丧失以及人类活动对生态系统影响等各种全球性挑战。作为匈牙利唯一拥有这种专业知识和材料收集能力的机构，我们的使命是让公众和决策者们相信分类学和系统学对于经济、健康和日常生活的重要性。作为一个自然历史博物馆，我们必须应对诸如气候变化、生物多样性危机、新发传染病、生物入侵等全球性问题。作为一个拥有大量馆藏品和专业分类学家的知名机构，匈牙利自然历史博物馆应该在确定特殊与普遍性问题，以及在探索与相关政府部门以及其他科学组织和机构合作方式中发挥主导作用。

生物多样性及其保护与社会变革密切相关，只有通过大力投资环境教育才能得以实现。当下需要提供正确的培训和能力建设，以提高教师在生物多样性教育领域的能力，有效地提高教师和学生的生物多样性素养水平，激励他们了解生物多样性，参与保护欧洲的生物多样性，点燃他们对科学的热爱。