绘本阅读教学下的小学英语翻转课堂教学模式

2018-02-06 10:54徐荣枢
学子·上半月 2017年11期
关键词:绘本小学生阅读教学

徐荣枢

小学教学的重要组成部分之一就是英语教学。想要学好英语,首先就要让学生掌握和记忆单词,这让很多小学生感到厌烦。因而,教师要采取有效的教学策略提高课堂教学策略,采取更加高效的教学模式,为教学打好基础。绘本阅读教学是一种以识图为基准的教学模式,在识图的过程中提高学生的兴趣和参与程度,同时充分利用将翻转课堂提高学生课下学习的效率,结合绘本阅读教学和翻转课堂相结合,从而提高学生英语水平。

一、绘本阅读教学提高英语学习兴趣

对于小学生学习英语来说兴趣应该是放在第一位的,教师只有把握好课堂教学的兴趣,才能让小学生学习的更加有积极,才会不让小学生感到厌烦,才会让学生在记忆单词和掌握词汇的过程中更加的快乐。小学生对于图片的认识和接受能力远远大过文字,所以通过绘本阅读教学法学生可以更加高效的学习英语,提高他们学习的主动性进而提高他们学习英语的兴趣。采用翻转课堂的教学模式,可以让学生在课下也能够学习,提高了学生学习的主动性和积极性,提高了学生课堂参与的投入程度,让学生感觉到英语学习并没有想象中的那么困难,从而提高他们的学习能力和学习兴趣。

好的教学模式对于小学英语来说是非常重要的。高效的教学模式会让学生在有效的时间内学到更多的知识。比如说,教师在讲授某一篇英文课文时,可以先将文章中的内容制作成相应的PPT图片进行展示,学生看到PPT中的图片就会激起他们的学习兴趣,通过识图锻炼他们的思维能力。学生们主动投入地去学习英语才能提高他们的学习效率。学生在上課没有听懂的内容,教师在课下可以将上课制作的PPT内容发给学生,让学生在家中学习相应的知识,从而体现翻转课堂的优势。绘本阅读教学下小学英语翻转课堂教学模式的采用会大大提高教学效率和学生学习效率,从而提高学生的英语水平。

二、翻转课堂模式引入小学英语课堂

教师对于学生学习英语来说也是起着非常重要的作用。俗话说得好,“火车跑得快,全靠车头带”。教师只有积极主动的制定好英语课堂教学策略才能让学生更大程度的受益,教师只有做好良好的教学安排和引入好的教学模式才能让学生在学习中更加的游刃有余。教师是学生的领路人,绘本教学下的小学英语翻转课堂教学模式对于小学教学来说是非常有用的,绘本阅读教学会提高学生的学习兴趣,让学生在快乐中学习英语,因为通过识图会让小学生的形象思维得到锻炼。在课堂上,教师一定要把握好授课节奏,采用绘本阅读法,并逐渐将翻转课堂引入到课堂上,提高学生的学习积极性和学习能力。

教师对于学生学习英语来说是非常重要的,因而教师一定要积极的引导学生努力学习英语,积极地将翻转课堂引入到英语学习当中。翻转课堂的优势非常明显,比如说,教师在课上讲授英语知识时,有些学生可能会走思或者没记住,这就需要下课去复习,但是课堂上教师讲的东西有没有留下来就会很尴尬。所以如果采用了翻转式课堂,学生就会在家里更方便地温习教师上课讲的知识,教授的内容可以让学生反复的看,从而提高了他们的复习效率。教师们也可以将这些知识点储存在图片中,通过发送邮箱的方式发送到学生家中。学生们经常性的复习课上所讲的内容,久而久之会给他们带来质的飞跃,让他们在英语学习水平上有所提高,从而体现了翻转课堂的意义。

三、立足翻转教学提升绘本阅读成效

良好的教学模式对于学生学习英语来说是非常必要的,小学生正处在学习的初级阶段,学习水平能力较低,教师在教学过程时应该对他们进行适当的教导和培养。采用绘本阅读和翻转课堂的教学模式,会极大地提高学生的学习兴趣。在识图的过程中,提高学生的参与程度和学习的主动性。通过翻转课堂,让他们体会到高科技带给学生学习的方便性,提高他们的英语学习效率。探索良好的教学模式,将积极有效的模式和有效的教学方法引入到教学当中是教师在小学英语教学当中的一大重要举措,教师应该积极的重视起来,从而提高学生的学习兴趣和英语学习水平。

教师在教授学生英语知识时应该采用绘本阅读和反转课堂教学模式相结合的方法。教师在课上可以将要学习的内容制作相应的图片或者小视频,在视频中配上学生们喜欢的插画或者动画人物等等,让图片和英语结合起来,从而真正提高他们的学习兴趣和学习积极性。然后可以把这种教学资源放到网上或者直接传到他们家长的邮箱,家长和学生可以通过互联网进行搜寻或者查看。以便学生们容易复习,也可以起到监督学生学习的作用。将两种方式结合起来,从而大大提高学习英语的效率,真正提高学生的英语水平。

总而言之,小学教育中的英语教学是特别重要的。小学生英语水平的提高是一个循序渐进的过程,教师一定要采用积极有效的教学模式和教学策略,采用绘本阅读和翻转课堂教学模式提高学生有学习英语的兴趣。同时,教师要注意引导学生掌握正确而有效的学习策略,激发学生的学习积极性,从而学生在学习英语词汇和短语时更有条理性。教师应该要以学生为中心,不断强化小学生对英语的积极性,扩大学生的英语词汇面,为日后英语的学习打下坚实的基础。endprint

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