英语写作提高行动研究

陈红

摘 要 英语写作是我们整个学习生涯的一个重点，但是很多时候我们往往没有找到最适合自己的方法，导致英语写作能力无法提高。本文主要以我自己英语写作提高训练的过程以及经验总结，来给还对英语写作无从下手的人一点借鉴。

关键词 英语;英语写作;写作提高;行动研究

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）15-0255-02

一、困惑

众所周知，英语写作在英语学习之中是一个重难点问题。英语写作是一个人英语水平的综合体现，通常来说，英语写作能力强的人其听说能力一般不会很差。然而，英语写作却是一个困扰很多人的问题。

我自己在英语写作方面也走了很多的弯路。记得刚开始学习写作的时候，老师们总是这样告诉我，先用中文把自己的想法写下来，然后再根据中文来写英文。这样就会导致存在很多口语化的表达，无法很确切的表述出英语的语境，形成中式英语，既不文雅又不利于写作提高。

同时，对我而言最大的难点就是无法选择准确的词汇去表述不同语境下的不同词汇的不同意思，这样就会导致词不达意。例如，单词option、selection、alternative和choice都有选择的意思，但是在不同语境下，需要选择不同的单词。这里有一个例句：Natural selection is the basic concept behind Charles Darwins theory of evolution，natural selection.这里“自然选择”是个固定搭配，它是一个生物学的概念，无法和其他的词语进行搭配。另一方面，由于中西方文化的差异，很多词语的意思会有差异性的变化，例如，“Magpie”喜鹊，在国内喜鹊是幸福的化身，例如鹊桥相会;但是在英语国家，“Magpie”代指那些话很多、很讨厌的人，意同长舌妇。在这样复杂多变的情况下，英语写作愈发成为一个令我头疼的问题。那么是否有比较好的方法提高英语写作能力呢。

二、过程与改革措施

整个研究目前经历两个阶段：第一阶段是“记忆经典句型”。主要是对经典句型进行强行记忆，在合适的场景下使用经典句型。第二阶段是“先阅读再写作”。由于经典句型已经无法满足复杂的场景和不同语境下的表达，因此我开始大量阅读中英文对照的国外名著，培养语感，体会各种不同语境下不同的表达语句，从根本上提高英语写作能力。

（一）“记忆经典句型”

这一阶段主要是大量的摘抄经典名言，并将它们记忆下来。

初高中阶段，为了提高英语写作能力，我咨询了我当时的英语老师。老师告诉我要想提高英语写作能力，最快的方法就是记住那些经典名句，然后在写作的时候应用他们。当时的我认为这是一个很好的方法。在平时的英语学习中，英语老师会给我们找出大量的经典名句，例如：Failure is the mother of success.（失败乃成功之母）A young idler，and old beggar.（少壮不努力，老大徒伤悲）A friend in need is a friend indeed（患難见真交）Haste makes waste./Dont try to run before you can walk.（欲速则不达）等。这些经典的名言警句会给我的英语作文带来很大的助益，一方面这些经典名句都是广为传颂的语句，辨识度很高，别人阅读我的作文时，可以很容易的发现他们;同时，这些经典名句都是通过检验之后的真理名句，很多时候可以为作文的结束语或者是转折语句，承上启下，有效的将整篇文章串联起来。

通过记忆大量的经典名句，一方面使我的英语作文不再那么平淡，通篇口语化的中式英语;另一方面也丰富了我的词汇量，很大程度上锻炼了我的语感。所以这一阶段我的英语成绩有了明显的提升，同时也增强了我对英语写作学习的兴趣。

在这一阶段，我提升自己英语写作能力的总体理念是：从借鉴开始，引经据典。这些经典名句都是他人的智慧所得，我将他们引用进来，一方面可以为自己的文章增色，另一方面也可以增强自己对经典名句的理解，讲经典名句融入生活。

（二）“先阅读再写作”

进入大学之后，我和大家一样，都在积极备考四级。第一次四级考试的时候，我满心以为有了以前的经历，这一次的英语作文不会成为我的瓶颈。但是，万万没想到的是，英语作文确实成为了我通过四级的一道坎。

反思后我发现，由于四级对词汇量的要求增大，以往的那种只靠记经典名句的方法已经不奏效了，已经无法满足各种复杂场景对词汇量以及各种句型变换的要求了，难以从根本上提高我的写作能力。这时候我就开始去想要如何从源头上提升自己的英语写作水平。最后我发现只有多阅读、多总结、多思考才能满足我想要提升自己的想法。

所以我开始大量的阅读中英文互译的外国经典文学作品。在阅读的时候，我能清晰的感受到人物内心的情感和强烈的情绪，例如《简爱》的经典片段，Do you think，because I am poor，obscure，plain，and little，I am soulless and heartless？You think wrong！—I have as much soul as you—and full as much heart！And if God had gifted me with some beauty and much wealth，I should have made it as hard for you to leave me，as it is now for me to leave you.I am not talking to you now through the medium of custom，conventionalities，nor even of mortal flesh：it is my spirit that addresses your spirit;just as if both had passed through the grave，and we stood at God's feet，equal—as we are！从这一段可以清晰的感受到简内心强烈的愤怒和讥讽之情，她是渺小的，是卑微的，但同时她又是巨大的，是骄傲的。所有人都是平等的，所有的心灵都是相同的。作者在遣词造句之间将简内心的情感表现出来。又例如《少年维特的烦恼》中的一段：I will no longer，as has ever been my habit，continue to ruminate on every petty vexation which fortune may dispense;I will enjoy the present，and the past shall be for me the past.（我再也不会再像过去那样，把命运强加给我们的那些不幸拿出来反复体验;我要享受的是现在，过去的就随风而逝吧。）人生总会经历这样或者那样的痛苦与磨难，但是那又怎么样啊，总会要过去的，人总是要面对生活的。这一段将维特在经历挫折之后那种豁达、乐观、积极的心态表现的淋漓尽致。

无论是中文写作还是英文写作，其表示的深层情感都是想通的。我通过阅读国外名著，逐渐培养起了自己的语感，逐渐的能理解外国文章的书写方式和表现方法。通过这样的学习，我最明显的提升就是顺利的通过了四级考试，同时作文也拿到了一个满意的分数。

在这一阶段，我提升自己英语写作能力的总体理念是：多阅读、多总结。多思考。这些国外的名著能源远流长，不仅仅在于他的故事性，同时还有其优美的文笔，那种在不同环境下不同词汇的组合，随着人物内心情绪变化而变化的语句，都是我学习借鉴的典范。

三、总结

经过这么多次的自我学习，我认为我的英语写作能力已经得到了明显的提升。从最开始的对英语写作没有很好的方法，每次都用很口语化的中式英语，到初高中的掌握了一定的方法，知道引用经典名句来为自己的文章增色，到现在的有一定的语感，能根据情景分析适合的语句以及如何遣词造句。从最开始的英语考试不及格，到初高中可以拿到优秀的分数，到现在能顺利的通过四级，我认为这是我自己努力的结果。

学习贵在持之以恒，我相信在找到一个适合我提升英语写作能力的方法之后，只要坚持不懈的去学习，去阅读，去总结，我的英语写作能力还会有进一步的提升。