北京大学

值。近年来，北京大学在服务乡村文化振兴方面开展了有益的探索与实践，对我国高校参与构建新的乡村文化生态具有良好借鉴意义。[关键词]文化；乡村振兴；教育帮扶；北京大学[中图分类号] G649            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 05-0018-03文化是一个民族的精神血脉。中国社会自古以来就是一个乡土社会，中国文化的本质是乡土文化。随着我国脱贫攻坚取得全面胜利，“三农”工作的战略重心正在向乡村振兴发生历史性转

了2020年北京大学强基计划数学试题第9题的多种解法，并作了变式探究和推广.关键词：北京大学；强基计划；不等式；变式推广中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）28-0043-03收稿日期：2022-07-05作者简介：金迅婴（1968-），男，浙江省东阳人，从事高中数学教学研究；李盛（1988-），男，浙江省东阳人，本科，中学一级教师，从事高中数学教学研究.1 题目呈现题目（2020年北京大学强基计划数学试题第9题）使得

目的：总结在北京大学开设“医学美学与大众生活”公选课的教学效果和可行性。方法：本课程由北医三院成形外科11位具有丰富临床和教学经验的医师担任授课教师，讲授医学美学和美容整形的相关知识。根据学生的课堂表现、闭卷考试成绩以及学习心得和相关知识综述对学生进考核，对课程的教学效果进修评价。结果：选修学生共112人，所有学生期末考核成绩均超过70分（2018年）或合格（2020年）。学生最感兴趣的课程内容是通过面部整形美容改变人生和各种畸形的治疗。关于“学习本课程后

实问题。基于北京大学新型研发机构的建设机制，深入分析了我国高校新型研发机构发展过程中遇到的困境及约束，并提出相关政策建议。关键词：科技创新;高校新型研发机构;校地合作;北京大学 我国高校新型研发机构产生的背景与发展现状当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新水平作为综合国力的重要体现，正逐步成为新的国际竞争战略高地。在创新驱动战略引领下，我国科技创新能力稳步提升，在世界知识产权组织（WIPO）发布的《2021年全球创新指数报告》中，中国排名第12位，已连续

思想的内容、北京大学“五育”教育理念的践行，探讨了“五育”教育理念在历史上教育改革中的价值意义。关键词：“五育”教育观;北京大学;教育改革;实践;一、蔡元培“五育”教育思想的内容（一）军国民教育军民国教育应使所有公民都能接受某种军事教育，体育锻炼，以达到保卫祖国的效果。 针对入侵的列强，蔡元培认为实行军民国教育可以培养学生的爱国主义情感，弘扬民族精神，在自己或国家的尊严遭受威胁时能够维护自己或国家的主权尊严。 简而言之，国民军事教育的基本原则是抵抗外国敌人

中法大学皆与北京大学有着极其密切的关联。北京大学作为中国传播马克思主义的最早基地和中国共产党人的摇篮之一，其命运与国家的前途、民族的命运始终紧密地联系在一起。关键词：中国共产党;旅欧留学生;北京大学一百年来，中华大地发生了翻天覆地的变化，这是中国共产党团结、带领全国人民奋斗的结果。人们公认1920年3月成立的“北京大学马克思学说研究会”是其思想源头;同年9月，李大钊、张崧年（申府）、张国焘在北京大学成立的“北京共产党小组”则是组织源头。1922年6月，在法

不难发现他对北京大学、私立江南大学都有诸多牢骚，当年的大学管理、校园生态也有一些不尽如人意处。在国家最高学府北京大学与新生的私立江南大学间何去何从，夏济安曾纠结半年之久，学校的待遇、人际关系、发展机会、外在环境都成为他跳槽时考虑的重点，当然这些因素都离不开国共政权即将易手这个大的背景。[关键词]夏济安;北京大学;私立江南大学;跳槽[基金项目]教育部重大课题攻关项目“荣氏家族与无锡民族工商业资料收集、整理与研究”（20JZD037）。[作者简介]汪春劼（19

要：民国初期北京大学逐渐陷于负面社会印象，严重妨害了其作为学术组织的持续发展能力。蔡元培就职北大校长后通过印象期待管理，确立以学理为中心的组织定位，重塑组织存在合法性;通过印象呈现管理，强化主客观双重维度的学术发展能力，促进组织架构合理化;通过印象防御管理，完善外部释疑机制，规避组织声誉污名化。以大学印象管理的视角分析蔡元培北大改革，有助于形成新的认识，为当今大学治理提供借鉴。关键词：大学印象管理;蔡元培;北京大学中图分类号：G40-409文献标识码：A文

陈独秀应邀到北京大学担任文科学长，襄助改革。以往对陈独秀在北大改革教育的研究较为笼统，既未留意到陈独秀在学长任上的主要工作及其繁复程度，也忽视了改革过程中的观念冲突与现实阻力。面对已然固化的陈独秀的教育家形象，从学理上研究和探讨其教育思想与活动显得十分必要。事实上，陈独秀拟借文科学长职权在校内推行文学革命，然受限于文学观念冲突、师资质量差异及学术基础薄弱等主客观因素，陈独秀既无法主导文科学门改革方向，又缺乏可靠师资落实改革方案，可以说他在北京大学教育革新过

