一片叶子

胡务娟

十月，再次踏进百年名校——北京大学培训学习，被眼前明丽的景致陶醉了：红的特别耀眼，绿的异常苍翠，黄的尤其高贵…… “层林尽染，叠翠流金”，看得我心潮起伏。

这个季节的北大最迷人，校园到处银杏叶黄，衬托着蓝天碧草，阳光下焕发着灿烂的魅力，仿佛沾染着北大的书卷味道。我被这金黄的银杏叶深深地打动了。我为何不给远在千里的孩子们都带上一片，以表达我的牵挂和美好祝愿呢？

于是，我弯下腰在金灿灿的银杏树下，一片一片地捡起来。一阵风吹过，银杏叶慢慢飘落，像一只只美丽的金黄色蝴蝶在空中漫舞。我赶紧伸出手来接住这一只只美丽的蝴蝶，她们轻盈地落在我的手中，真是神奇呀！我分明听到她们跳动的声音，实在是太特别了。我突发奇想，希望我的学生能把这一片片富有生命活力的银杏叶给记录下来。就这样，在短短的5天培训中，我都在等待风姑娘把最鲜亮的银杏叶带给我，好让我捎回给我的孩子们。

培训结束了，我心满意足地把风姑娘送来的鲜亮的银杏叶一片一片，小心翼翼地夹在名为 “北京大学”的笔记本里。在乘坐高铁归程的八个小时里，我反复端详着这一片片银杏叶……我忍不住提笔开始构思如何引导孩子们来写这一片银杏叶。也不由自主地把它跟第四单元的习作联系起来，这个单元要求写观察日记，我何不顺水推舟，就此取材，观察银杏叶子呢？这还不简单，不就是观察它的形状、颜色、气味，了解一下它的实用价值就是一篇正儿八经的观察日记了？可是，我觉得这样指导出来的文章一定很刻板，毫无情趣可言。我可以想象课堂上孩子们对银杏叶索然无味的样子。

此刻我有点苦恼，怎样才可以令孩子们感到这片银杏叶富有情趣呢？我又从 “北京大学”笔记本里拿出一片银杏叶来，轻轻地扇动着。咦！蝴蝶飞起来了，真美呀！我让这一只只 “黄蝴蝶”从我这本神奇的魔术笔记本中飞出去，孩子们一定会惊叹起来的。然后，我何不给孩子们讲讲这片银杏叶“家乡”的故事——北大的历史，这样孩子们不是更好奇、更喜欢吗？喜欢自然会认真观察它了。

果真如我所料，我花了一节课的时间把这64只 “黄蝴蝶”放飞出去，孩子们果然对它们充满了好奇。在我讲述北大故事的时候，孩子们就更加憧憬了，于是就有了“小作家”林慧盈的 《圆梦的叶子》诞生了，一片普通的银杏叶在她的笔下变得如此美妙：“看哪，那灿烂的金黄色，是太阳作为奖励为她而镀上的金衣。叶片和叶柄间那浅浅的绿色，莫非是学生们的勤奋努力，有着涩涩的感觉？那长长的叶柄，一定是校里的老师，对学生的期望：步步升高，天天向上。如果提着叶柄把她拎起来，她马上把两边的部分翘起来，活像一个圆梦的孩子，穿着金色的衣服，在风姐姐的鼓励下，翩翩起舞……要是瞪大眼睛，就会发现，中间有一条细细的裂缝，这不是银杏叶为北京大学里获得成功的哥哥姐姐咧开嘴笑出来的吗？”读了孩子的文章，我非常感动。一个三年级的孩子竟然为一片简单的银杏叶子赋予如此丰富的内涵，我深深为之折服。虽然，孩子们写的文章与第四单元的要求有点偏离轨道了，但是我却很欣慰，因为我发现孩子们的内心是如此丰富，他们的感受能力是如此强大！我想：教会学生感受生活，表达内心世界才是我教学的初衷。

