魏华
眼科患者多为老年人,由于患者视力障碍,易出现坠床、跌倒等隐患,发生原因和护理安全不到位相关,故强化患者的安全护理非常重要[1]。基于此,本文将我院眼科患者66例作为资料,旨在判定护理安全的应用效果。
本次对象为我院眼科患者66例,选至2015年7月—2017年4月,随机分成两组:33例对照组中,女性11例,男性22例,年龄44~73岁,平均(56.6±2.5)岁;33例观察组中,女性12例,男性21例,年龄44~74岁,平均(56.7±2.6)岁。两组在年龄、疾病类型等基线资料差异无统计学意义(P>0.05),对可比。
对照组给予常规护理,根据患者病情选用合适的治疗方法,并告知患者及家属相关的注意事项;观察组给予护理安全,包括:(1)评估病情。了解患者生活习惯、年龄、身体素质等情况,对视力障碍、生活无法自理、合并糖尿病或高血压患者加强护理,做好护理风险的预防准备,制定针对性的护理规划,如为患者提供出入方便的病房,加大病房的巡视力度,安排专业人员陪护等[2];(2)心理护理。由于部分患者无法在短时间适应自身角色的转换,担心治疗结果、预后视力等,易出现焦虑、恐惧等不良心理,情况严重时还会伤害自己,影响治疗的有序进行[3]。因此,护理人员需加强患者的心理护理,借助交流、分散注意力等方式对不良心理进行消除,以提高治疗信心,保证治疗结果;(3)消除环境隐患。改善病房环境,加固易移动物品,合理划分病房格局,对病床安装防护栏,从而为患者营造舒适、安全的环境;在厕所、走廊等安装扶手,设立水龙头感应器、无障碍通道;暗室检查期间,加大对患者的看看护力度,预防意外事件的发生;(4)制定安全管理制度。基于眼科工作特性,制定符合规范的护理流程和标准,要求护理人员严格执行;制定评价和考核体系,全面了解护理情况;强化护患沟通、药品管理、无菌操作等工作,为患者提供围手术期的全过程护理管理[4];(5)加强护理人员教育培训。眼科护理专业要求高,需护理人员有着高度的责任心,为保证护理质量,需加强对护理人员的教育培训,提高专业素质。同时,还要强化思想教育,帮助转变工作理念,提高服务意识;(6)加强生活护理。在患者床头悬挂警示牌,向患者和家属耐心讲解相关的注意事项,告知护理人员帮助患者上下床,预防跌倒;将传感器放在患者容易接触的位置,方便使用;保证室内照明充足,禁止在室内放置过多杂物,预防滑倒[5]。
统计两组的护理管理效果,以护理文书书写合格率、基础护理合格率、护理技术操作合格率、护理差错率、患者护理满意率为主,其中,护理满意率用问卷调查的形式判定,总分100分,分数越高,表明越满意护理。
采用统计软件包SPSS 18.0分析数据,护理管理效果属于计数资料,用(n,%)的形式表示,实施χ2检验,P<0.05,差异有统计学意义。
结果显示,观察组护理文书书写合格32例,占比97.0%。基础护理合格31例,占比93.9%。护理技术操作合格32例,占比97.0%。护理差错2例,占比6.1%。患者护理满意32例,占比97.0%;对照组护理文书书写合格24例,占比72.7%。基础护理合格25例,占比75.8%。护理技术操作合格25例,占比75.8%。护理差错9例,占比27.3%。患者护理满意23例,占比69.7%,差异有统计学意义(χ2=7.543,P=0.006;χ2=4.243,P=0.039;χ2=6.304,P=0.012;χ2=5.346,P=0.021;χ2=8.836,P=0.003)。
眼科护理管理中,因护理人员专业水平低、操作失误、病房环境复杂、视力降低等不安全因素的影响,导致护理差错频发,影响治疗结果[6]。因此,日常护理中需重视护理安全[7]。首先,提高护理人员的职业风险意识,借助岗前培训的方式宣讲相关的法律知识,用法律手段来减少临床护理的随意性;其次,为患者营造安全、舒适的环境,保证病房干净、整洁,楼道、走廊畅通无阻,科学、合理的摆放室内仪器、设备,方便患者使用;最后,健全并落实安全管理制度,及时发现、解决护理问题,提高护理质量[8-10]。
本研究中,观察组实施护理安全后,护理文书书写合格率、基础护理合格率、护理技术操作合格率及患者护理满意率高于常规护理的对照组,护理差错率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),说明:眼科护理管理中实施护理安全,能预防护理差错,提高护理质量。
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