○崔小英
一次参加全国班主任大赛,在解决学生问题的环节,一个其貌不扬、相对年长的女老师给我留下了深刻的印象。她说她不擅长做学生的思想工作,笨嘴拙腮,又长相一般,吸引力弱爆,只好练就一个会记故事的脑子。她背了2000多个故事,每当学生遇到问题时,她就给他们讲故事。学生想放弃了,就讲小脚女人邓亚萍的故事;没信心了,就讲中国女排的故事;比吃穿不比内涵了,就讲中国第一翻译官张璐的故事……你只要有心里的病因,她就有对应的故事药。虽不能百分百的药到病除,但都能引发自我反思,在学生心里种下一颗积极向上的种子。
她说这是笨老师的笨方法,可我倒觉得高妙得很,它的绝妙之处就在于医人心者须自医,故事作为媒介让每一个人疗愈自己不自知的伤痛。在积极心理治疗领域,恰恰有一个人利用东方故事,疗愈了一个又一个消极、萎靡、颓废之人,他就是德国积极心理学家N·佩塞施基安,他向我们讲述了故事愈人的理念,他把一个个愈人故事汇编成了一本书,叫《冒险一试的勇气》。
N·佩塞施基安认为,每一个人都有自我疗愈的潜能,在适当的时候听到适当的故事,会引发适当的自我反思,开启不一样的生活,创造不一样的人生。
《冒险一试的勇气》是这位资深的积极心理学家,在广泛的心理研究和来访者的经验收集的基础上,挑选出了几百个生动有趣耐人寻味的东方故事,故事里有现实,故事里有启迪,故事里有技巧,故事里有方法,就是这些故事,用于保健、预警、治疗我们的内心世界,以期重现一个积极、活泼、乐观、健康的自己。