一片简单的叶子，却给了我和孩子们无限的习作灵感。望着眼前这片叶子，我突然有了新的想法，我应该充分发挥这片叶子的作用，把这片珍贵的银杏叶的价值发挥到极致。

于是，我重新打开课本，仔细读了第四单元的习作要求：“你把观察到的事物写进日记里了吗？你观察了什么？有哪些新的发现，把它写成一篇观察日记。”如何写观察日记呢？就是观察事物，把看到的写下来，并有所思、所想、所感。我想，作为语文老师，要善于为学生寻找习作的“源头活水”——素材。正如叶圣陶先生说：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然地流个不歇。”生活是一座宝藏，生活就是他们习作的源泉。

生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我该如何引导孩子们观察呢？每一次习作，我都坚持写下水文，因为只有写下水文，才知道文章的浅易程度如何把握。我想，这篇文章的架构可分两步走，先写银杏叶的特点（外形、颜色、作用等），再写观察的发现 （启发）。

我打算先引导孩子们回忆银杏叶的形态美，金黄色的叶子 ，像“蝴 蝶 ”，像“扇子”，像“扫帚”，倒放着又像“舞裙”，镶着引人注目的裙边，好看极了。接着，引导孩子回忆在阳光下叶子颜色发生的变化，写出阳光这位魔术师给银杏叶带来的惊喜。最后回忆银杏叶的作用，可以活血化瘀、美容去皱等等。我一心想让孩子们在习作中写出这片银杏叶的神韵及实用价值。第二步就写自己的观察发现，并从中感悟生活中的真善美，这是难点。我理所当然地认为七天后的银杏叶一定还保留着当初金黄色的光彩。我构思好了，满心欢喜地回到办公室拿出先前藏在书本里的64片银杏叶，因为这次到北大，我捡了128片叶子回来，一半作为奖品奖励给了孩子们。结果当我打开书本的时候，我惊呆了。剩下的64片叶子，都不同程度地发霉了，像烤焦了一样，干枯了，有的上面甚至长满了麻子和斑点，异常难看。我非常失望，美好的设想落空了。

我只好把这一片片发霉的叶子带到了课堂上，也让孩子们拿出七天前的银杏叶。奇怪的是，很多孩子的银杏叶却异常的美丽，犹如羽翼一样轻盈透亮。我好奇地问身边的孩子：“你的银杏叶怎么越来越漂亮？”这个孩子憨憨地说：“因为我每天都会看看它。”一语惊醒梦中人。这是一个孩子率真的心语，或许离叶子没有发霉的真实过程很远，但无疑这是非常好的教育契机。于是，课堂完全脱离了我的预设。我故意皱着眉头说：“可能是我没有天天看它的缘故，我的银杏叶发霉变坏了。”小贝同学听了我的话，突然站起来说：“老师，我知道为什么？叶子也懂得感恩呀！只要你用心照顾她，她就会用最美丽的一面来回报你。”我被孩子的话震住了。想不到一片叶子小小的变化带给孩子如此深刻的启发。此刻，我不想再去探讨叶子发霉与否的科学过程，我更愿意相信，孩子们善感的心灵，使他们的眼睛仿佛被施予魔法一样，能看到叶子的灵魂，就像梅特林克 《青鸟》中的蒂蒂尔和米蒂尔，戴上魔钻之后能够与万物的灵魂交流。

生活中总有大事小事，有美好也有丑恶，只要用心去观察、发掘、感悟，就可以让平淡无奇的材料深刻起来，让司空见惯的景色美丽起来，作文自然就有了用之不尽的素材。孩子们的文章很快就写出来了，或许是我在指导的时候太唯美了，故而影响了一些孩子的描述，结果一些文章跟第四单元的“观察日记”又有所偏差了，但无论如何，我还是很欣慰的，因为在这个过程中，我的学生收获了丰富的语言，诗意的表达。他们的文章让我怦然心动。

