韩国高等教育信息化发展对我国的启示

王海华

(聊城大学音乐学院，山东 聊城 252059)

从人类进入21世纪以来，人类就处于信息化时代，特别是在教育上的信息化，已经逐渐成为国与国之间竞争以及衡量国家实力的一个重要标准。韩国在高等教育中对信息化的运用，促进了韩国教育事业的发展。韩国教育水平的发达在全世界都得到认可，其中一个很重要的原因在于韩国对信息化运用的非常得当，适应了现代教育的需要。韩国政府不断改革政策，不断推出新的教育方法，使韩国的教育取得了巨大的成功，成为了全世界教育的典范。

一、加强硬件设施建设，促进教育发展

从21世纪信息化普及以来，韩国就一直致力于推动高等教育事业的发展。在学校的基础设施建设上，韩国通过建立校园网，投入到教师的科研中和学生的学习活动中去。校园网的建立使韩国的高等教育有更为优质的互联网服务作为保障，并且这有利于国内以及国外的各个高校的研究机构和教育机构在线上进行交流，提高韩国高等教育的水平，从而提升韩国的竞争力。为了促进信息化在高等教育中的作用，韩国政府大力推动电脑机房设施的建设，通过每个年级每个班级以及每个人电脑达标率，使韩国弥补了信息交流在学习方面的差距，为低收入家庭免费提供了一个信息交流的平台。韩国也投入大量资金在多媒体设施比如电脑、投影仪、屏幕监视器等先进设施，几年的时间，韩国很多学校都安装了相应的硬件设施，使韩国的学生能够利用多媒体与网络，促进高等教育的发展。

二、大力开发教育软件，加强信息交流

韩国教育局为了提升信息交流在高等教育中的地位，在高等教育中使用电脑来完成教育活动。另外，韩国政府还建立了一系列的信息交流认证制度，来对学生的知识水平进行考核，而且这项考核成绩已经作为学生进入大学的一项重要考核标准，这样的制度有利于学生的全面发展，推动韩国教育事业的前进。在教育软件上的发展，韩国仍然非常重视这个问题，由于当前情况下韩国的教育软件还发展不成熟，所以韩国政府正在推动教育软件的开发，然后再利用软件与现代的教育相结合，整合课程信息，学生可以在课堂上学习交流信息技术。韩国政府帮助教师以及科研人员掌握开发的教育软件，加强对软件的熟练度，来进一步推动教育软件的发展。除此之外，韩国还通过“试点学校”来改革教育方法，让相应的试点学校在情景下利用教育软件，再结合科研人员研究出的教学方法，对高等教学的发展贡献了绵薄之力。现目前，试点学校已经推广到全国的各个学校，提高了信息交流水平和教育质量。

三、建设教育网站，推动教育信息化发展

韩国政府在1996年就已经建立了叫EDUNET的教育网站，并且已经推广到大众了。这个网站建立主要是为了使韩国的教育能够和现代化技术的发展相适应，可以使韩国的教育水平与世界经济发展水平相匹配。这个教育网站里面有着各学科的信息资料，以及各门学科的教学内容和参考资料，这有利于帮助韩国的高等教育的信息服务，也有利于提高学生的成绩。从另一个方面讲，韩国政府还建立了另一个叫RISS4U的网站，这个网站收集了大量的来自世界各地的研究信息，资料内容涵盖范围之广。除此之外，这更是一个服务系统，主要目的是为了能够加强学术研究人员的信息交流，研究者可以在网站上查阅相关的阅读资料，可以享受如图书馆的借阅一样的服务，阅读学习资料，研究相关问题。然后通过这个系统，专家或研究人员交流之后将信息发布到网站上，其它的教师再通过网站来学习借鉴，拓宽自己的视野，扩大自己的知识面，才有足够丰富的知识去教导学生，这样可以促进学生成绩的提高，促进高等教育的发展，同时也能够使相关的研究质量得到保障。

在韩国政府看来，进行师资培训、提高师资的教育素质也是促进高等教育信息化发展的一个重要的因素。在实施高等教育信息化的过程中，韩国政府也为此做出了巨大的努力，在教育中，韩国政府有各种优惠条件以及相关的鼓励政策，带动高校的教师去培训班听相关的讲座，并为此提供相应的设施设备，利用信息化，提升自己的教学能力。现如今，韩国的中小学已经有完整的信息教育系统了，是现在韩国政府致力于高等教育的信息化，只有将高等教育也融入信息化，才有可能让教育事业向前一步。我国政府也在不断地学习和借鉴韩国的教育方法，建设高校的基础设施，同时也由国家投入资金到中国的教育和科研上，我国的教育事业也蒸蒸日上。特别是双一流大学建设的启动，提升了大学科研能力和创新能力，我国在推进高等教育信息化的过程中，也将会取得非常巨大的成果。