当前初中体育教学中的困境及对策分析

龚建新 济川中学

在现阶段初中体育教育过程中，教师对于学生身体素质的整体培养较为看重，而通过体育锻炼加强学生的身体素质能够有效提升学生的综合素质，并且能够有效帮助学生在进行日常的学习生活中更好进行知识的学习。但现阶段的初中体育教学中存在着许多问题需要解决，对体育教学中的困境的解决能够在根本上帮会组体育课程的质量进行有效的提升，从而在整体上有效培养学生的身体素质，帮助学生的全面发展。

一、现阶段初中体育教学过程中存在的问题及困境

(一)在初中的教育阶段存在着对于体育课程不重视的现象

随着新课改在中小学教育中的不断推进，现阶段学校对于学生的素质教育也在不断的改革提升的过程中。在当前的初中阶段的教育过程中，许多地区以及学校对于学生的身体素质发展给予了充分的重视，并且对于中学生的体育课程的重视程度也在不断提升的过程中。但是在当前的初中体育教学过程中内存在着部分学校部分地区对于学生的身体健康以及成长问题比较忽视，没有达到与其他知识型学科相同的重视程度，甚至在现阶段仍然存在着体育课被其他“主课”教师打着为学生好的旗号的占课行为。学校以及教师对于体育课程的忽视，使得学生在初中的教育过程中身体没有得到良好的锻炼，阻碍学生综合素质的发展。同时，初中教育阶段对于体育课程的忽视会使得学生在成长发育阶段忽略体育锻炼，从而使得学生的健康成长受到阻碍。

(二)在初中教育阶段的体育课程中存在内容质量不过关的现象

现阶段的初中体育教育针对授课内容正处于不断优化的状态中，但当前在初中体育教学的过程中存在着课程内容不够科学合理的现象，无法满足学生保持身体健康成长所需要的体育锻炼量。现阶段的体育教学过程中，由于教师的不重视，许多体育课程的内容多为学生进行自由活动，没有安排符合初中学生锻炼要求的具体课程安排，大多数比较无趣，课程内容空洞乏味，使学生无法在体育课堂中得到充分的锻炼。

(三)在初中教育阶段的体育课程中存在教学模式较为落后的现象

在当前的初中体育教学过程中，存在着课堂的教学模式落后的现象。在日常的教学过程中，部分体育教师由于思想比较陈旧，对于新兴的教育模式没有进行充分的了解，而是一味的墨守成规，沿用传统的教学模式，使原本应该充满活力的体育课堂变得死气沉沉。

二、针对当前的初中体育教学困境的有效解决措施

(一)针对初中体育教学困境要对初中体育课程给予充分的关注和重视

针对现阶段初中体育教学过程中所存在的不重视现象，要从学校开始进行充分的重视，从而带动教师对体育课程给予充分的关注，初中体育教师对于课程本身给予充分的重视能够使得初中体育课程的教学改革有效的推进，同时能够帮助学生在体育课堂中得到充分的锻炼与身心的放松，从而在整体上有利于学生全面发展。

(二)针对初中体育教学困境对初中体育课程的内容及模式进行科学的改进

针对现阶段初中体育课程所面临的困境，初中体育教师要针对课堂环节的教学内容以及教学模式进行改革，促进体育课程整体的教学质量，激发学生对于体育课程的热爱程度。同时针对初中体育课程的改革能够提升课堂的活力，从而有效帮助学生进行有效的体育锻炼。

(三)初中体育教师要依据现阶段的实际情况进行有效改革

身为初中的体育教师在针对当前的教学困境进行有效改革的过程中，要对现阶段的实际情况有所了解，并充分依据实际情况对体育课程进行改革，帮助学生得到更好的锻炼。同时身为教师要对学生的实际情况有所了解，“因材施教”是最好的教育方式之一，体育教师要了解班级内学生的身体情况安排合理的教学内容。

三、结语

综上所述，在当前的初中体育教学过程中所存在的问题还是比较多的，因此初中体育教师要对现阶段初中教育教学所面临的困境有所了解，并根据学生以及学校的实际情况对问题进行科学合理的解决，从而在整体上有效提升初中阶段的体育课程教学质量，帮助学生提升对于体育课程的兴趣，帮助学生提升自身的身体素质，促进学生综合素质的全面发展。初中体育教师要重视自身对于课程质量提升中的地位，并采取有效的方式方法对于现阶段初中体育课程在教学环节中存在的问题进行有效的改善，从而帮助初中体育教学能够有效的走出困境，帮助学生进行有效的身体锻炼，维持学生的身体健康。