初中语文教学中培养学生创新意识的方法

张海燕

（河北省邢台县将军墓中学，河北邢台054000）

各行各业的发展和革新都离不开创新思维，同时创新精神是民族乃至国家进步必要的源泉，所以对学生进行创新意识的培养是整个教育事业的重中之重。初中正是处于学生的教育关键期，对于学生的逻辑思维和学习能力的培养可能深深影响学生今后的发展。在初中整个教学工作的开展过程中，要注重语文这门学科和别的学科的差异性，因为学好其他学科的基础是拥有良好的言语理解和逻辑思维能力。初中课堂教师在开展教学工作时应该培养学生养成良好的学习习惯，锻炼学生的逻辑思维能力，在这个基础上同时要科学地培养学生的创新意识，使学生能够主动地进行学习和思考，只有这样才能使学生在以后的生活和学习中遇到问题时不对教师产生依赖，独立地解决问题。

一、初中学校语文教学课堂现状分析

随着新课改在全国校园的顺利开展，对许多教学方面的革新起到了推进作用。对于初中语文来讲，现阶段的教学模式和教学质量已经有了较大幅度的提升，由于在课堂上使用计算机多媒体教学和地区教育工作的均衡发展，使得初中语文整体水平在未来几年还会有进一步的提升。但是在整体教育事业蓬勃发展的今天，在语文教学课堂上还是存在许多问题，比如对学生的教学方式较为单一，不能站在学生的角度分析问题；教学课堂中内容比较单薄，不能充分调动学生的学习积极性；未能科学合理对学生的主观能动性进行培养，不能把学生放在课堂主体位置，使学生能够自主积极思考课堂上出现的问题。总的来说，新课改以后，语文课堂教学工作有所改善，但还是不能摆脱传统教学模式的束缚。

二、初中语文课堂教学过程中出现的问题

（一）没能养成独立思考的学习习惯

学生不能充分在课堂上发挥主体作用，不仅在语文这个学科，在别的学科教学课堂上同样出现了这类问题。整节课的时间基本都是教师在讲台上照本宣读，学生在下面机械地听讲，使得教学效率极其低下，这样只会使教学目标难以达到预期。对于学生来讲也不是毫无过错，在遇到问题时过度依赖教师的讲解，对不懂得知识不求甚解，没能养成独立思考的学习习惯，对待课堂也不能用积极的学习态度来面对学习。总的来说，教师在改革教学模式的同时，应该把培养学生的创新能力和自主思考能力放在教学工作的重点。

（二）对于课堂上开放性问题不能积极思考

在目前的教学课堂上，无论是教师还是教材都会有一些开放性的思考问题，目的就是为了拓展学生的思维，培养学生的创新能力。但是许多学生不能正确面对这些问题，没能把握好这些锻炼的机会，不积极思考教师所提出的问题，甚至对于教材的问题直接看参考答案，没有将自己的思维想法进行表达。如果教学课堂这种状况持续下去，不仅对学生的创新思维的培养起不到任何帮助，同时也使得教学目标远不能达到预期标准。

三、如何在语文课堂上科学培养学生的创新能力

（一）充分调动学生课堂学习积极性

对于初中学生来讲，对未知知识的好奇心和对知识的渴望程度正是处于人生的巅峰状态，教师要把握住学生的这个特性，在教学课堂上创建对应的教学场景，带动学生的学习积极性，使学生对语文的学习产生兴趣，这样，对学习中遇到的问题进行思考和探究就是水到渠成了。总的来说，在初中语文的教学课堂上，创新思维的培养起到极其重要的作用。教师应该通过对教学模式的改革和改良传统教学理念对学生进行引导，使学生能够真正从本质喜欢上语文这门学科。

（二）开展对应的语文实践工作

对于学生创新思维的培养过程中，可以尝试学生和教师换位的教学模式。组织学生扮演教师的角色，学生在上课前肯定会做大量的准备工作，能够站在学生的角度上准备整个教学材料，同时学生在进行讲解时肯定会和教师产生不同的见解，这也是培养学生创新思维的一种模式。

（三）运用计算机多媒体教学技术

在初中语文教学课堂上，教师可以采用多媒体教学辅佐的方式，创建对应教学需要的场景来激发学生的学习积极性，锻炼学生的创新思维。由于多媒体能够模拟多种教学场景，并能够提供图文并茂的教学材料，使学生在学习的过程中能够完全融入课堂教学工作中去，使得课堂不再枯燥，同时能够使学生更加深刻地感受到语文课本中出现的人物形象。在多媒体技术下进行学习能够很大程度上激发学生发现问题和思考问题的能力，使得学生的创新思维和意识在不经意之间得到极大的提升。

（四）锻炼学生的团队意识

在初中语文教学课堂上，教师可以对学生进行编组共同探讨问题，在讨论的过程中，教师充当引导者的角色，要对学生的思维进行合理引导。由于学生在单个思考的过程中会过于单一过于局限，在小组讨论中能够更加全面多角度分析问题。由于每个人都有自己对问题的独立思考，所以会产生很多不一样的看法，在思维碰撞中不仅解决了对应的问题，而且很大程度培养了学生的创新意识。所以建立学习小组同样也是培养学生创新意识的重要方法。

四、结语

总的来说，在初中语文教学工作的开展工作中，学生的创新思维不是先天的，而是通过后天学习培养而成的。由于学生的创新思维在以后的学习工作中起到极其重要的作用，所以把握对学生创新思维培养这一重要原则，改革传统的教学模式和革新对应的教学理念，引导学生进行自主学习而不是被动填鸭式学习，锻炼学生的独立思考能力，而不是将学生变成知识的机械接受者，这种教学思维和理念是培养学生的创新意识，使学生学好语文知识的前提。