感恩这片叶子，带给我无限的惊喜！

后附孩子们的文章：

圆梦的叶子

江门市新会圭峰小学 三 （9）班 林慧盈

我有一片银杏叶，她身上载满了许多故事。因为，她是梦想的使者……

胡老师出差回来，给了我们一份礼物。那是一些金子般的叶子，是老师从千里之外的北京大学带回来的。看哪，那灿烂的金黄色，是太阳作为奖励为她而镀上的金衣。叶片和叶柄间那浅浅的绿色，莫非是学生们的勤奋努力，有着涩涩的感觉？那长长的叶柄，一定是校里的老师，对学生的期望：步步升高，天天向上。如果提着叶柄把她拎起来，她马上把两边的部分翘起来，活像一个圆梦的孩子，穿着金色的衣服，在风姐姐的鼓励下，翩翩起舞……要是瞪大眼睛，就会发现，中间有一条细细的裂缝，这不是银杏叶为北京大学里获得成功的哥哥姐姐咧开嘴笑出来的吗？老师把属于我的那只 “蝴蝶”放在我的掌上，啊！这片银杏叶是那么光滑，那么轻柔！轻轻一摸，还可以摸到突出的纹路，真奇妙！同桌打开窗子，风姑娘一吹——一阵阵清香钻入我的鼻子，随后跟着的是一股淡淡的苦，这阵苦味难道是考进北大的学生成功背后的艰辛吗？

老师还在滔滔不绝地说着：“银杏叶还有养颜的作用，浑身都是宝呢！”但是我却觉得，这片叶子除了能美容以外，还是一个圆梦使者，时刻激励着我……

美丽的 “蝴蝶”

江门市新会圭峰小学 三 （9）班 胡贝嫣

出差了一个星期的胡老师终于回来了。她每次回来，都会带回来一份礼物，这次也不例外，我们都很期待。

胡老师面带笑容地走进了教室，她的手里拿着一本褐色的大大的笔记本，上面印着 “北京大学”这四个字。胡老师用她那银铃般的声音说：“同学们，今天我给大家带来了一份礼物！”话音刚落，教室里就炸开了锅，“是那本本子吗？”“是叶子吗？”“是巧克力吧？”同学们七嘴八舌地议论着，只见胡老师不慌不忙地打开笔记本，拿出了那份礼物，竟然真的是树叶。一片片银杏叶，是胡老师从两千公里外的百年名校——北京大学带回来的。

一只只美丽的 “蝴蝶”飞到了同学们的课桌上，有金黄色的，有浅绿色的，还有黄绿色的。我小心翼翼地拿起了叶柄，轻轻地转了转，还真像银杏叶姑娘拎着裙子跳舞。我的 “金姑娘”特别大，宽为116毫米，长为148毫米。有时候风一吹，叶子飞起来，就像一只大金蝴蝶在飞，我觉得银杏叶也挺像一把大葵扇，热的时候还真可以拿来扇一扇。我又小心地摸了摸，它既不光滑又不粗糙，不过挺软的，叶片上还有着好看的“花纹”，就像我们的血管。听说银杏叶还可以去皱纹呢！

我真喜欢这只美丽的 “蝴蝶”呀！

叶子的秘密

江门市新会圭峰小学 三 （9）班 林洁滢

七天前，银杏叶被我珍藏在笔记本里。今天，我轻轻地打开笔记本，皱起了眉头，怎么变丑了呢？

记得七天前它还是金黄的，像一只只蝴蝶。这只 “蝴蝶”从笔记本里飞出来，“蝴蝶”刚落到我的手上，就立马变成了一把“小扇子”，这把“小扇子”可真调皮，马上又变成了一把扫帚，扫呀扫呀，扫走了我的烦恼。它可臭美了，倒过来，就穿了一条金黄色的纱裙。秋姑娘更加调皮了，偏偏把这条纱裙撕破了。这条 “小裙子”可不服气，又跑到了阳光底下，照来照去，阳光见了，立即变成魔术师来帮忙，把它的裙子变美了，它又变成了一个 “美女”。可七天后，“美女”却变成了老奶奶，满脸“黑斑”，皱巴巴的，样子难看极了。但是其他同学的却很漂亮，轻盈透亮的。听同学们说，每天都看看它，它就会越来越漂亮，而我却没有理会它。原来叶子也像人一样需要照顾的！

哦，这就是叶子的秘密了。