新时期下初中班主任如何做好学生的思想教育工作

摘 要：做好初中生的思想教育工作是每位班主任都必须做好的工作，是每位班主任要不懈努力的追求，是每位班主任应该牢记的真实使命。本文针对目前现状，针对性地提出了几点对策。

关键词：班主任 思想教育 对策

众所周之，一所初级学校向前发展的核心之一就是班主任工作是否能够做到位，学校对学生的管理很大部分就是班级管理。作为“精神关怀者”的班主任，要从对学生的知识关怀转向精神关怀，从知识本位的教育转向以人为本的教育。班主任不仅要关心学生的学习成绩、关心他们的生活状况、更重要的是关心他们的内心世界，关心他们的情感、情绪，关心他们的精神生活，让学生在学习知识、技能的过程中，能在情感、态度、价值观上得到协调发展。结合自已二十年来的工作经验，就初中班主任做好学生思想工作谈谈自已的几点体会。

一、班主任要以身作则感染学生

俗话说“身教重于言教”，学生身上的一些习惯多数源于成人的模仿，作为一名班主任又兼任课教师，与学生们朝夕相处，总是被学生们关注着，一言一行对学生产生着重要影响。作为班主任，时常要针对学生进行思想教育，在教育学生的同时，自也要用行动潜移转默化地去感染学生。如当教育学生讲文明行为习惯之时，若作为班主任的你能经常低下身子拾起地上的纸屑，或者亲自与学生们一道前去校园清扫垃圾，这对学生的教育效果是最好的，全班的同学都会看在眼里，向班主任的行为进行学习，久而久之，将班主任的习惯当作一种自已的习惯，何尝班级的良好行为习惯形成不了呢？

二、班主任要充分发挥宣传的力量教育学生

作为一名班主任，要学会利用宣传力量，当社会涌现先进，当学校有优秀事迹，要在第一时间里对学生进行宣传。要知道，正能量的宣传会引起学生弃恶向善，达到培养学生正确世界观、人生观、价值观，树立学生良好的思想品德。我认为班主任进行宣传之时应注重用以下几个方式：一是定期制作班报，宣传班上好人好事，让学生的好行为得以推广，达到全班同学的认可；二是制作黑板报，宣传学校的发展方向，特别是宣传学校制定的学生行为规范细则，让学生长期受到行为规则的熏陶，成为学生行为的指南，自觉地进行自我约束，自我管理，久而久之，行为规范让学生铭记在心；三是利用多媒体，定期播放像邱少云、王进喜、雷锋等英雄事迹，用榜样引导学生积极向上，树立起良好的人生观、价值观，这样会对学生的一生产生很重要的影响，通过有计划、有针对性、注重实效的宣传会让学生在自已与他人的监督教育下，使自已的思想品德更加完美，从而达到对学生思想教育的效果。

三、班主任要充分发挥爱的力量感染学生

著名教育家陶行知说过“真的教育是心心相印的活动，惟独从心理发出来的，才能打到心的深处。”教育若没有情感没有爱，如同池塘没有水一样。没有爱，也就没有教育，爱是一种伟大的力量，爱能拉近心与心的距离，爱能融化内心的坚冰，爱能够感动天地。一名优秀的班主任最强的表现就是有颗爱心，爱心多体现在关注学生成长，教育学生学会做人，引导学生健康心理，做学生的知心人等方面。班主任只有让学生充分信任，才能走进学生的心理，才能排解学生的不良情绪，引导学生正确思想发展。当学生生病时、困难时，班主任要把学生的冷暖挂在心头，发动班集体力量共同照顾他，让学生能感到班主任和班集体的温暖。

四、班主任要定期开展主题班会激励学生

思想教育主题班会，是对学生思想教育最有效的方式之一。班主任在召开主题班会之前，要做好精心准备，才能达到最好的教育效果。首先要征求科任教师意见，搜集学生们的反馈，加上自已平时了解到的情况，将问题集中起来并进行分类整理，最后确定主题班会内容，做到班会主题明确，这样才能达到理想效果。对于何时开展，建议问题集中后就要及时召开主题班会，效果会更好。比如发现学生平时发生一些小矛盾，只是因为学生之间缺乏宽容之心，将矛盾扩大化，这时班主任就要及时召开以学会宽容为主题的班会，及时让学生化干戈为玉帛，重点突出宽容之心的好处，达到让矛盾双方知错，敢于承担错，达到握手言和。又如，通过收集意见，发现班上有部分同学回家后玩手机、电脑游戏，不能自控，可及时召开“手机、电脑等高科技产品上网”的利与弊，班主任要合理引导学生对上网的好与坏的分析，让学生产生相应的心理驱动，控制自已过多上网打游戏的不良习惯，学会自我控制能力。只要班主任用心去进行管理班級，那么班级整体水平将会不断地提高。

总之，作为一名优秀的班主任，要灵活地抓住各种对学生进行思想教育的契机，采取多种有效途径，使用多种方法对学生进行正确的思想教育。班主任工作是细致而辛苦的，但对学生进行思想教育是素质教育的核心，是每位班主任都必须做好的工作，是每位班主任要不懈努力的追求，是每位班主任应该牢记的真实使命。

作者简介

朱家盛，男，汉族，慈利县人，1974年8月出生，中学一级教师，湖南师大地理专业，现任岳阳市第十二中学校长助理，研究方向，思想政治。endprint