有见识方是好老师

■ 陆红纲

9月10日，在全国教育工作大会上，习近平总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。全国各地都隆重举行庆祝表彰活动，各大城市纷纷在9月10日20时为教师亮灯一小时。教师节越来越受到重视，节日的氛围也日益浓厚。

“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”习近平总书记给予教师极高赞誉，这是全体教师的光荣。“要在增长知识见识上下功夫”，这是总书记对教育工作提出的要求，更是对教师成长作出的指示。

教师要有知识，这是毫无疑问的。特别是随着教师队伍专业化发展的推进，现代教师大都接受过正规的师范专业教育，大多有扎实的专业知识、广博的科学文化知识。但是，有知识未必有见识。

见识是智慧的展现，来自于个人的丰富经验以及知识的淬炼。见识是通过学习、实践、借鉴正、反两个方面的经验，以及遇事多想为什么，多分析、多总结、逐渐积累起来的，是一种明智地、正确地做出判断及认知的能力。一个人只有在拥有了一定的知识，积累了众多常识，经过了个人思辨的时候，才能拥有自己的见识，这见识就是看问题的观点、思想与世界观了。

见识虽然难以物化，不可量化，无法显化，却是卓越之人的基本素质与必备条件。一个人有见识才能不拘泥于陈规陋俗，才会富有宏阔深远的视域。一名教师有见识才能在传播知识的基础上，传播思想、传播真理，进而塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。

有见识的好老师，善于把握学科知识之间的联系点，善于挖掘学科育人的着力点，善于寻找心理育人的突破点，在教育教学过程中，不失时机地履行立德树人任务，做到全方位、全过程育人；有见识的好老师，不但有精准的专业知识，还要有宽阔的人生视野，要博览群书，了解大政方针，知道世界大事，懂得网情网事，能与同行切磋，能与学生交流，能在时代发展的过程中不掉队、不落伍。

教师自己的视野有多宽，学生的视野就有多宽；教师的思想有多深，学生能够达到的思想深度就有多深；教师有见识，学生的学习才少走弯路，不走歧路，才能从小就系好人生的第一粒扣子。

国之将兴，必尊师而重傅。习近平总书记已经讲得非常明白，“教育是国之大计，党之大计”。教育和教师都受到了前所未有的重视。广大教师唯有不断在增长知识和见识上下功夫，执着于教书育人，努力丰厚学识，培养高雅爱好，拓展胸怀视野，做一个有见识的好老师，安心从教、热心从教，如此，才能承担起“三个传播、三个塑造”的盛赞和重任，才能做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，才能获得应有的政治地位、社会地位、职业地位。