学会忘却 放松心态 执着前行

王金

摘 要：一直无法忘怀四年前班主任工作中，遇到过的奇葩学生和种种奇葩事情，当时着实令我饱受伤害。所以，我一直没有勇气去面对班级管理工作。直到去年暑假，当收到校长发出的工作部署指令时，我开始思考这样一个问题，今天，我该如何做班主任。一年后的现在，我想我做到了三点，那就是学会忘却，放松心态，执着前行。

关键词：班主任;教学管理;心态;前行

学会忘却。忘记那些属于过去的伤痛与记忆，不要让它影响现在的感觉和判断。

说心里话，我很怕做班主任，因为幸福太短暂，痛苦太持久。做过班主任的老师一定也都有过这样的经历，在班主任工作中付出很多时间、精力、热情，但是回报我们的往往是学生的不满甚至是敌意。那届的八班就给了我这样沉重地一击，这也成了我心里抹不去的痛。直到前年，临近暑期结束的几天，一直与我保持联系的学生常松，约我来星辰一见。我知道他肯定是拿到大学录取通知书，来跟我道别了。我很感动，至少还有学生惦记着我。当看到他身旁一起来的还有我教过的48个学生时，我的眼泪止不住地流了下来。我们的话题是那三年里我们运动会上的拼搏，班歌大赛的努力，任课老师的绰号……每个回忆的片段里都有笑声不断。也是那时起，我告诉自己，要学会忘记。班主任的工作不可能一帆风顺，但是要相信终有那么一天，我们的心他们会懂。让我们忘记不快，把剩余的脑内存让快乐填满。

新接任了十班，我的女儿也是我的学生，我的学生也是我女儿的同伴。这样的安排对我已是最好的恩赐，这三年，我希望可以与他们一起快乐地度过。书法十级、钢琴十级，优秀的妍，文采也十分了得。自称数学王子的斌，还有被同学戏称各门学科分数都高，连发际线也高不可攀的策，在这一学年中演绎着各自的精彩。因为是老师也是妈妈，我能够感觉到，学生们身上存在的问题。在我女儿身上，有着集中的体现，所以在管理班级教育学生时，我的内心更有底气，我的措施更有效果。而他们的优点，也正是我培养女儿的目标。开学后的第一次家长会，我邀请了成绩优异、表现突出的王缘同学的家长，请她向大家传授培养女儿的经验。当时她的主题为“要陪伴，而不是陪着”的发言，令全体家长受益良多，也令我倍受鼓舞和启发。旧的伤痛终于可以忘却了，因为有新的幸福在等待着我。

班主任工作很辛苦，每天要处理很多琐碎的事务，遇到这样那样的困难和问题。从住宿生早起睁眼，到晚上闭眼，这中间的过程时时刻刻都少不了班主任的参与。都说做好班主任工作要有爱心、耐心、责任心，但是如果没有一个良好的心态，要做到“三心”真的很难。工作初始阶段应该问题不大，但是时间一长，牢骚、情绪等等难免会带到工作中去。那如何使班主任有一个良好的心态呢？我的做法是，抓计划，防突发。遇事不慌，合理安排。群策群力，表彰到位。凡事力争做到游刃有余，有助于减轻工作压力，调整心态。

七年级的亲子作业，是每月级部工作的一大亮点。从上学期共同制订学习计划，创意全家福，到这学期母亲节礼物制作、父亲节亲子健身合影，十班同学的表现都非常出色。一方面这项作业提供了家庭成员互动的契机，另一方面这项作业也是德育教育的有效延伸。作业形式多样，视频、图片、文档，还有亲手制作的卡片、书签等等。家长也很积极，就怕自己的孩子给老师留下不好的印象。但是，去年刚开学的两个月，我几乎每天都在为收缴亲子作业忙碌不休、烦恼不止。因为每次好不容易把亲子作业整合到位，准备上交时，就会有家长临时来补交，甚至交第二版改进后的作业给我。我的时间就在重复劳动中度过。紧接着迎来温馨家园评比、第一次月测、运动会、广播操比赛，班主任工作铺天盖地而来。时间短项目多，全部由我来安排执行肯定是完不成的，我决定发动所有学生和家长共同参与。在第二期亲子作业布置下来后，我发通知邀请热心家长帮我收作业，很快岩妈表达了愿意担此重任的决心。她很热情地建立了家长朋友群，并在群里多次提醒作业上交的截止时间。到学校截稿日的前一天，岩妈把收上来的作业，整理到一个文件夹里转发给了我，还很周到地把质量较高的作品收集在一起，供我评选，我有种被搭救的幸运感。接下来的每月亲子作业，都在这样有序的安排下顺利地进行着。

温馨家园评比的任务到了，我喊来了妍，跟她解读了评比重点，让她招集小伙伴完成此项任务。第二天，妍就把板报设计的创意、招集的同伴名单，还有各自的任务等等计划、安排向我作了请示与汇报。我感动于她的高效的同时，也为自己用人的眼光暗暗得意。当三幅大型手绘海报慢慢成形于教室后的墙面上时，妍的团队除了收获同学钦佩的目光，评选老师的赞美，还有我及时奉上的电影票。

班主任工作必将面临很多的问题，遇到很多的困难，问题和困难其实并不可怕，而真正可怕的却我们内心的黯淡和凄凉。都说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，班主任的身后有更多的助手和帮手，让我们齐心协力，共同加油。

在我们七年级班主任团队里有两位大神级别的班主任：何老师和张老师，她们每天以自己的行动引导着学生，同时以她们努力的身影影响和激励着我们团队中的每一位成员。从她们的身上我看到的就是从小事做起、赢在执行的高贵品质。年级里组织的各项比赛，她们必会精心组织，精彩推送，让学生享受到不一般的校园生活乐趣。也让我们这些同行，获得不少启示。

以后的日子里，愿每一位班主任都能忘记傷痛，调整心态，拿出行动，不断前行。

参考文献：

[1]库颖.中学班主任幸福感调查研究[J].才智，2013.

[2]田洪芳.浅谈初中班主任的管理艺术[J].教育科学，2016.