摇中。剧情以北京大学为活动平台，以陈独秀创办的《新青年》杂志为思想导向平台开展的新文化运动、五四运动、马克思主义思想启蒙和中国共产党孕育诞生的历史。通过剧情梳理及艺术表现形式的理解分析，以期对党的革命历史及初心使命有一个更深入的认知。关键词：北京大学  《新青年》  新文化运动  五四运动  中国共产党成立中图分类号：J905  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）23-0164-04 北洋政府黎元洪命令蔡元培任北大新一届校长。蔡元培

ties (北京大学医学人文研究院) was established in 2008 and is now known as the School of Health Humanities (北京大学医学人文学院); Peking University Press has also been publishing the journalChinese Medical Humanities Review(中国医学人文评论) since 2007.On the

结合的产物。北京大学是新文化运动的中心、五四运动的策源地和中国最早传播马克思主义的重要基地，它培育了中国最早的一批共产主义知识分子和马克思主义者。以李大钊、陈独秀为代表的北大进步师生和校友，在各地的建党过程中发挥了重要作用。北京大学为中国共产党的创建作出了重要而独特的贡献。[关键词] 中国共产党;  北京大学;  李大钊[中图分类号] D235         [文献标识码] A         [文章编号] 0529-1445（2020）10-0039-

四点半精神;北京大学精神;北京大学北京大学作为我国最优秀学府之一，一直是各界社会人士崇拜和向往之地。如今大家对学校的了解途径很多，还可以亲自去学校参观游览。但具体北大的学生和教职工等是怎样的学习和工作状态，大家了解并不多。《北大凌晨四点半》这本书为广大读者揭开了北大神秘的面纱，讲述了北大人的成功之道，带我们走进北大人，是一本较好的励志读物。一、本书的特点1.本书具有较强的借鉴作用和现实意义本书书名为《北大凌晨四点半》看似讲述的是北京大学凌晨四点半发生的事情

摘 要：北京大学于2018年发布了《北京大学教学奖励办法》，目的是营造重视教学和奖励先进的文化氛围，促进教学质量提高，该办法的实施将教学质量提高到前所未有的高度。抽取北京大学2011—2017学年82门研究生课程的评估结果數据建立计量回归分析模型，并辅之以学生访谈，探究研究生课程满意度的影响因素，以期为促进研究型大学研究生课程教学质量提供实证研究依据。关键词：研究生;课程评估;北京大学问题提出2015年，国务院针对大学以及学科建设明确提出了“双一流”建设的

南联大精神;北京大学;多元一体;大同世界国立西南联合大学（以下简称“西南联大”）是在抗日战争背景下形成的一所特别大学。在国破家亡的极端艰难环境下，西南联大师生以天下国家为己任，怀着正义必胜、抗战必胜的坚定信念，肩负着对国家民族前途的崇高责任感，以“中兴业，需人杰”自激自励，团结合作，敬业求知，行大道，求真理，成就了人类教育史上的奇迹，引发了国内外的瞩目和研究。西南联大结束七十多年来，西南联大的声名不随岁月而消失，反倒越来越响亮。海内外学者探究西南联大的精神

五四”前后的北京大学学生自治概况，并与以美国为代表的西方学生自治制度进行了简单比较，以求得一些可供学习的经验。关键词：学生自治;北京大学;“五四”时期教育是传递社会知识的途径，是人类社会持续前进的动力。作为目前高等教育的主要场所与手段，高校教育至关重要。学生自治，作为治理学校的一种方式，不仅在管理上有利于整个学校节约资源以及提高校园治理的有效性，且对于整个学生群体的能力与道德的养成发挥着巨大作用。历史上，学生自治在不同的国家有着多种表现形态。时至今日，各国

纪80年代，北京大学就拉开了通识教育改革的序幕，2000年之后，通识教育的任务开始由素质教育通选课承担。在经历了从“专业教育的重要补充”到“专业教育基础”的初步实践之后，通选课试图通过精品化手段以及与大类平台课的结合，寻求与专业教育之间的衔接与相互促进。2010年之后，北京大學开始建设通识教育核心课程。未来，包括通选课、通识核心课以及政治理论课、公选课在内的北大全新通识课程体系将寻求与专业教育的融合，其融合路径值得我们深入研究。关键词：通选课;通识教育;北

留学归来进入北京大学任教。他讲授“中国哲学史”课程是从周宣王讲起，此一截断众流的方法和许多让学生闻所未闻的观点在学生中引起轩然大波，差点闹出“逐师风波”。但仅在两年内，胡适即“暴得大名”，逐渐成为学人之首，越来越多的学生来到他的课堂，甚至还有外系、外校的。胡适勇于面对挑战，通过发奋用功致力教学等工作、构建学术共同体、但开风气的学术研究，使他顺利渡过教师生涯的初始阶段。研究胡适新任教师阶段，既是对胡适研究的重要补充，也对今天教师专业化发展研究具有启示作用。关

●北京大学 林欣然La lecture est indispensable dans notre vie.Lire c'est apprendre,lire c'est s'enrichir,lire c'est s'instruire.On partage tous le même sentiment d'un poète chinois qui disait:«Si on passe trois jours sans lire,on trouve qu

是清华大学和北京大学只有一墙之隔，所以，我对北京大学还是非常熟悉的，它跟我有着千丝万缕的联系。北京大学在1898年建校的时候还不叫北京大学，叫京师大学堂。戊戌变法失败后，各项变法新政都废除了，京师大学堂是这场变法仅存的硕果。大家知道科举制度是1905年才废除的，在1898年建立京师大学堂的时候，科举制度还没废除，所以当时的教育制度就变成了“双轨制”——学子们可以继续参加科举考试，也可以选择西方的教育方式，去上中学、大学，走另外一条路。当然，那时候在中国如果