叶蕾 武汉东湖学院
体质健康一直是人类生存当中最为重要的内容,随着时代的不断发展,体质健康相关内容已经逐渐从狭义的身体健康增加到心理以及道德状态的健康,只有保证人类的体质健康才能保证社会和国家的进步和发展。大学生作为重要的人才储备资源,当前大学生的体质健康应当包含生理、心理以及道德方面的健康[1]。当前我国大学生体质健康管理模式尚不成熟,分析大学生体质健康管理中的需要重点注意的内容,促进大学生体质健康管理模式建立对大学生本身以及国家都具有十分重要的意义。
我国大学生体质健康管理制度尚不健全,大学生体质健康管理的相关内容在我国发展过程中有很长一段时间没有得到很好的重视,这导致当前的体质健康管理当中很多制度相关内容相比其他国家仍有一定差距。体质健康管理制度的不健全容易导致很多高校在校园的具体体质健康管理内容方面弄虚作假、缺乏体质健康管理意识、大学生的体质健康无法得到有效保证等[2]。
大学生体质健康管理平台建立不完善是当前大学生体质健康管理的重要问题之一。在互联网应用不断加深的当前,通过计算机互联网相关技术搭建大学生体质健康管理平台能够很好的保证其体质健康,但目前由于缺乏对健康的重视和教育体制内部的一些原因,大学生的体质健康管理平台没能很好的建立起来,致使很多体质健康的重要信息无法录入。
不少高校对于体质健康管理的内容理解比较片面,缺乏系统性。大学生的体质健康在很多高校而言单纯的指其身体的健康,为此学校对大学生进行了一系列体检、体测等内容,而大学生的心理健康以及道德健康情况往往得不到关注,近年来频发的校园暴力事件和校园投毒事件在很大程度上是由于心理健康以及道德健康的不健全导致的[3]。
根据大学生的发展情况建立健全大学生体质健康管理制度。大学生体质健康管理制度的建立和完善是进行大学生体质健康管理模式建立的关键内容,对大学生的体质健康进行管理首先需要从制度上和行为上进行约束。大学生的体质健康管理制度应当根据当代大学生发展现状以及社会的发展要求进行设定,制度应当对大学生的身体、心理、道德健康等内容进行详细的划分,要求对大学生每年需要学习和了解的体质健康内容和需要达到的体质健康目标进行明示,并对参与大学生体质健康管理的各个机构、教师等职能和工作状态进行划分,方便高效按照健康管理制度执行[4]。
健康测试方案是一项对大学生的身体健康和心理健康等内容进行测试的方案。身体健康测试方案应当具体包含对大学生的身体形态、身体功能、身体素质方面的测试,对大学生具体的身高体重、血压心率、力量和协调能力等身体相关因素进行测试,通过身体健康测试了解大学生的生理情况。心理健康测试则应当对大学生的智力、人格、诊断性内容进行检测,全面了解大学生的心理状态。适当的增加大学生对于社会道德的理解,方便了解大学生的道德健康情况。
建立一个完善的体质健康管理平台,完善对大学生体质健康具体内容的统计。借助互联网以及计算机技术搭建体质健康管理平台,在平台上对大学生的体质健康相关内容以及高校体质健康管理情况进行统计,平台应当对大学生的体质健康内容、体质健康评定标准以及体质健康促进方案等进行展示,帮助大学生和相关人员进行体质健康管理情况的反馈,加强对健康管理的监督。
大学生体质健康管理模式的建立是关系到提升大学生体质健康的重要措施,有利于提升大学生的健康水平以及综合素质。建立大学生体质健康管理模式需要对当前大学生体质健康问题进行分析,了解体质健康管理模式建设中的问题,并提出相应的解决方案。通过制定科学的管理制度、完善健康测试方案、建立健康管理的平台以及有效的反馈和评价,对大学生体质健康管理形成一套系统的从制度到监督的全面管理模式,全面保障大学生的体质健康。