心怀感恩 砥砺前行

○保定市红星路小学 张丽琴

我与《河北教育》结缘，要追溯到十四年前了，那时学校订阅了一些教学期刊，《河北教育》是其中之一。当潜心阅读了名师的执教风采，拜读了专家高屋建瓴的解析，也欣赏了一线教师的教学思考及磨课经历之后，掩卷沉思：自己的教学经验虽然谈不上丰富，但每天面对鲜活而真实的课堂，也有自己的思考、成功的收获、教学的迷茫、甚至失败的纠结……何不把这些所思所想也整理成篇，寄给编辑呢？于是，心中涌起的冲动，促使我沉下心来，把自己教学所思或听课所感，整理成文字，投寄给《河北教育》编辑。

几个月之后，收到了编辑寄来的《河北教育》样刊，上面刊发了我的教学思考——《观念一变天地宽》，我的处女作就这样诞生了。由于杂志上有自己的作品，我从未如此认真地自第一篇“卷首语”读到最后一页。当我静静地翻阅完杂志，文字变成铅字的喜悦渐渐退去，杂志的厚实感油然而生。就拿自己这篇文章来说，当时的编辑张芳老师加了前言，修改了冗长的句子，根据版面的编排删减了无关紧要的段落。仅这一篇文章就需要这么多细致的修改，整本杂志需要花费多少时间、多少精力啊！为了让每一位读者都能从中有所收益，为了让一页页密密麻麻的文字承载播撒、传承和激励的重任，编辑需要从“稿海”中筛选合适的稿件再编辑整理，工作的繁重，不言而喻！

这次尝试，激发起我注重积累和反思的热情，一些零星的“豆腐块”也相继在《中国教育报》《小学教学》《小学数学教师》等杂志上发表。当然，刊发作品更多的还是《河北教育》。虽然和张芳老师素未谋面，但随着投稿的增多，我们渐渐熟悉起来。那时还没有微信，大多凭邮箱互通邮件，偶尔着急的稿子担心邮箱不及时打开，就电话联系。有时还会接到张编辑的约稿，面对老师的这份信任，我自不敢掉以轻心，通常在查阅了大量资料，深入思考后才动笔……

后来，由于工作变动，张芳老师离开了《河北教育》编辑部。临走之前，她亲自打电话告诉我接替她工作的张军茹老师的电话、邮箱，我备受感动。我想，即使有一天我们偶遇，可能会像陌路人一样，彼此互不认识，但她对于一个普通读者、作者的这份真诚与帮助，我会一直珍藏于心。也正因为这份真诚，除了工作上的往来，我们虽然没有私交，但张芳老师无疑是我素未谋面的良师益友。

张军茹老师一如张芳老师的细致，刊发的我的稿件中，都留下了她的分析、删减、校正，留下一行行新的改写。发表的一篇篇文章，就演变成编辑和作者、读者融融的缘分和精神的向往，在密密麻麻的文字中“你中有我，我中有你”。

正由于有了这些经历，每次阅读时，触摸到的每一篇文章似乎都散发着温度，似乎触摸着阅读的年轮，我也渐渐慢慢而持久的思考。在某种意义上来说，编辑无疑是我们进步的助推器，由这两位编辑老师身上，我深深感受到《河北教育》编辑部是一个严谨敬业的团队，我们读者也会在这个教育的平台上，在阅读中思考，在思考中前行！教师也会因为有了和编辑的互动，精神的引领，在教育教学的广阔天地中高帆远航。